... nước đang phát triển, Nhà xuất bản Thống kê, Hà Nội. 20. Ngân hàng Chính sách xã hội Hà Nội (2008), Báo cáo tổng kết 5 năm hoạt động của NHCSXH Hà Nội, Hà Nội. 21. Ngân hàng Chính sách xã hội ... Hà Nội. 22. Ngân hàng Nhà nước Việt Nam (2006), Các văn bản quy phạm pháp luật về tiền tệ và hoạt động ngân hàng ở Việt Nam, Nhà xuất bản Lao động – Xã hội, Hà Nội. 23. Ngân hàng Phục vụ Người ... xuất bản Tài chính, Hà Nội. 14. Hội đồng nhân dân Thành phố Hà Nội (2006), Nghị quyết về kế hoạch phát triển kinh tế – xã hội của thành phố Hà Nội giai đoạn 2006 – 2010, Hà Nội. 15. Jonh Maynard...
Ngày tải lên: 11/02/2014, 13:49
... từ thì bổ nghĩa cho danh từ đi sau nó, còn trạng từ thì bổ nghĩa cho động từ ví dụ: bông hoa đẹp (tính từ đẹp bổ nghĩa cho danh từ bông hoa) chạy nhanh (trạng từ nhanh bổ nghĩa cho động từ chạy, ... Adjective (viết tắt: adj) = Tính từ là từ chỉ tính chất, dùng để bổ nghĩa cho danh từ, đại từ. Thí dụ: cao, thấp, già, trẻ, mắc, rẻ… Adverb (viết tắt: adv) = Trạng từ : dùng để bổ nghĩa cho động ... hoàn thành 7. Thì tương lai đơn 8. Thì tương lai tiếp diễn 9. Thì tương lai hoàn thành Trong phần khác, từng thì sẽ được giải thích chi tiết. Verb (viết tắt: V) = Động từ: Là từ chỉ hành...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 17:24
7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 2
... THE MATTER = Bạn không hiểu vấn ề ở đây. + SHE DOESN'T RESPECT OLD PEOPLE JUST PEOPLE THEY ARE OLD = Cô ta không kính trọng người lớn tuổi chỉ vì họ lớn tuổi. + THAT DOG BARKS ALL DAY ... thì hiện tại đề cập những hành động hiện tại, thì tương lai đề cập đến hành động tương lai,vv và vv, vậy ta thấy có điểm gì lưu ý ở đây, rõ ràng thì mà lại đề cập đến hành động, vậy thì khi nhắc ... KARAOKE TOO LOUD? = Khi họ hát karaoke quá lớn, họ có biết rằng họ làm phiền người khác không? Khi nào dùng thì hiện tại đơn: - Khi cần diễn tả một hành động chung chung, thường lặp đi lặp...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 17:24
7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 3
... ngữ + DO hoặc DOES (tùy theo chủ ngữ, quy tắc ở trên có đề cập) Nếu trả lời NO: NO, Chủ ngữ + DO NOT hoặc DOES NOT (tùy theo chủ ngữ, quy tắc ở trên có đề cập) + Thí dụ: DO YOU UNDERSTAND ... the hobby in summer? In summer, he usually plays tennis once or twice a week. Anh ấy thường có sở thích gì vào mùa hè? Vào mùa hè, anh ta thường đi đánh tennis 1 hoặc 2 lần 1 tuần. Phạm Hùng ... ngữ 3 (nếu có)? + Cách trả lời: Chủ ngữ + Động từ phù hợp + Bổ ngữ 1 hoặc 2 hoặc 3 (tùy theo người trả lời) Lưu ý: Động từ phù hợp là phải được chia tương ứng theo chủ ngữ, phần trên đây...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 17:24
7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 4
... ứng với chủ ngữ. (AM hay IS hay ARE) + AM NOT không viết tắt nhưng có thể viết tắt I M = I'M + IS NOT viết tắt = ISN'T + ARE NOT viết tắt = AREN'T - Thí dụ: + I'M NOT JOKING, ... Winterthur. Những người nhập cư châu Á đang sinh sống tại Winterthur. Phạm Hùng Cường is assembling the weapon for his UFO octal-rocopter. PHC đang lắp ghép vũ khí cho máy bay tám cánh không người lái. ... nhiều người đang học tại Havard. …. Tóm lại thì HTTD diễn tả đa phần các hành động “ĐANG “ xảy ra, có hoặc không nhất thiết tại thời điểm đang nói. Chúng ta sẽ đề cập sâu hơn cách dung ở phần...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 17:24
7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 5
... diễn tả hành động đã xảy ra xong trong quá khứ. + I LAST SAW HER AT HER HOUSE TWO MONTHS AGO = Lần cuối cùng tôi đã nhìn thấy cô ta ở nhà cô ta là cách đây 2 tháng) - Khi muốn diễn tả hành động ... forgiven freeze =đông lạnh, đông thành đá froze frozen get = lấy (tra từ điển thêm) got gotten give = cho gave given go =đi went gone grow = trưởng thành, trồng grew grown hang = ... Dạng quá khứ Dạng quá khứ hoàn thành awake = đánh thức awoke awoken be (xem bài độngừ TO BE) was, were been beat =đánh, thắng beat beaten become = trở thành became become begin = bắt...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 17:25
