mô phỏng sự kiện rời rạc
Mô hình số mô phỏng sự xói lở mái dốc do nước tràn bờ
... ñược lựa chọn, mô hình cho kết quả kiểm nghiệm khá tốt, hình dạng mặt ñê mô phỏng bằng mô hình tại các thời ñiểm khá phù hợp với thí nghiệm. 5. KẾT LUẬN Mô hình toán mô phỏng sự sạt lở ñỉnh ... giới thiệu mô hình toán 2D mô phỏng diễn biến sự thay ñổi hình dạng profile mái dốc khi nước tràn qua ñỉnh bờ ñê. Kết quả từ mô hình toán ñược so sánh với kết quả thí nghiệm trên mô hình vật ... chữa ngày 24 tháng 09 năm 2009 TÓM TẮT: Mô hình toán ñược xây dựng bằng cách kết hợp mô hình dòng chảy một chiều và mô hình biến ñổi ñáy ñể mô phỏng sự xói lở khi nước tràn qua bờ ñê. Phương...
- 10
- 600
- 1
Mô phỏng sự lan truyền vết nứt trong không gian hai chiều
... thị so sánh kết quả giữa ba lý thuyết dự ñoán hướng lan truyền của vết nứt. 4. MÔ HÌNH TÍNH TOÁN 4.1 Mô hình 1 Mô hình ñược tham khảo trong tài liệu [6] với các kích thước W = 7 (ñơn vị dài), ... truyền của vết nứt ñược tham khảo từ tài liệu [7] (Hình 3). Vì vậy, ñường ñi của vết nứt ñược mô phỏng theo 3 thuyết σθθmax, Gmax, Smin có dạng gần giống nhau. SIMULATION OF CRACK ... Hình 8. So sánh kết quả vết nứt lan truyền giữa ba thuyết σθθmax, Gmax, Smin. 4.2. Mô hình 2 Mô hình ñược tham khảo từ tài liệu [3]. Trường hợp ñang xét là biến dạng phẳng. Các kích...
- 11
- 830
- 6
nghiên cứu xây dựng chương trình mô phỏng sử dụng thiết bị SVC và TCSC để điều khiển nâng cao ổn định hệ thống điện
... bị SVC và TCSC, đề tài tập trung xây dựng 2 phần mềm: mô phỏng sử dụng SVC để điều khiển nâng cao ổn định điện áp cho hệ thông điện và mô phỏng sử dụng TCSC để điều khiển nâng cao ổn định động ... Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 113 NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƢƠNG TRÌNH MÔ PHỎNG SỬ DỤNG THIẾT BỊ SVC VÀ TCSC ĐỂ ĐIỀU KHIỂN NÂNG CAO ỔN ĐỊNH HỆ THỐNG ĐIỆN RESEACHING ... TSCthyristor. maxminQQQ : Khi 0min QQn. Khi max0 QQ . 2.2. Xây dựng chương trình mô phỏng hoạt động của SVC: 2.2.1. Giới thiệu sơ đồ ứng dụng: 0, X0, B0, L 1,P0, Q0....
- 7
- 969
- 8
Các kịch bản và kết quả mô phỏng sự kết hợp DiffServ và MPLS
... kết quả mô phỏng sự kết hợp DiffServ và MPLSHình 4.14 Mô phỏng sự quá tải trong mạng MPLS không sử dụng DiffServHình 4.15 Kết quả mô phỏng -68-Chương 4 Các kịch bản và kết quả mô phỏng sự kết ... NS-2Theo các tài liệu NS2 [18], trình mô phỏng mạng NS-2 là trình mô phỏng các sự kiện rời rạc cho các giải pháp mạng. Nó cung cấp các hỗ trợ thiết yếu cho việc mô phỏng TCP, định tuyến, và các giao ... Các kịch bản và kết quả mô phỏng sự kết hợp DiffServ và MPLSHình 4.3 Topo mạng sử dụng trong quá trình mô phỏng 4.3.1 Mô phỏng mạng IP không sử dụng DiffServ 4.3.1.1 Mô tả Mạng IP với 10 node...
