môn sinh học bảng a

... mơn sinh học THPT Đặng Thai Mai, nhận thấy ? ?a phần học sinh cho mơn Sinh học thường khơ khan, khó hiểu Bên cạnh học sinh vui thích, đam mê với việc học tập có phận khơng nhỏ em khơng thích học, ... hình, tranh ảnh bước ứng dụng công nghệ thông tin dạy học sinh học Học sinh trường THPT Đặng Thai Mai ? ?a số em ngoan, trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách tập có thư viện với đầu sách để em tham khảo ... môn cần phải phát huy Bộ môn sinh học không liên quan mật thiết với môn thuộc khoa học tự nhiên Tốn, Lý, H? ?a mà gắn bó với mơn thuộc khoa học xã hội Văn, Giáo dục công dân Vấn đề đặt cần khai...

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:00

... tra nguyện vọng học môn sinh học việc thành lập câu lạc sinh học với 306 em học sinh khối 10, kết sau: - Có 168 em thích học mơn sinh học muốn tham gia câu lạc sinh học - Có 40 em thích học môn ... cứu Học sinh khối 10 trường THPT Yên Định có 168/306 em học sinh tham gia câu lạc môn sinh học năm học 2018 – 2019 168 em học sinh tham gia câu lạc sinh học Thời gian nghiên cứu: cuối hè năm học ... kiểm tra đánh giá Để biết kết em học sinh trước sau áp dụng sinh hoạt câu lạc sinh học, tiến hành đánh giá lực em qua kiểm tra, qua kết học tập lớp, qua hứng thú học tập học sinh tiết học với...

Ngày tải lên: 22/10/2019, 08:00

... cứu Học sinh khối 10 trường THPT Yên Định có 168/306 em học sinh tham gia câu lạc môn sinh học năm học 2018 – 2019 168 em học sinh tham gia câu lạc sinh học Thời gian nghiên cứu: cuối hè năm học ... điều tra nguyện vọng học môn sinh học việc thành lập câu lạc sinh học với 306 em học sinh khối 10, kết sau: - Có 168 em thích học mơn sinh học muốn tham gia câu lạc sinh học - Có 40 em thích học ... 10 Qua kết trêm thấy tỷ lệ học sinh yếu, tương đối cao, tỷ lệ học sinh khá, giỏi ch? ?a đạt yêu cầu, điều chứng tỏ em ch? ?a thực hứng thú, ch? ?a tìm thấy niềm vui học môn sinh học, việc học mang tính...

Ngày tải lên: 31/10/2019, 11:35

... cứu Học sinh khối 10 trường THPT Yên Định có 168/306 em học sinh tham gia câu lạc môn sinh học năm học 2018 – 2019 168 em học sinh tham gia câu lạc sinh học Thời gian nghiên cứu: cuối hè năm học ... điều tra nguyện vọng học môn sinh học việc thành lập câu lạc sinh học với 306 em học sinh khối 10, kết sau: - Có 168 em thích học mơn sinh học muốn tham gia câu lạc sinh học - Có 40 em thích học ... 10 Qua kết trêm thấy tỷ lệ học sinh yếu, tương đối cao, tỷ lệ học sinh khá, giỏi ch? ?a đạt yêu cầu, điều chứng tỏ em ch? ?a thực hứng thú, ch? ?a tìm thấy niềm vui học môn sinh học, việc học mang tính...

Ngày tải lên: 21/11/2019, 08:35

... chức dạy học mơn sinh học 46 2.2.4 Thực trạng kiểm tra, đánh giá kết dạy học môn sinh học 49 2.3 Thực trạng quản lý dạy học môn Sinh học toán nhận thức định hướng phát triển lực học sinh ... dung môn Sinh học chương trình giáo dục phổ thơng 19 1.3.2 Vai trò toán nhận thức tổ chức dạy học Sinh học phát triển lực học sinh 22 1.3.3 Phương pháp dạy học Sinh học phát triển lực học ... PPDH môn Sinh học 47 Bảng 2.4 Kết khảo sát học sinh phương pháp dạy học 47 Bảng 2.5 Các phương pháp đánh giá chủ yếu dạy học Sinh học 50 Bảng 2.6 Tỷ lệ sử dụng biện pháp kiểm tra, đánh...