7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 6
... diễn tả một hành động đang xảy ra thì có hành động khác xảy đến. hành động đang xảy ra dùng thì quá khứ tiếp diễn, hành động xảy đến có thể cắt ngang hành động đang xảy ra được chia ở thì quá ... tiếp diễn? - Để diễn tả hành động đang xảy ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ. + SHE WAS TAKING A SHOWER WHEN THE BUGLAR BROKE IN. = Lúc tên trộm đột nhập vào nhà, bà ta đang tắm. - ... BROKE IN. = Lúc tên trộm đột nhập vào nhà, bà ta đang tắm. - Khi diễn tả hai hoặc nhiều hơn hai hành động đang xảy ra cùng lúc trong quá khứ. + THE BOY WAS DOING HIS HOMEWORK WHILE HIS PARENTS...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 17:25
7 bài meeting chứa đựng ngữ pháp cần thiết giup ôn luyện thi toefl chủ yếu cho người học ở mức độ bắt đầu bài 7
... dùng cấu trúc GOING TO: - Khi muốn diễn đạt kế hoạch, dự định cho tương lai mà ta đã có sẵn rồi. (Ở thì tương lai đơn với WILL, người nói ra quyết định sẽ làm ngay khi nói) + WE ARE GOING TO ... - Khi muốn diễn tả một hành động mà người nói quyết định thực hiện ngay khi nói. + I AM SO HUNGRY. I WILL MAKE MYSELF A SANDWICH. = Tôi đói bụng quá. Tôi sẽ tự đi làm cho mình cái bánh mì sandwich. ... Marry, will you go to cinema today ? này Marry, tối nay làm tí cinema chứ (ở tình huống này, 1 người gặp đột ngột 1 người và Marry không có chủ ý đi xem phim trước) Come on baby we are going...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 17:25
Quản lý việc dạy chữ chăm cho người chăm ở huyện hàm thuận bắc tỉnh Bình Thuận
... nhằm làm cho việc học tập chữ Chăm của người lớn có hiệu quả. Do vậy, Hiệu trưởng các trường tiểu học có tổ chức việc dạy chữ Chăm cho người lớn cần phải hướng dẫn, tạo điều kiện tốt nhất cho tổ ... giá một tiết học xoá mù chữ, vì việc dạy chữ Chăm cho người lớn trước 39 Phần lí luận cũng đã cho thấy các nội dung chính trong quản lý việc dạy chữ Chăm cho người Chăm, phân định rõ ... nào nói về quản lý việc dạy chữ Chăm cổ cho người Chăm lớn tuổi. Từ đây, gợi mở cho chúng ta: Phải chăng cần nghiên cứu về công tác quản lý việc dạy chữ Chăm cho người Chăm nhằm góp phần phát...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 16:46
Giấy viết chữ đẹp cho các lớp Tiểu học
... Hội thi giữ vở sạch viết chữ đẹp Cấp Tiểu học - huyện Sơn Dơng năm học 2008 2009 Khối lớp 5 Bài thi viết số 1 (thời gian 15 phút không kể thời gian giao...
Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:26
Sang kien kinh nghiem ren viet chu dep cho HS loips 5
... sát trên thực tê đa ra danh sách luyện viết chữ cho từng giờ luyện viết chấm vở chữ theo tháng cho học sinh 2, Về phía học sinh -Rèn viết ở lớp - Rèn viết ở nhà - Kiên trì bền bỉ khắc phục khó ... cách các con chữ hay dÃn khoảng cách các con chữ sao cho đẹp Ví dụ1: mong muốn Chữ m,n cần phải phải viết nét móc VD 2 : nhà Con chữ n phải dÃn khoảng cách con chữ n thì chữ mới đẹp k.Sử dụng ... đủ khoảng cách 2 học sinh 1 bàn - Phấn viết và bút viết Phấn không bụi, mềm , bút viết mực nét thanh nét đậm -Vở luyện viết chữ đẹp : do nhà xuất bản ấn hành - Sai gẫy nét khuyết xuôi, khuyết...
Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27
SKKN: Rèn viết chữ đẹp cho HS lớp 4;5
... ngời. Muốn cho ngời khác đọc đợc chữ viết, hiểu đợc ý mình ngời viết phải viết đúng, rõ ràng, viết sao cho chữ viết của mình hấp dẫn ngời đọc. Hiện nay, ở trờng Tiểu học việc rèn chữ viết cho học ... Con chữ cách con chữ bằng nửa chữ o, Chữ cách chữ bằng một chữ o. Trớc khi viết, tôi gọi em đó nhắc lại để các em nhớ viết đúng. Đối với các em viết không đúng độ cao trớc khi viết tôi cũng cho ... con chữ các em hay viết sai. 2 Rèn chữ viết cho học sinh lớp 4-5 Giáo viên: Nguyễn Thị Loan 1 Rèn viết chữ đẹp cho học sinh lớp Bốn Năm Giáo viên: Nguyễn Thị Loan Trờng Tiểu học Điệp Nông Chữ viết...
Ngày tải lên: 25/08/2013, 10:10
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: