môn tin học nâng cao

... chương trình con và chương trình chính. D. Không dùng trong chương trình nào cả. Câu 28: Function tinh(a: byte): Integer; A. Hàm. B. Thủ tục. C. Chương trình con. D. Cả A và B Câu 50: Cho ... bàn phím, Var i: byte; tam: word; Begin Tam:=1; For i:= 1 to a do Tam:=tam* i; Tinh:= tam; End; Kết quả trả về của hàm thuộc kiểu dữ liệu nào? A. byte B. word C. integer...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 18:21

Ngày tải lên: 17/10/2014, 10:28

Ngày tải lên: 17/10/2014, 10:32

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:22

... trỡnh l cỏc Modules hoc Subroutines với các đối số (arguments) Tin Học Nâng Cao Advanced Informatics TS. Nguyễn Đăng Bình Khoa Công Nghệ Thông Tin Đại Học Khoa Học Huế Email: dangbinh@gmail.com ... 2001 (Tiếng Nhật) 1.3.3 Khỏi nim Che giu thụng tin ã phõn ró phn mềm thành các môđun một cách tốt nhất, cần tuân theo nguyên lý che giấu thông tin: “các môđun nên được đặc trưng bởi những ... effectiveness) ã Cha ớt li tim tng ã Giỏ thnh khụng vt quỏ giỏ c lng ban u ã D vn hnh, s dng ã Tớnh an ton v tin cy cao Th tc (procedure) phn mm ã L nhng quan h gia cỏc trỡnh t m phn mm ú cú ã Thut toỏn vi...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 17:15

Ngày tải lên: 14/10/2013, 08:53

Ngày tải lên: 02/12/2013, 22:28

Ngày tải lên: 02/12/2013, 22:29

... chỉnh. B íc 2 : Trong thẻ Home, nhóm Paragraph nhấn nút Justify để canh đều hai bên. ĐỀ THI TIN HỌC NÂNG CAO – LỚP CÁN BỘ CÔNG CHỨC HUYỆN LƯƠNG TÀI NĂM 2013 Ngày thi: 22/12/2013 Thời gian làm bài: ... trong các ổ đĩa máy tính trong hệ điều hành Windows? (là thư mục hay tập tin, tập tin văn bản hay tập tin chương trình, tập tin hình ảnh, âm thanh….) (1.0 đ) 2. Giả sử khi cắm một USB vào một máy ... bước thiết lập tùy chọn cho các máy in về cỡ giấy A4. (1.0 đ) 4. Giả sử cần tìm tài liệu “Đề thi tin học văn phòng B” có định dạng PDF từ Internet, khi đó cần phải gõ nội dung tìm kiếm có cú pháp...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 08:30

... cuối cùng thành thánh nhân. + Đại học tức là "đại nhân chi học& quot;, được Tăng Sâm, học trò của Khổng Tử chế hóa từ một thiên của Kinh Lễ mà thành. Đại học đưa ra tam cương lĩnh, bao gồm: ... năm… - Năm 55 tuổi, Ông và học trò đi chu du…, qua 14 nước…, cuối cùng sau 13 năm, vào năm 68 tuổi, trở về quê hương, mở trường dạy học, có hàng nghìn học trò theo học - Ông mất năm 479 TCN ... b. Đặc điểm của triết học Trung Hoa cổ - trung đại (1). Triết học Phương Đông (Gồm Ấn Độ và Trung Hoa) thường tập trung vào việc giải quyết...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 14:39

... cbnv Cán bộ nhân viên sv Sinh viên hs Học sinh ptth Phổ thông trung học cntt Công nghệ thông tin ttth Trung tâm tin học th Tin học mt Máy tính 2. AutoText - Ckick ... cách khoa học. - Thao tác: + Mở văn bản. + Trang Developer / nhóm Protect / Protect Document / chọn Restrict Formatting and Editing + Đánh dấu tại Allow only this type of editing in the ... Review / nhóm Protect / Protect Document + Chọn Restrict Formatting and Editing. + Đánh dấu tại Allow only this type of editing in the document + Chọn No Change. + Click chọn Yes, Start...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 00:05

... 135 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HẢI PHÕNG TRƯỜNG THPT THÁI PHIÊN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II MÔN: HÓA HỌC NÂNG CAO Thời gian làm bài: 90 phút – Không kể thời gian giao đề (50 câu trắc nghiệm ... Phát biểu nào sau đây là đúng ? A. Glucozơ bị khử bởi dung dịch AgNO 3 trong NH 3 B. Amilopectin có cấu trúc mạch phân nhánh C. Saccarozơ làm mất màu nước brom D. Xenlulozơ có cấu trúc mạch ... dịch AlCl 3 . (10). Dung dịch AgNO 3 và dung dịch Fe(NO 3 ) 2 . Số cặp chất xảy ra phản ứng hóa học là A. 9 B. 7 C. 8 D. 10 Câu 29: Cho 0,3 mol axit X đơn chức trộn với 0,25 mol ancol etylic...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 17:21

... 135 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HẢI PHÕNG TRƯỜNG THPT THÁI PHIÊN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II MÔN: HÓA HỌC NÂNG CAO Thời gian làm bài: 90 phút – Không kể thời gian giao đề (50 câu trắc nghiệm ... dịch AlCl 3 . (10). Dung dịch AgNO 3 và dung dịch Fe(NO 3 ) 2 . Số cặp chất xảy ra phản ứng hóa học là A. 9 B. 7 C. 8 D. 10 Câu 29: Cho 0,3 mol axit X đơn chức trộn với 0,25 mol ancol etylic ... Phát biểu nào sau đây là đúng ? A. Glucozơ bị khử bởi dung dịch AgNO 3 trong NH 3 B. Amilopectin có cấu trúc mạch phân nhánh C. Saccarozơ làm mất màu nước brom D. Xenlulozơ có cấu trúc mạch...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 23:21

Ngày tải lên: 14/09/2014, 14:31

Ngày tải lên: 23/09/2014, 12:22

Ngày tải lên: 23/09/2014, 12:55

Ngày tải lên: 27/10/2014, 17:24

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:37

... triển hệ thống thông tin quang 1.2. Mô hình chung của hệ thống thông tin quang – Sơ đồ khối cơ bản của hệ thống thông tin quang – Các thành phần cơ bản của hệ thống thông tin quang – Ưu nhược ... thông tin về các mệnh lệnh, phối hợp tác chiến cũng nh- kết quả của các trận đánh. - Cách đây 2500 năm, ng-ời ta đà phát minh ra thông tin dùng đuốc để mà hoá thông tin và truyền dẫn thông tin. ... quang. 1.1. LCH S PHT TRIN Từ xa x-a con ng-ời đà biÕt sö dông kỹ thuật thông tin quang để truyền tin. Mô hình h thng thông tin quang ca ngi c xa gồm: Tín hiệu phát: - Tín hiệu lửa hay tín hiệu khói...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 15:21

... vui để học đan xen trong quá trình dạy học đã nâng cao được chất lượng dạy và học môn tin học, tạo được sự hứng thú cho học sinh trong quá trình học, học sinh phát biểu sôi nổi, tỷ lệ học sinh ... pháp thiết kế bài đố vui để học trong phần mềm Microsoft Powerpoint nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng dạy và học nghề phổ thông môn tin học cấp THCS”. Kết quả trên 90% học sinh hiểu bài , khắc sâu ... tiết học 2.3.1. Mục đích nghiên cứu: - Đưa ra đề tài: “Phương pháp thiết kế bài đố vui để học trong phần mềm Microsoft Powerpoint nhằm nâng cao hiệu quả chất lượng dạy và học nghề phổ thông môn tin...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:29