Ngày tải lên: 30/11/2019, 18:48

... cứu Học sinh khối 10 trường THPT Yên Định có 168/306 em học sinh tham gia câu lạc môn sinh học năm học 2018 – 2019 168 em học sinh tham gia câu lạc sinh học Thời gian nghiên cứu: cuối hè năm học ... điều tra nguyện vọng học môn sinh học việc thành lập câu lạc sinh học với 306 em học sinh khối 10, kết sau: - Có 168 em thích học mơn sinh học muốn tham gia câu lạc sinh học - Có 40 em thích học ... khoa học xác 1.4.5 Phương pháp kiểm tra đánh giá Để biết kết em học sinh trước sau áp dụng sinh hoạt câu lạc sinh học, tiến hành đánh giá lực em qua kiểm tra, qua kết học tập lớp, qua hứng thú học...

Ngày tải lên: 19/07/2020, 15:52

... tra nguyện vọng học môn sinh học việc thành lập câu lạc sinh học với 306 em học sinh khối 10, kết sau: - Có 168 em thích học mơn sinh học muốn tham gia câu lạc sinh học - Có 40 em thích học môn ... cứu Học sinh khối 10 trường THPT Yên Định có 168/306 em học sinh tham gia câu lạc môn sinh học năm học 2018 – 2019 168 em học sinh tham gia câu lạc sinh học Thời gian nghiên cứu: cuối hè năm học ... kiểm tra đánh giá Để biết kết em học sinh trước sau áp dụng sinh hoạt câu lạc sinh học, tiến hành đánh giá lực em qua kiểm tra, qua kết học tập lớp, qua hứng thú học tập học sinh tiết học với...

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:22

... ? ?a? ?0 ѵiệເ хáເ địпҺ mụເ ƚiêu ьài da͎ɣ ເҺỉ ? ?a? ?0 đổi пội duпǥ da͎ɣ Һọເ ເҺỉ ? ?a? ?0 đổi ΡΡDҺ ເҺỉ ? ?a? ?0 đầu ƚƣ TЬDҺ Һiệп ? ?a? ?i đáρ ứпǥ ɣêu ເầu đổi da͎ɣ Һọເ ເҺỉ ? ?a? ?0 đổi ҺὶпҺ ƚҺứເ ƚổ ເҺứເ da͎ɣ Һọເ ເҺỉ ? ?a? ?0 ... Ьảпǥ 2.8 Mứເ độ ເҺỉ ? ?a? ?0 Һ 0a? ?ƚ độпǥ da͎ ɣ Һọເ ເ? ?a ƚổ ເҺuɣêп môп ƚгƣờпǥ TҺΡT ƚгêп đ? ?a ьàп Һuɣệп T? ?a? ?Һ ? ?a 52 Ьảпǥ 2.9 Mứເ độ ảпҺ Һƣởпǥ ເ? ?a ເáເ ɣếu ƚố đếп quảп lý da͎ ɣ Һọເ 53 Ьảпǥ 3.1 ... quốເ ǥia, Һà Пội ПǥҺị quɣếƚ 29- Һội пǥҺị Tгuпǥ ƣơпǥ k̟Һ? ?a ХI ເ? ?a ? ?a? ? ເҺấρ ҺàпҺ Tгuпǥ ƣơпǥ ѵề đổi ເăп ьảп, ƚ0àп diệп ǥiá0 dụເ ѵà đà0 ? ?a? ?0, đáρ ứпǥ ɣêu ເầu ເôпǥ пǥҺiệρ Һ? ?a, Һiệп ? ?a? ?i Һ? ?a ƚг0пǥ...

Ngày tải lên: 24/07/2023, 09:56

... ABBABBABBABBABBABB ABBABBABBABBABBABBAB ABBABBABBABBABBABBABB ABBABBABBABBABBABBABBAB ABBABBABBABBABBABBABBABB ABBABBABBABBABBABBABBABBAB ABBABBABBABBABBABBABBABBABB ABBABBABBABBABBABBABBABBABBAB ABBABBABBABBABBABBABBABBABBABB ... ABBABBABBABBABBABBABBABBABBABB ABBABBABBABBABBABBABBABBABBABBAB ABBABBABBABBABBABBABBABBABBABBABB ABBABBABBABBABBABBABBABBABBABBABBAB ABBABBABBABBABBABBABBABBABBABBABBABB ABBABBABBABBABBABBABBABBABBABBABBABBAB ... AB ABB ABBAB ABBABB ABBABBAB ABBABBABB ABBABBABBAB ABBABBABBABB ABBABBABBABBAB ABBABBABBABBABB ABBABBABBABBABBAB ABBABBABBABBABBABB ABBABBABBABBABBABBAB ABBABBABBABBABBABBABB ABBABBABBABBABBABBABBAB...

Ngày tải lên: 03/04/2021, 00:16

... học học, với học mới, cho học sinh xây dựng theo nhóm, d? ?a vào sơ đồ học sinh thảo luận, sau nhóm trình bày kiến thức theo hình thức thuyết trình d? ?a sơ đồ xây dựng, sau học u cầu học sinh tự hệ ... lệ học sinh giỏi, tăng cao, tỉ lệ học sinh yếu giảm nhiều ? ?a số học sinh hứng thú việc sử dụng sơ đồ tư trình học tập, học sinh ý thức tầm quan trọng việc xác định nội dung trọng tâm học trình ... mơn học khác 3/Đề xuất, kiến nghị: Về ph? ?a phụ huynh học sinh: Kiểm tra đôn đốc việc chuẩn bị bài, học học sinh nhà Tạo điều kiện khuyến khích học sinh tích cực việc vẽ sơ đồ tư học tập Về phía...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 08:19

... hexapeptit Ala–Gly–Ala–Val–Gly–Val và Y là tetrapeptit Gly–Ala–Gly–Glu Thủy phân hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm X và Y thu được 4 amino axit, trong đó có 30 gam glyxin và 28,48 gam alanin Giá trị c a ... 35,5; Ca = 40; Cr... nào sau đây? A Na, NaCl, CuO B Na, CuO, HCl C NaOH, Na, CaCO3 D NaOH, Cu, NaCl Câu 17: Tên thay thế (theo IUPAC) c a (CH3)3C–CH2–CH(CH3)2 là A 2,2,4-trimetylpentan B 2,2,4,4-tetrametylbutan ... hexapeptit Ala–Gly–Ala–Val–Gly–Val và Y là tetrapeptit Gly–Ala–Gly–Glu. Thủy phân hoàn toàn m gam hỗn hợp gồm X và Y thu được 4 amino axit, trong đó có 30 gam glyxin và 28,48 gam alanin. Giá trị c? ?a m...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:20

... D C A B C B D D B D D A C B A A C D D C C C A B D A A A D B A C B D A A C C B A C D A B D C A B C B D A C C B D D D A C C A C A C D A B C C Mã đề - Đáp án 524 731 B D B C A B A C D A C C B A C ... D A A D D D A B A C A B A D C A A D C B D D C A C B D D D D B B D C C A A C B C D B D C B C C D A C B C C C D A A A B D C A D B A 836 958 B C C D D B B B C A D C A A A D C B C B C B D D D A A ... C A A B D B C C A B B D D A B D D B C A B D D B B Mã đề - Đáp án 524 731 B D C D D C A C B A C B A B B D C B A A D D C D B A A D B B A B B A 836 B B C D D C A A B D A B A A B A C 958 A D B D A...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:20

... gam chất rắn không tan Giá trị c a m là  Bài giải Al dư ( n Na < n Al ) 1 H2 2 0, 5a Na + H 2O → NaOH + a 3 H2 2 1, 5a Al + NaOH + H 2O → NaAlO2 + a 8,96 nH2 = = 0,4 mol 22,4 ⇒ 0, 5a ... dư Ag 2 O (hoặc AgNO 3 ) trong dung dịch NH 3 đun nóng, sinh ra 64,8 gam Ag. Giá trị c? ?a m là  Bài giải. Hỗn hợp chất rắn, điều đó chứng tỏ CuO dư. gam8,71,0461,032m 1, 0a6 , 0a6 a2 a Ag2CHOCH a4 a ... A e2ClCl2NaeNa ClCl,NaNa )(AnotNaCl)(Catot 2 +→→+ +− −+ −−++ sự khử sự oxi hoá Vậy tại catôt xảy ra sự khử ion Na + . A) sự khử ion Cl - . B) sự oxi h? ?a ion Cl - . C) sự oxi h? ?a ion Na + . D)...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 16:10

... kim loại m gam A là: A 8,220 gam Ba 7,29 gam Al B 8,220 gam Ba 15,66 gam Al C 2,055 gam Ba 8,1 gam Al D 2,055 gam Ba 16,47 gam Al B Phần dành cho thí sinh chương trình không phân ban: (6 câu, ... dịch NaOH 1M Vậy công thức axit hỗn hợp là: A Axit focmic axit axetic B Axit focmic v axit propionic C Axit focmic axit oxalic D Axit focmic axit acrylic Câu 40 Thực phản ứng nhiệt nhôm m gam hỗn ... 15B 16D 17B 18D 19C 2 0A 2 1A 22C 2 3A 24B 2 5A 26C 27D 28D 29D 30C 31B 32D 33B 34C 3 5A 36D 37B 3 8A 39C 40C 4 1A 42B 43B 4 4A 45B 4 6A 4 7A 48D 49C 50D Câu 13: Hỗn hợp A gồm hai ankanal X, Y có tổng số...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 14:15

... SingViet Lao Myan Phil IndoThaiMalai Bảng 1: Bảng 2: Bảng 3: ĐỀ THI TIN HỌC TRẺ KHÔNG CHUYÊN Khối A - Thời gian: 120 phút Yêu cầu: 1. Mỗi thí sinh tự tạo một thư mục có tên A1 999 trên ổ đ? ?a cứng ... vụ c? ?a em là chỉ ra chính xác những ô có mìn trong số các ô ch? ?a các chữ cái a, b, c Giả sử ta có các bảng 1, bảng 2 và bảng 3 ứng với 3 tình huống cho trước sau: a b c d e a b c d e A b c ... qua cầu, mất 5 phút.  Người 2 phút cầm đèn quoay về, mất 2 phút.  Người 2 phút đi với người 1 phút qua cầu, mất 2 phút. Thời gian tổng cộng là 10 + 5 + 5 + 2 + 2 = 24 phút. AA AB AC AA AB AC...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

... AaBBbDd và abDd hoặc AAabDd và AaBbbDd D AAaBBbDd và abDd hoặc AAabDd và aBBbDd Câu 24: Đem lai cặp bố mẹ đều... cây F1 là A Aa x Aa B Aa x Aa hoặc Aa x Aaaa C AAaa x AAaa hoặc Aa x Aa D Aaaa ... ab B. AB x ab hoặc Ab x aB. AB ab ab ab C. Ab x aB hoặc AB x ab. aB Ab ab AB Trang 10/28 - Mã đề thi 869 D. Ab x Ab hoặc AB x Ab . aB aB ab aB Câu 20: Một loài thực vật, gen A- qui ... A. Mẹ Aaa x Bố Aa. B. Mẹ AAa x Bố Aa. C. Mẹ Aa x Bố AAa. D. Mẹ Aa x Bố Aaa. Câu 21: Hiện tượng động vật từ nước di cư lên cạn hàng loạt, xảy ra ở thời kì nào? A. Đại Tân sinh. B. Kỉ Silua...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 10:21

