luyện thi hoá kim loại
BT ôn luyện(Dãy điện hóa kim loại)
... 19. Phơng pháp nhiệt luyện đợc dùng để điều chế những kim loại nào sau đây.A .Kim loại kiềm ; ` B. Các kim loại pnc nhóm II.C.Những kim loại mà oxit của chúng kém bền. D. Kim loại sau H trong dÃy ... Ag, Sn, Pb, Al . Số kim loại tác dụng đ ợc với H2O nhiều nhất là:A. 2. B. 4. C. 3. D. 1.Bài 24. Trong số các kim loại sau: Fe, Ni, Cu, Zn, Na, Ba, Ag, Sn, Pb, Al . Số kim loại tác dụng đợc ... số các kim loại ssau: Fe, Ni, Cu, Zn, Na, Ba, Ag, Sn, Pb, Al . Số kim loại tác dụng đ ợc với các dung dịch Ba(OH)2 nhiều nhất là:A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.Bài 23. Trong số các kim loại ssau:...
- 2
- 727
- 16
Bài giảng và ôn luyện thi Hóa Học
... đaR(OH)nR’(OH)m+Rm-(O)n.m-R’n+H2On.mmnR-OHHO-R’+ĐKPƯÙ+R-O-R’H2O Rượu đơnĐKPƯÙBài 5GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)CnH2n+1OH2CnH2n+ H2O (1)H2SO4ủto=170(1) ... R+17n<120=> n < 3,87=> n = 1;2;3n=2 => A: C2H4(OH)2GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)CÁC PHẢN ỨNG TÁCH H2O¾Tách H2O tạo OLÊFIN (ANKEN): Điều ... CTPT-CTCT của A. p dụng 4:B:ÊteTạo Anken (olefin)Tạo êteTạo sản phẩm đặc biệtCó 3 loại sau:Đunrượu A đơnchức, novới H2SO4đặc ; thu đượcchất hữu cơ B,với dB/A=1,7Tìm CTPT-CTCT...
- 26
- 760
- 3
Luyên thi Hóa
... dd:− Điều chế kim loại đứng sau Al trong dãy thế điện hoá. − Tinh chế kim loại. − Mạ và đúc kim loại bằng điện.− Điều chế một số hoá chất thông dụng: H2, Cl2, O2,…, hiđroxit kim loại kiềm− ... 19)Nhận xét nào sau đây đúngA.X, Y là phi kim M,N là kim loại B.X,Y,N là phi kim N là kim loại C.X là phi kim Y là khí trơ M,N là kim loại D. Tất cả đều là phi kim 110:Từ 49 nhận xét nào đúngA. X ... Oxi hoá một nguyên tố là lấy bớt e củanguyên tố đó, làm số oxi hoá của nguyên tố đótăng lênB- Chất oxi hoá là chất có thể thu thêm ecủa các chất khácC- Tính chất hoá học cơ bản của kim loại...
- 239
- 340
- 1
Luyện thi Hóa (phần 18): Andehyt - phản ứng tráng gương
... được 2 mol Ag2 mol Agoxi bằng thể tích COoxi bằng thể tích CO22 Hỏi A thuộc loại chấtHỏi A thuộc loại chất gì?gì?21,6 g A21,6 g A25,92 g Ag25,92 g Ag Ví duï 4: Vieát caùc ... NH4NO3+ Ag↓ 2n Cách 2:2n2n3n nCHOCHOCOONHCOONH44 GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) nAgn hchc(pư)=2n = 2. Số nhóm(-CHO) Phản ứng tráng gương ... Ag do X sinh ra gấp 2 lần lượng Ag do Y sinh ra hoặc Z GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) Caựch 1:R(CHO)n + Ag2O R(COOH)n + Ag Phaỷn ửựng traựng...
- 17
- 723
- 5
Luyện thi Hóa (phần 17): Phản ứng tách nước
... 3Vaọy :(A):C3H7OH ; (B): CH3-CH=CH2 Phaỷn ửngự: Bài 5 GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) Rượu (A) MA<120H2SO4 đto(B)(A) ?dB/A=1,419Vì ... 120=> n < 3,87=> n = 1;2;3n=2 =>A: C2H4(OH)2 GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) Röôïu A (B)H2SO4 ñtoMA<120dB/A=1,419(A); (B) ... X.c.Tính %(theo m) của hh Y. Tạo Anken (olefin) Tạo ête Tạo sản phẩm đặc biệt Có 3 loại sau: Đun rượu A với H2SO4đ; thu được chất hữu cơ B, với dB/A=0,6086 Tìm CTPT-CTCT...
- 26
- 792
- 3
hóa kim loai
... Fe2O3.c.Fe3O4.d. Không xác định được.Câu 32. Hòa tan 11,2 gam kim loại M bằng dung dịch HCl dư thấy có 4,48 lít khí H2(đktc) bay ra. Kim loại M là?a. Cu. b. Al. c. Fe. d. Không xác định được.Câu ... Fe2Cl6 . d. Tất cả đều sai .Câu 07. Lấy 11,2 gam một kim loại M tác dụng hết với dung dịch HCl thu được 4,48 lít khí H2(đktc). Tên của kim loại M là ?a. Nhôm. b. Sắt. c. Đồng. d. Bạc .Câu ... Tất cả đều đúng.Câu 09. Tính khử của sắt mạnh hơn kim loại nào sau đây?a. Nhôm. b. Kẽm. c. Magie. d. Đồng.Câu 10. Hòa tan hoàn toàn một kim loại oxit(MxOy) bằng dung dịch H2SO4đặc nóng...
- 3
- 220
- 1
Bài tập luyện thi hóa hoc
- 95
- 447
- 1
Luyện thi Hóa (phần 16): Tìm công thức phân tử khi biết công thức
... 2 GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) tìm Chỉ số CTNG từ : Khối lượng phân tử (M) Gợi ý của đề bài Điều kiện hoá trị Một hướng đặc biệt khác ... trong ddXác định (A)1 mol A pứ vừa đủ4 mol H21 mol Br2 GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN) Tóm lại nhờ: p dụng 4: (ĐHYDTP.HCM – 1996)Axit no A: (C2H3O3)n. ... dụng 5: (Trích đề ĐHDL VL – 1997)b. (C4H9ClO)n :(B) ⇔ C4nH9n ClnOnTheo điều kiện hoá trị ta có:Số H ≤ 2 sốC + 2 – số Cl⇔ 9n ≤ 2. 4n + 2 – n⇔ n ≤ 1⇒ n=1Vậy: C4H9ClO...
- 21
- 536
- 2
Luyện thi Hóa (phần 19): Các bài toán Este
... lần lượt là số mol CO2,H2O - Theo ĐLBTKL, đề ta có: GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)Bài 9: Khi tìm được lượng COKhi tìm được lượng CO22,H,H22O ... gamTìm (A) Dễ dàng ⇒ x: y : z = 3: 8 : 3⇒ CTNG(A): (C3H8O3)n ;n ∈ΖTừ điều kiện hoá trị ta dễ dàng ⇒ n = 1(A): Glyxêrin Tóm tắt áp dụng 2Tóm tắt áp dụng 2: Rượu (A)4,6 ... (1), đề có:MA= R + 44 + R’ = 100mrắn= (R+67).0,15 =21⇒R =73R’ < 0 Các pứ xà phòng hoá Este Đơn R-COO-R’+NaOH CTTQ este mạch C hở CTTQ este mạch C Kín CTTQ este của phenol...
- 20
- 414
- 2
LUYỆN THI HÓA HỌC 9 PHẦN 1
... chơi!Nừu các em HS tự làm đợc hết cả 3 phần của thầy thì lo gì thi không đỗe/ MnO + ddHClBài 13 :a/ Cho kim loại vào muối Muối + kim loại muối + bazơ + 2 muốib/ cho oxit vào nớc axit + ... GLuyên thi học sinh giỏiGiáo viên: Phùng Văn HoạTrờng THCS Phú Sơn Ba Vì - Hà NộiCha làm bài xong cha ngủCha làm bài đủ cha chơi!Nừu các em HS tự làm đợc hết cả 3 phần của thầy thì lo gì thi ... + MnSO4 + K2SO4 + Na2SO4 + H2OBài 10 B D FA AC E G Biết A là kim loại B,C, D,E,F,G Là các hợp chất của A.Bài 11 Fe A B C Fe D E F...