- 19
- 867
- 2
mô phỏng sự khếch tán khí thải công nghiệp
... Các công việc thực hiện trong luận văn: Tìm hiểu cơ sở lý luận và thực tiễn mô hình lan truyền chất ô nhiễm trong môi trường không khí. Tìm hiểu phần mềm Matlab để hỗ trợ việc tính toán các ... giải các bài toán mẫu về lan truyền chất trong môi trường không khí. Trên cơ sở kết quả nhận được từ ANSYS tiến hành phân tích kết quả định tính của mô hình. ...
- 2
- 366
- 1
Mô hình sự kiện với AWT
... (FocusEvent e) Mô hình sự kiện Slide 1 / 44Chương 6 Mô hình sự kiện với AWT Mô hình sự kiện Slide 44 / 44Xin cảm ơn. Mô hình sự kiện Slide 5 / 446.2- Mô hình ứng dụng hướng sự kiện •Event-Oriented ... e) Mô hình sự kiện Slide 28 / 446.5- Tóm tắt về cách quản lý sự kiện Bài toán Tạo GUI chứa cácComponent c phù hợpUser tương tácEvent ev phù hợpEvent handler phù hợp Mô hình sự kiện ... ủy thác xử lý sự kiện Ta là một đối tượng.Ta bị bệnh (sự kiện) Bệnh có trạng thái (đối tượng sự kiện) .Một bác sĩ là một đối tượng khác.Ta nhờ bác sĩ chữa bệnh (ủy thác xử lý sự kiện) .Bác sĩ...
- 44
- 449
- 5
Ứng dụng mô hình hydrus – 1d để mô phỏng sự di chuyển của kim loại nặng (cu, pb, zn) trong đất lúa xã đại áng, huyện thanh trì, hà nội
... dng KLN trong dung dch lc bng AAS. * Phương pháp mô phỏng sự di chuyển của KLN theo chiều sâu phẫu din: S dng mô hình Hydrus mô phng s di chuyn ca KLN theo chiu sâu phu din ... tài liu (KLN kim loi nng trong môi di chuyn ct, các yu t ng ti s di chuyn ct, mô hình mô phng s phân b và di chuyn cng ... Khi DOM di chuyn xung t nhng KLN liên kt vi chúng. 1.3.4. Sự hình thành các hợp chất hóa hc của KLN trong đất S hình thành các hp cht hóa hc là mt...
- 32
- 647
- 0
Mô phỏng sự cố Loca
- 25
- 352
- 1
Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học
... TĐThực nghiệm (lớp 9A)O1 Dạy học có sử dụng thí nghiệm mô phỏng O3Đối chứng (lớp 9B)O2 Dạy học không sử dụng thí nghiệm mô phỏng O4c. Quy trình nghiên cứu* Chuẩn bị của bài của giáo ... không sử dụng các thí nghiệm mô phỏng , quy trình chuẩn bị bài như bình thường - Ở lớp thực nghiệm : Giáo viên thiết kế bài học có sử dụng các thí nghiệm mô phỏng được sưu tầm , lựa chọn tại ... . Thay vào đó cô sẽ trình chiếu các TN mô phỏng đề nghị các em trật tự quan sát để nhận xét – Giáo viên trình chiếu lần lượt từng thí nghiệm mô phỏng đồng tác dụng với Clo ; sắt tác dụng...
- 13
- 2,558
- 9
MÔ PHỎNG HỆ THỐNG VÀ TÍN HIỆU RỜI RẠC BẰNG MATLAB
... hệ thống và tín hiệu rời rạc trong miền Z, biểu diễn hệ thống và tín hiệu rời rạc trong miền tần số liên tục (miền ω), biểu diễn tín hiệu rời rạc trong miền tần số rời rạc (miền k). 2. Mục ... điểm rời rạc trên đường tròn đơn vị. Từ kết quả thu được ở câu b. tìm hàm đáp ứng xung h(n) của hệ thống. 1.22. Tạo các hàm thực hiện việc biến đổi Fourier rời rạc thuận và Fourier rời rạc ... đã xử lý tới đầu ra. Xử lý số tín hiệu liên quan tới các tín hiệu rời rạc nên các hệ thống được xét đến là các hệ thống rời rạc. Tín hiệu vào được gọi là đầu vào (input) hay kích thích (excitation)...
- 80
- 4,408
- 26
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008