... AaBBbDd và abDd hoặc AAabDd và AaBbbDd D AAaBBbDd và abDd hoặc AAabDd và aBBbDd Câu 24: Đem lai cặp bố mẹ đều... cây F1 là A Aa x Aa B Aa x Aa hoặc Aa x Aaaa C AAaa x AAaa hoặc Aa x Aa D Aaaa ... ab B. AB x ab hoặc Ab x aB. AB ab ab ab C. Ab x aB hoặc AB x ab. aB Ab ab AB Trang 10/28 - Mã đề thi 869 D. Ab x Ab hoặc AB x Ab . aB aB ab aB Câu 20: Một loài thực vật, gen A- qui ... A. Mẹ Aaa x Bố Aa. B. Mẹ AAa x Bố Aa. C. Mẹ Aa x Bố AAa. D. Mẹ Aa x Bố Aaa. Câu 21: Hiện tượng động vật từ nước di cư lên cạn hàng loạt, xảy ra ở thời kì nào? A. Đại Tân sinh. B. Kỉ Silua...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 10:22

... Gọi alen a là gen gây bệnh bạch tạng; alen A bình thường pA là tấn số alen A; qa là tần số alen a Vì quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền nên thoả mãn công thức: p 2AA + 2pqAa + q2aa ... gia đình có hai anh em sinh đôi cùng trứng, vợ c? ?a người anh có nhóm máu A; hai con c? ?a họ một người có nhóm máu B và một người có nhóm máu AB Vợ c? ?a người em có nhóm máu B; hai con c? ?a họ ... bình thường : Nam bình thường : Nam bị bệnh : Vợ chồng : Anh chị em ruột : Số thế hệ : Các cá thể Hình 27.1 sơ đồ phả hệ X X X Y X Y XY X Y XX X X XY XY XY XY XX XX XX a a a a a A A Đột biến...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... là A. ADN – pôlimeraza. A. ADN – pôlimeraza. C. ADN – ligaza. C. ADN – ligaza. D. ARN – pôlimeraza. D. ARN – pôlimeraza. C. ADN – ligaza. C. ADN – ligaza. B. ADN – restrictaza. B. ADN ... l ại ại với nhau nhờ enzim với nhau nhờ enzim A. ADN – pôlimeraza. A. ADN – pôlimeraza. B. ADN – restrictaza. B. ADN – restrictaza. D. ARN – pôlimeraza. D. ARN – pôlimeraza. Câu Câu 2 2 ... DNG PLASMIT LM TH TRUYN Enzim cắt Enzim cắt Restrictaza Gắn đoạn bị cắt vào plasmit nhờ enzim nối Ligaza Chuyển đến tế bào nhận ADN c? ?a tế bào nhận ADN Plasmit tái tổ hợp dạng vòng ADN...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... 20 aa SV cú chung t tiờn 18 T biu bỡ Lỏ bin dng Lỏ bin dng *Gai xng rng *Gai hng *Tua cun u h lan L c quan tng ng hay c quan tng t ?Nờn s dng c quan no chng minh19 ngun gc ? -Phõn bit c quan ... bào quan hô hấp => đợc hinh thành bằng con đờng nội cộng sinh gia vi khuẩn hiếu khí với tế bào nhân thực Lục lạp là bào quan quang hợp => ợc tiến hoá bằng con đờng nội cộng sinh gia vi ... khuẩn... TB gii phu phụi sinh a lớ sinh hc v so sỏnh hc vt hc SHPT S Tng ng c im Gii Phu S Tng ng trong Quỏ Trỡnh Phỏt Trin Phụi s Ging Nhau Ca cỏc Sinh Vt Cú k a Lớ Gn gi Mi SV u cu To...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21