mạch lọc tích cực bậc 2
Tài liệu Thiết kế bộ lọc tích cực cho việc giảm hài dòng điện và bù công suất phản kháng cho nguồn lò nấu thép cảm ứng pptx
... hòa bậc cao. Tiếp theo ta phân tích phổ dòng trên pha A, từ đó đánh giá các thành phần điều hòa bậc cao trong dòng điện nguồn.Hình 6. Dòng điện 2 pha Hình 7. CSTD và CSPK của tải lòPhân tích ... sử dụng chỉnh lưu PWM để thực hiện chức năng của bộ lọc tích cực. Trong cấu trúc này chỉnh lưu PWM thực hiện cả chức năng lọc sóng điều hòa bậc cao và bù CSPK. Sơ đồ cấu trúc điều khiển như Hình ... xung vì vậy hài do nó tạo có bậc 5,7, 11, 13, 17, 19, 23 , 25 , 29 , 31,… là rất lớn, ngoài ra do tính chất của tải lò cảm ứng nguồn dũng nờn cú h s cụng sut rt thp 0 .2 0.5 [1]. Để khắc phục hiện...
- 9
- 757
- 7
![[Khóa luận]nghiên cứu, mô phỏng bộ lọc tích cực](https://media.store123doc.com/images/document/13/ce/zl/small_zlr1387631407.jpg)
Tài liệu Tiết kiệm năng lượng nhìn từ mọi phía: Bộ lọc tích cực NHỮNG HẠN CHẾ CỦA BỘ BÙ TĨNH potx
... tức thời luôn biến động như máy hàn, lò hồ quang… cần sử dụng bộ lọc tích cực Hình 4 Mạch lọc thụ động BỘ LỌC TÍCH CỰC Là bộ lọc sử dụng phần tử điện tử công suất để tạo nên các sóng hài bằng ... sóng hài bậc cao. Biên độ của sóng hài bậc cao giảm dần. Trong số các sóng hài thì hài bậc ba có biên độ lớn nhất. Trong mạch ba pha hài bậc ba của các pha có góc lệch pha bằng 3x 120 0 = 3600, ... hài bậc cao. Để giảm các hài bậc cao thể sử dụng các giải phỏp: ã S dng cun khỏng chn (hỡnh 3); ã Sử dụng mạch lọc thụ động (hình 4); Hai phương án này chỉ có tác dụng hạn chế một số hài bậc...
- 4
- 403
- 0
Thiết kế bộ lọc tích cực cho việc giảm hài dòng điện và bù công suất phản kháng cho nguồn lò nấu thép cảm ứng pdf
... hợp các bộ lọc tích cực mà thuộc tính này không bao giờ bộ lọc thụ động đạt đến được. Hình 1. Sơ đồ cung cấp điện cho tải lò nấu thép cảm ứng nguồn dòng Thiết kế bộ lọc tích cực cho việc ... chức năng của bộ lọc tích cực. Trong cấu trúc này chỉnh lưu PWM thực hiện cả chức năng lọc sóng điều hòa bậc cao và bù CSPK. Sơ đồ cấu trúc điều khiển như Hình 3. Hình 2. Thuật toán điều ... xung vì vậy hài do nó tạo có bậc 5,7, 11, 13, 17, 19, 23 , 25 , 29 , 31,… là rất lớn, ngoài ra do tính chất của tải lò cảm ứng nguồn dòng nên có hệ số công suất rt thp 0 .2 0.5 [1]. khc phc hin tng...
- 10
- 903
- 15
Nghiên cứu thiết kế chế tạo mạch tích hợp thụ động và tích cực siêu cao tần sử dụng phần mềm thiết kế mạch siêu cao tần và công nghệ gia công mạch dải nghiên cứu thiết kế, chế tạo các bộ lọc dải thông
... số của bộ lọc mẫu thông thấp. W: là độ rộng dải thông tơng đối. 0 21 =W (2. 26) 1, 2 : là tần số cắt của bộ lọc. Đề tài: ĐTĐL- 20 05 /28 G Nghiên cứu thiết kế chế tạo mạch tích hợp thụ ... Bộ lọc chặn dải có bốn mạch cộng hởng. Đề tài: ĐTĐL- 20 05 /28 G Nghiên cứu thiết kế chế tạo mạch tích hợp thụ động và tích cực SCT sử dụng phần mềm thiết kế mạch SCT và công nghệ gia công mạch ... số của bộ lọc mẫu thông thấp: ã Số mắt của bộ lọc: ()garcchLLarcchnaa/110110'10/10/ (2. 22) ã Các tham số điện: ()=nigi 2 12 sin2 i = 1 ,2, n víi...
- 65
- 849
- 2
Hướng dẫn về tiêu chuẩn của bác sĩ hồi sức và công tác thực hiện điều trị tích cực
... só Hồi Sức và công tác thực hành điều trị tích cực Khoa HSTC Bệnh Viện Nhân Dân 115Hiệp Hội Hồi Sức Hoa Kỳ Tiêu chuẩn về một Bác Só Hồi Sức Tích Cực Được huấn luyện và cấp chứng chỉ về ... hoặc các trách nhiệm hành chánh ) Làm việc 24 /24 giờ, có mối liên hệ với các khoa lâm sàng có liên quan khác.Có thể có nhiều khoa ICU Vd : đơn vị mạch vành, đơn vị chấn thương… cần thiết ... NHIỆM VỤ ICU (2) Nhiệm vụ chính của khoa HSTC gồm: Điều trị bệnh nhânĐơn vị hành chánh quản trịĐào tạoNghiên cứu Đảm bảo đường thở: NKQ, MKQ và TKCH. Lấy máu động mạch. Đặt...
- 12
- 1,005
- 3
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang
... học tích cực , phân biệt với “Dạy học thụ động”. Thuật ngữ rút gọn “PPDH tích cực hàm chứa phương pháp dạy và phương pháp học. * Đặc điểm của phương pháp dạy học tích cực - PPDH tích cực ... động tích cực, tự lực và là trung tâm của quá trình dạy học và đã nêu lên các phương pháp nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh. 1 .2. Cơ sở lý luận của việc vận dụng phƣơng pháp dạy học tích ... trung tâm, thế nào là PP tích cực, thế nào là PP hợp tác. Tác giả chỉ rõ những đặc trưng của PP tích cực. PGS-TS Nguyễn Ngọc Bảo với cuốn sách: “Phát triển tính tích cực, tính tự lực của học...
- 104
- 4,091
- 14
Áp dụng dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí kinh tế – xã hội cho học sinh lớp 10 thpt ở tỉnh bắc Cạn
... 7 15 38 69 74 65 29 3 100% 0,3% 2, 3% 5,0% 12, 6% 22 ,9% 24 ,6% 21 ,6% 9,6% 1,0% Tổng số 122 2 3 18 75 196 24 2 26 4 23 7 158 29 100% 0 ,2% 1,5% 6,1% 16,0% 19,8% 21 ,6% 19,4% 12, 9% 2, 4% ĐẠI HỌC ... 14,5% 3,5% Chợ Mới 329 2 6 33 84 61 54 47 38 4 100% 0,6% 1,8% 10,0% 25 ,5% 18,5% 16,4% 14,3% 11,6% 1 ,2% Nà Phặc 23 2 9 17 55 77 47 24 3 100% 3,9% 7,3% 23 ,7% 33 ,2% 20 ,3% 10,3% 1,3% Phủ Thông ... 20 1.1.3 .2. Hình thành khái niệm địa lí và khái niệm địa lí KT – XH 23 1.1.4. Tiếp cận phương pháp dạy học tích cực 25 1.1.4.1. Khái niệm phương pháp dạy học tích cực 25 1.1.4 .2. Đặc trưng...
- 130
- 4,464
- 10
Tài liệu Bài giảng Hướng dẫn về Tiêu chuẩn của bác sĩ hồi sức và công tác thực hành điều trị tích cực ppt
... hoặc các trách nhiệm hành chánh ) ☯Làm việc 24 /24 giờ, có mối liên hệ với các khoa lâm sàng có liên quan khác.☯Có thể có nhiều khoa ICU Vd : đơn vị mạch vành, đơn vị chấn thương… cần thiết có ... bảo đường thở: NKQ, MKQ và TKCH. ☯ Lấy máu động mạch. ☯ Đặt catheter lòng mạch: ĐM, TMTT & NV, ĐM phổi.☯ Đặt tạo nhịp tạm thời: qua da và qua mạch máu.☯ Hồi sinh tim phổi.☯ Dẫn lưu màng ... quản, thẩm phân phúc mạc, lọc máu ĐM-TM, đặt bóng ĐMC Có khả năng thực hiện các thủ thuật Hướng dẫn vềtiêu chuẩn của bác só Hồi Sức vàcông tác thực hành điều trị tích cực Khoa HSTC Bệnh Viện...
- 12
- 931
- 0
tìm hiểu phương pháp học tích cực và ứng dụng cho bài toán lọc thư rác
... hiện đề tài 7 1 .2 Cấu trúc của luận văn 8 CHƯƠNG II - TỔNG QUAN VỀ HỌC TÍCH CỰC 10 2. 1 Giới thiệu học tích cực 10 2. 2 Phương pháp học tích cực 13 2. 3 Kịch bản học tích cực 15 2. 3.1 Stream_based ... thụ động 17 2. 6 Miền ứng dụng của học tích cực 18 2. 7 Kết luận 19 CHƯƠNG III - MỘT SỐ THUẬT TOÁN HỌC TÍCH CỰC 20 3.1 Học tích cực dựa trên perceptron 20 3.1.1 Giới thiệu 20 3.1 .2 Thuật toán ... Sampling 15 2. 3 .2 Pool-based Sampling 15 2. 4 Các chiến lược truy vấn trong học tích cực 15 2. 4.1 Lấy mẫu không chắc chắn 16 2. 4 .2 Truy vấn dựa vào hội đồng 17 2. 5 So sánh học tích cực học thụ...
- 65
- 1,106
- 0
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH BẬC TRUNG HỌC pot
... tính tích cực của học sinh ở bậc trung học” 41 (138) 2. 2. Điểm mới và chưa mới trong đánh giá thành quả học tập Trong đánh giá kết quả học tập ở chương trình trung học cơ sở sau 20 00 chúng ... cần phải Hội thảo “Kiểm tra đánh giá để phát huy tính tích cực của học sinh ở bậc trung học” 32 (138) Theo hướng phát huy tính tích cực của HS, thì việc kiểm tra đánh giá không thể chỉ ... triển bền vững” (20 05 – 20 14) ở Đức 120 GS. TSKH Gerhard de Haan 20 . Tiếp cận việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển bền vững 1 32 PGS. TS. Nguyễn Đức Vũ 21 . Món quà của người...
- 138
- 722
- 1
- các mạch lọc tích cực
- thiết kế mạch lọc tích cực
- mạch lọc tích cực thông cao
- mạch lọc tích cực là gì
- mạch lọc tích cực active filter
- mạch lọc thông thấp bậc 2 sơ đồ mạch thực tế
- mạch lọc thông cao bậc 2
- mạch lọc tích cực mạch lọc thông thấp bậc 1
- mạch lọc tích cực mạch lọc thông cao bậc 1
- mạch lọc tích cực mạch lọc thông thấp bậc 2
- mạch lọc tích cực mạch lọc thông cao bậc 2
- mạch lọc tích cực mạch lọc chọn lọc và mạch lọc thông dải
- mạch lọc tích cực mạch lọc chọn lọc
- mạch lọc tích cực mạch lọc thông dải băng tần rộng
- thiết kế mạch lọc tích cực bậc cao
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25