- 6
- 342
- 0
LUYEN THI HOA HUUCO 12
... glixerol, rợu etylic, glucozơ. Chỉ dùng một thuốc thử nào sau đây để nhận biết ?A. Quỳ tím B. Kim loại Na C. Dung dịch AgNO3/NH3D. Cu(OH)2Câu 18: Chia m gam glucozơ làm 2 phần bằng nhau ... trong phân tử glucozơ có nhiều nhóm hidroxyl, ngời ta cho dung dịch glucozơ phản ứng với:A. kim loại Na. B. AgNO3/ddNH3C. Cu(OH)2 trong NaOH đun nóng. D. Cu(OH)2 ở t0 thờng.bCâu 11(B ... hiệu suất phản ứng lên men đạt 95%, rợu etylic nguyên chất có khối lợng riêng là 0,8 g/ml. Giả thi t rằng trong nớc quả nhỏ chỉ có một chất đờng glucozơ.A. 17,26 kg B. 17,52 kg C. 16,476 kg...
- 3
- 308
- 5
website luyện thi hóa học
- 1
- 397
- 0
de luyen thi hoa hoc vao lop 10
... TẠOĐỀ CHÍNH THỨCSBD : ………KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10Môn thi : HOÁ HỌC( 150 phút, không kể thời gian giao đề ) Câu 1: (2điểm) Hoàn thành các phương trình phản ứng hoá học sau và xác định A, ... nồng độ mol/l của dung dịch HCl trong 2 trường hợp sau:a. Thả một viên bi (hình cầu) bằng sắt kim loại nặng 7 gam vào 250ml dung dịch HCl. Saukhi kết thúc phản ứng, thấy còn lại m gam sắt không ... 12; Ca = 40; H = 1; Cu = 64; O = 16.……………….Hết…………………Giám thị coi thi không giải thích gì thêmSỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN kbab−−722bab722−t0xtCâu...
- 3
- 933
- 14
Trắc nghiệm luyện thi Hóa học
... 14553 X là kim loại hoá trị II và Y là kim loại hoá trị III. Tổng số proton, nơtron và electron trong một nguyên tử X là 36 và trong một nguyên tử Y là 40. Kim loại X, Y là kim loại nào sau ... dần.Bài : 14568 Kim loại M tác dụng với dung dịch loãng sinh ra khí hiđro. Dẫn khí hiđro qua oxit của kim loại N nung nóng. Oxit này bị khử cho kim loại N. M và N có thể là cặp kim loại nào sau ... là : (D) Bài : 14566 Cho 4,4g hỗn hợp gồm 2 kim loại kiềm thổ kề cận nhau tác dụng với dung dịch HCl dư cho 3,36 lít khí hiđro (ở đktc).Hai kim loại đó là:Chọn một đáp án dưới đâyA. Ca và...
- 7
- 294
- 0
Trắc nghiệm luyện thi Hóa học - 3
... tố có cùng AĐáp án là : (A) Bài : 14818 Người ta dùng 200 tấn quặng hàm lượng là 30% để luyện gang. Loại gang này chứa 80% Fe. Biết hiệu suất của quá trình sản xuất là 96%. Lượng gang thu được ... quả khác.Đáp án là : (C) Bài : 14817 Oxi hoá ancol etylic thu được hỗn hợp X gồm anđehit axetic, axit axetic, nước và phần ancol không bị oxi hoá. Hãy chọn thí nghiệm nào sau đây để nhận ... các hoá chất sau đây:Chọn một đáp án dưới đâyA. Quì tím, dung dịch khí B. Phenolphtalein, dung dịch khí C. Quì tím, khí D. Cả A, B, C đều đúngĐáp án là : (A) Bài : 14801 Cho oxit của kim...
- 7
- 329
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose