Ngày tải lên: 12/09/2013, 18:27
... lãnh đạo Sở Y tế tỉnh Hậu Giang, lãnh đạo các Phòng Y tế, Trung tâm Y tế và Bệnh viên đa khoa các huyện Long Mỹ, Châu Thành A, Vị Th y và thị xã Ngã B y, y ban Nhân dân và Trạm Y tế xã Xà Phiên, ... đề kháng leptin, góp phần vào sự đề kháng insulin [57]. 1.1.3.2. Đánh giá các nguy cơ tiến triển bệnh ĐTĐ týp 2 Thang điểm FINDRISC đánh giá các nguy cơ tiến triển bệnh ĐTĐ týp 2 dựa vào 8 ... tiên tôi xin b y tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến PGS. TS. Nguyễn Văn Tập và PGS. TS. Nguyễn Đức Trọng, là những người th y đã tận tình hướng dẫn và động viên tôi hoàn thành luận án n y. Tôi xin chân...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 08:53
luận án tiến sĩ y tế công cộng đạo đức nhà y của điều dưỡng viên
... học, Khoa Y tế Công cộng trường Đại học Y Dược Thái Bình cùng các th y cô giáo đã nhiệt tình giảng d y, hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình h ọc tập và nghiên cứu. Tôi xin được b y tỏ ... [67]. 1.2.3.2. Quy định về chuẩn đạo đức điều dưỡng của Bộ Y tế [7] Chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng Việt Nam đã được Bộ Y tế ban hành tại quyết định số: 1352/QĐ-BYT ng y 21/4/2012 trong ... nghề nghiệp. Hiện nay, bộ quy tắc đạo đức của điều dưỡng viên được x y dựng khá đ y đủ ở các hiệp hội điều dưỡng như: Bộ Y tế, là trung tâm điều trị chuyên sâu cho bệnh nhân trẻ...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 09:54
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG TÀI LIỆU ĐIỆN TỬ VỀ “CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT VẬT LÍ ỨNG DỤNG TRONG Y HỌC” HỖ TRỢ DẠY HỌC MÔN LÍ SINH Y HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN
... Đề xuất các giả thuyết; Lập kế hoạch/phương án giải quyết vấn đề; Thực hiện giải quyết vấn đề. Pha 3: Kết luận: Thảo luận kết quả và đánh giá; Khẳng định hay bác bỏ giả thuyết đã nêu (Nếu bác ... vận dụng lí luận d y học hiện đại về bồi dưỡng năng lực tự học để x y dựng và sử dụng TLĐTDH vào thiết kế tiến trình d y học các kiến thức phần “PPKTVLY” (môn LSYH) cho SV ngành y. 3. Đối tượng, ... sinh y học ở trường Đại học Y Dược – ĐHTN. Phạm vi nghiên cứu: Nội dung kiến thức về “PPKTVLY” trong chương trình môn LSYH ở trường Đại học Y Dược – ĐHTN. 4. Giả thuyết khoa học Nếu x y dựng...
Ngày tải lên: 13/06/2014, 11:22
luận án tiến sĩ : xã hội hóa ý tế ở việt nam lý luận và giải pháp
Ngày tải lên: 05/08/2013, 15:37
Luận án tiến sĩ kinh tế: Hành vi của nhà đầu tư trên thị trường chứng khoán Việt Nam
... (2) Lu n án x y dng mô hình o lng hành vi nhà u t cá nhân gm 5 nhóm y u t bao gm 19 thuc tính: (1) nhóm y u t tâm lý quá lc quan; (2) nhóm y t t tâm lý b y àn; (3) nhóm y u t ... xem kch có áng giá $10 i vi h hay không. ánh mt $10 di dng tin m't hay vé xem kch là thc s không liên quan. Kt qu nghiên cu ca Kahneman và A.Tversky cho th y, trong s ... Lun án có ngun gc rõ ràng và trung thc. Các Bánh giá, kt lun khoa h'c ca Lun án chưa t*ng BưEc ngưi khác công b trong bt c công trình nào. Tác gi Lun án Nguyn c...
Ngày tải lên: 18/01/2014, 02:28
luận án tiến sĩ kinh doanh và quản lý hoàn thiện phân tích hiệu quả kinh doanh trong các công ty cổ phần niêm yết trên thị trường chứng khoán việt nam
... Trongphântích,ngườitathườngchi ti ếtquá tr ìnhphátsinhvàkếtquả đạtđượccủaHĐKDcủaDNtheonhữngbướcsau: -Chitiếttheobộphậncấuthànhcủachỉtiêunghiêncứu:chianhỏchỉtiêu nghiêncứuthànhcácbộphậncấuthànhnênbảnthânchỉtiêuđó.Việcchitiếtchỉ tiêunghiêncứutheotừngyếutốgiúpnhàquảnlýđánhgiáđượcchínhxácvaitròvà vịtrícủatừngyếutốtrongviệchìnhthànhkếtquảvàHQKDchungcủatoànDN. -Chitiếttheothờigianphátsinh:chianhỏqúatrìnhvàkếtquảtheotrìnhtựthời gianphátsinhvàpháttriển.Việcchitiếttheothờigiansẽgiúpnhàquảnlýnắmbắt đượcnhịpđiệu,tốcđộtăngtrưởngvàxuhướngtăngtrưởngcủacácchỉtiêu. -Chitiếttheokhônggianphátsinh:chianhỏqúatrìnhvàkếtquảtheođịađiểm phátsinhvàpháttriểncủachỉtiêunghiêncứu.Việcchitiếtchỉtiêunghiêncứutheo khônggiansẽgiúpnhàquảnlýđánhgiáđượcchínhxáckếtquảmàtừngđơnvị,từng bộphận,từngđịabànđemlạichokếtquảchungcủatoànDN Saukhichitiếtchỉtiêuphântích,cácnhàphântíchmớitiếnhànhxemxét,so sánhmứcđộđạtđượccủatừngbộphậngiữakỳphântíchsovớikỳgốcvàmứcđộ ảnhhưởngcủatừngbộphậnsovớitổngthể. 1.2.2.3Phươngphápliênhệcânđối Liênhệcânđốilàphươngphápphântíchsửdụngđểnghiêncứu,xemxétmối liênhệkinhtếgiữacácsựkiệnvàhiệntượngkinhtế,đồngthờixemxéttínhcân đốicủacácchỉtiêukinhtếtrongquátrìnhhoạtđộng.TrongphântíchHQKDcó 23 tốcơbảncủaquátrìnhkinhdoanh(laođộng,tưliệulaođộng,đốitượnglaođộng) màcụthểlàcácloạitàisản(tổngtàisản,tàisảndàihạn,tàisảnngắnhạn…),cácloại nguồnvốn(VCSH,vốnvay)vàcácloạichiphí(tổngchiphí,chiphísảnxuấtkinh doanh,chiphíhoạtđộng,giávốnhàngbán(GVHB),chiphíbánhàng,chiphíquản lýDN…).LợiíchmàDNthuđượctừviệcsửdụngcácnguồnlựcbaogồmtoànbộ kếtquảthuđượcởđầura(đầuraphảnánhkếtquảsảnxuấtvàđầuraphảnánhLN). Dov y, khixâydựngchỉtiêuđánhgiáHQKDcầnphảixâydựngcácchỉtiêutổng quátđánhhiệuquảcủatoànDNcũngnhưnhữngchỉtiêucụthểđánhgiáhiệuquả củatừngyếutố,từngloạitàisản,từngloạivốn,từngloạiHĐKDcủaDN. MộtcáchtổngquátHQKDcóthểđượcxácđịnhnhưsau[3,tr111];[19, tr219];[34];[28,tr93]: HQKD= Kếtquảđầura (1.1) Nguồnlựcđầuvào HQKDtheocáchn y, phảnánhmộtđơnvịnguồnlựcđầuvàosửdụngvào quátrìnhkinhdoanhtạorađượcbaonhiêuđơnvịkếtquảđầura.Trịsốtínhracàng cao,HQKDcàngcaovàngượclại. Hoặc:HQKD= Nguồnlựcđầuvào (1.2) Kếtquảđầura NgượclạivớicáchxácđịnhHQKDởtrên,HQKDxácđịnhtheocáchn y chobiết:đểcóđượcmộtđơnvịkếtquảđầuracầnphảihaophíbaonhiêuđơnvị nguồnlựcđầuvào.Trongcôngthứcn y, kếtquảtínhđượccàngnhỏthìhiệuquả càngcaovàngượclại. Tuynhiên,vớimỗicáchtiếpcậnkhácnhauvềHQKDthìhệthốngcácchỉ tiêuphảnánhhiệuquảđượccácnhànghiêncứuđưararấtkhácnhau.Cácchỉtiêu thưòngđượcsửdụngđểđánhgiáHQKDbaogồmcácchỉtiêuđánhgiákhảnăng sinhlợi,khảnăngsảnxuấtvàmứchaophí. 13 củngcốvàlànhmạnhhóathịtrườngchứngkhoán,đưathịtrườngchứngkhoánViệt Namđivàoổnđịnh,đúnghướngvàhộinhập. - - - -Ph Ph Ph Phạ ạ ạ ạm m m mvi vi vi vinghi nghi nghi nghiê ê ê ên n n nc c c cứ ứ ứ ứu: u: u: u: Luận ntậptrungnghiêncứucácgiảipháphoànthiệnphântíchHQKDtrong cácCTCPniêmyếttrênTTCKViệtNamnênphạmvinghiêncứucủaluậnánđược giớihạnởcácvấnđềliênquanđếnHQKDvàphântíchHQKD.Cụthể: +Vềnộidung: Luận ntậptrungnghiêncứunhữngvấnđềliênquanđến phântíchHQKDnhưquanđiểmvềHQKD,nộidungphântíchHQKD,phương phápphântíchHQKD,tổchứcphântíchHQKD,quanđiểmvànguyêntắchoàn thiệnphântíchHQKD,giảipháphoànthiệnphântíchHQKD, ... Cầnlưuýrằng,trongmộtsố trườnghợpkhisosánhvềmặtkhônggian,điểmgốcvàđiểmphântíchcóthểđổichỗ chonhaumàkhôngảnhhưởngđếnkếtluậnphântích.Vềthờigian,gốcsosánhđược lựachọnlàcáckỳđãqua(kỳtrước,nămtrước)haykếhoạch,dựtoán. +Cácdạngsosánh: Cácdạngsosánhthườngđượcsửdụngtrongphântíchlà sosánhbằngsốtuyệtđối,sosánhbằngsốtươngđốivàsosánhvớisốBQ.Khiso sánhbằngsốtuyệtđối,cácnhàphântíchsẽthấyrõđượcsựbiếnđộngvềquymô củachỉtiêunghiêncứugiữakỳ(điểm)phântíchvớikỳ(điểm)gốc;cònkhisosánh bằngsốtươngđối,cácnhàquảnlýsẽnắmđượckếtcấu,mốiquanhệ,tốcđộphát triển,mứcđộphổbiếnvàxuhướngbiếnđộngcủacácchỉtiêukinhtế.Trongphân tích,cácnhàphântíchthườngsửdụngcácloạisốtươngđốisau: -Sốtươngđốiđộngthái: Dùngđểphảnánhtốcđộtăngtrưởnghaynhịpđộ biếnđộngcủachỉtiêuvàthườngdùngdướidạngsốtươngđốiđịnhgốc[cốđịnhkỳ gốc :y i /y 0 (i=1,n)]vàsốtươngđốiliênhoàn[thayđổikỳgốc :y (i+1) /y i (i=1,n)]. -Sốtươngđốikếhoạch: Sốtươngđốikếhoạchphảnánhmứcđộ,nhiệmvụ màDNcầnphảithựchiệntrongkỳtrênmộtsốchỉtiêunhấtđịnh. -Sốtươngđốiphảnánhmứcđộthựchiện: Dùngđểđánhgiámứcđộthực hiệntrongkỳcủaDNđạtbaonhiêuphầnsovớigốc.Sốtươngđốiphảnánhmứcđộ thựchiệncóthểsửdụngdướichỉsốhaytỷlệvàđượctínhnhưsau: Chỉsố(tỷlệ%)thựchiệnso vớigốccủachỉtiêunghiêncứu = Trịsốchỉtiêuthựchiện x% (1.10) Trịsốchỉtiêugốc -Sốtươngđốikếtcấu: Dùngđểphảnánhtỷtrọngcủatừngbộphậntrongtổng thể.Thôngquasốtươngđốikếtcấu,nhàphântíchchỉrõ:trongtổngthểtừngbộ phậncấuthànhchiếmtỷtrọngbaonhiêu% 42 Y: biếnphụthuộc(chỉtiêuphảnánhđốitượngnghiêncứu)vàđượchiểulà ướclượng (Y) ; b 0 làtungđộgốc;b i cácđộdốccủaphươngtrìnhtheocácbiếnx i; x i cácbiếnđộclập(nhântốảnhhưởng);ecácsaisố Mụctiêucủaphươngpháphồiquyđabiếnlàdựavàocácdữliệulịchsửvề cácbiếnYivàXi,dùngthuậttoánđểtìmcácthôngsốb 0 vàb i xâydựngphương trìnhhồiquyđểdựbáochoướclượngtrungbìnhcủabiếnY. 1.2.2.6PhươngphápDupont Làphươngphápphântíchdựatrênmốiquanhệtươnghỗgiữacácchỉtiêutài chính,từđóbiếnđổimộtchỉtiêutổnghợpthànhmộthàmsốcủamộtloạtcácbiếnsố. Chẳnghạn:táchhệsốkhảnăngsinhlợicủatổngtàisản(ROA)hayhệsốkhảnăngsinh lợicủaVCSH(ROE), ... Chỉtiêun y chobiếttrongkỳkinhdoanhcácnguồnlựcquayđượcmấyvòng.Thôngthường,số vòngquaycủacácnguồnlựccaothểhiệnkhảnăngkhaithác,sửdụngcácnguồn lựccủaDNcóhiệuquả.Song,nếuchỉtiêunàyquácaokhônghẳnthểhiệnviệcsử dụngđãcóhiệuquảmàlàngượclại.Nênkhiphântíchchỉtiêun y, cácnhàphân tíchthườngphảisosánhvớicácchỉtiêutrungbìnhcủangành,củalĩnhvựchoặc vớicácDNkháccóquymôhoặcHĐKDtươngtự.Ngoàira,cácnhàphântíchcòn cóthểxemxétthờigianquayvòngcủacácnguồnlựcthôngquachỉtiêu[6,tr219]; [28,tr222];[3,tr113]: Thờigianquayvòng= Thờigiancủakỳphântích (1.5) Sốvòngquaycủacácnguồnlực Chỉtiêunàychobiếtthờigianđểcácnguồnlựcquayđượcmộtvònglàbaonhiêu ng y, chỉtiêunàycàngnhỏthểhiệncácnguồnlựcđượcsửdụngcàngcóhiệuquả. 1.1.2.4Hệthốngchỉtiêuđánhgiámứchaophí KhicácnguồnlựcphụcvụchoHĐKDcủaDNđượcsửdụngtiếtkiệmvới mứcđộtiêuhaothấpđồngnghĩavớikhảnăngsảnxuấtcủaDNcaovàlàtiềnđềđể tăngHQKD.Chínhvìv y, khiphântíchHQKDcủaDNngoàichỉtiêuphảnánh khảnăngsảnxuất,khảnăngsinhlợicácnhàphântíchcòncóthểsửdụngcácchỉ tiêuphảnánhmứchaophíhaysuấthaophícủacácnguồnlựcđầuvào.Chỉtiêun y phảnánhđểcóđượcmộtđơnvịđầuraphảnánhkếtquảsảnxuấthayđầuraphản ánhLNcầnbaonhiêuđơnvịnguồnlựcđầuvào,chỉtiêunàycàngnhỏthìphảnánh hiệuquảkinhhdoanhcủaDNcàngcaovàngượclại[5,tr500];[6,tr227];[28,tr93]: 22 nhàcungcấptíndụngdàihạnphảitinchắckhảnănghoàntrảcủadoanhnghiệpmà khảnănghoàntrảvốnvàlãilạituỳthuộcvàokhảnăngsinhlợi.Dov y, khicho vaydàihạnthìviệcphântíchvàđánhgiáHQKD,đặcbiệtlàkhảnăngsinhlợicủa DNđivaylàhếtsứccầnthiết. ĐốivớinhữngngườihưởnglươngtrongDN, thunhậpchínhcủahọtừtiền lươngđượctrả.Bêncạnhthunhậptừtiềnlương,mộtsốlaođộngcòncómộtphần vốngópnhấtđịnhtrongDN.Vìv y, ngoàiphầnthunhậptừtiềnlươngđượctrảhọ còncótiềnlợiđượcchia.Cảhaikhoảnthunhậpnàyphụthuộcvàokếtquảhoạt độngsảnxuất-kinhdoanhcủaDN.Dov y, phântíchHQKDsẽgiúphọhiểuđược thựcchấtHQKDcủaDNnhưthếnào,tiềmnăngpháttriểncủaDNtừđóxácđịnh tâmlýổnđịnhv y ntâmdốcsứcvàohoạtđộngsảnxuất-kinhdoanhcủaDNtuỳ theocôngviệcđượcphâncông. Từnhữngphântíchtrênchoth y: PhântíchHQKDlàcôngcụhữuíchđược dùngđểxácđịnhchấtlượngHĐKDcủaDN,đánhgiákhảnăngsửdụngcácnguồn lựccủaDNđểlàmtănggiátrịkinhtế.Từđó,đánhgiámặtmạnh,mặtyếutrong viêcsửdụng,quảnlý,khaitháccácnguồnlựccủaDN,tìmranguyênnhânkhách quanvàchủquan,giúpchotừngđốitượnglựachọnvàđưarađượcnhữngquyết địnhphùhợpvớimụcđíchmàhọquantâm. 1.1.2 1.1.2 1.1.2 1.1.2 H H H Hệ ệ ệ ệth th th thố ố ố ống ng ng ngch ch ch chỉ ỉ ỉ ỉti ti ti tiê ê ê êu u u uđ đ đ đo o o ol l l lườ ườ ườ ường ng ng nghi hi hi hiệ ệ ệ ệu u u uqu qu qu quả ả ả ảkinh kinh kinh kinhdoanh doanh doanh doanh 1.1.2.1Hệthốngchỉtiêuđolườngtổngquáthiệuquảkinhdoanh HQKDlàphạmtrùkinhtếtổnghợpthểhiệnmốiquanhệtươngquangiữa việcsửdụngcácnguồnlựccủaDNvớilợiíchthuđược.Nhưv y, HQKDphảilà mộtđạilượngsosánhgiữanguồnlựcbỏravàlợiíchthuđược.Chínhvìv y, hệ thốngchỉtiêuđolườngHQKDvừaphảithểhiệnvềmặtsốlượngtiêuchuẩnthống nhất,vừaphảiphảnánhđúngđắnsựphụthuộcgiữalợiíchthuđượcvớinguồnlực bỏrađểthuđượclợiíchđó.Bởiv y, khixâydựngchỉtiêuđánhgiáHQKDphải thiếtlậpđượcmốiquanhệgiữalợiíchthuđượcvớinguồnlựcbỏrađểtạoralợiích đó.Trênthựctế,nguồnlựcmàDNbỏrađượcbiểuhiệnquasựkếthợpgiữacácyếu 27 từngngành,từngxínghiệpcôngnghiệpđượcđobằngkhảnăngthựchiệnkếhoạch củanhànướcvànăngsuấtlaođộngxãhội.Thốngnhấtquanđiểmnàycócácnhà nghiêncứunhưNgôĐìnhGiao[21,tr41-56]vàNguyễnSĩThịnh,LêSĩThiệpvà NguyễnKếTuấn[36,tr89-121].Từđó,nộidungphântíchhiệuquảkinhtếcuảcác xínghiệpsảnxuấtcôngnghiệpbaogồm: -Phântíchcácchỉtiêuphảnánhtổnghợptrìnhđộhiệuquảsảnxuấtkinh doanhcủaxínghiệp :Cácchỉtiêunàyphảnánhmứcđộsửdụnghiệuquảcácyếutố chohoạtđộngsảnxuấtnhằmđảmbảohoạtđộngsảnxuấtcủađơnvịcóhiệuquả.Tuỳ theomứcđộphântích,cóthểápdụngcácchỉtiêusau:Nhịpđiệupháttriểnsảnxuất, giátrịsảnlượngđượctạoratrênmộtđồngchiphí,doanhlợicủasảnxuấtkinhdoanh. - Phântíchchỉtiêuphảnánhhiệuquảsửdụngtừngnguồnlựcnhư: hiệuquả sửdụnglaođộngsống,hiệuquảsửdụngvốncốđịnh,hiệuquảsửdụngvốnlưuđộng. -Phântíchchỉtiêuphảnánhhiệuquảkinhtếcủatừngmặthoạtđộngsản xuấtkinhdoanhvàcácbiệnpháptổchức,kỹthuậtvàkinhtế: cácchỉtiêunàyphản ánhmứcđộtiếtkiệmcácnguồnchiphísảnxuấtdothựchiệntốtcáchoạtđộngsản xuấtkinhdoanhvàcácbiệnpháptổchức,kỹthuậtvàkinhtế. Nộidungđánhgiáhiệuquảtrênphùhợptronggiaiđoạnnềnkinhtếbaocấp,kế hoạchhoá,khimàcácxínghiệpchỉchịutráchnhiệmsảnxuấttheokếhoạchnhànước giaomàkhôngphảilocânđối,tínhtoánlãi,lỗnênviệcphântíchhiệuquảch y utập trungđánhgiáquátrìnhsảnxuất,năngsuấtsửdụngcácnguồnlựcvàviệcthựchiệnkế hoạch.Khichuyểnsangnềnkinhtếthịtrường,cácDNhoàntoànphảichịutrách nhiệmvềtoànbộHĐKDcủamìnhthìviệcápdụngcácnộidungphântíchtrênđể đánhgiáHQKDkhôngcònphùhợp. 1.2.1.2Quanđiểmphântíchcủacácnhàkinhtếtrongnềnkinhtếthịtrường Trongnềnkinhtếtheocơchếthịtrường,cácDNphảitựchủ,tựchịutrách nhiệmtrongmọiHĐKDvàmụcđíchtốithượngcủamọiHĐKDlàhướngđếntối đahoáLNvànângcaogiátrịdoanhnghiệp.Vìv y, khiphântíchHQKDcủaDN 24 1.1.2.2Hệthốngchỉtiêuđánhgiákhảnăngsinhlợi MộttrongnhữngmốiquantâmhàngđầucủacácDNlàtốiđahoáLN.LN giúpcácDNcóthểduytrìđượchoạtđộngsảnxuấtkinhdoanhbềnvữngvàcóthể táisảnxuấtmởrộng.Dov y, khiphântíchHQKDcủaDN,chỉtiêumàcácnhà nghiêncứuchútrọngphântíchlàkhảnăngsinhlợihaycòngọilàsứcsinhlợi.Chỉ tiêunàyphảnánhmộtđơnvịnguồnlựcđầuvàohaymộtđơnvịđầuraphảnánhkết quảsảnxuấtđemlạim y ơnvịLN.ChỉtiêunàycànglớnthìphảnánhHQKD càngcaovàngượclại[5,tr500];[6,tr226];[28,tr94]: Khảnăngsinhlợi (Haysứcsinhlợi) = ĐầuraphảnánhLN (1.3) Nguồnlựcđầuvàohayđầuraphảnánhkếtquả Từcôngthứckháiquátphảnánhkhảnăngsinhlợiởtrên,nhàphântíchcó thểxâydựngcácchỉtiêuchitiếtđểđánhgiákhảnăngsinhlợichotừngnguồnlực, từngđầuraphảnánhkếtquả.Tuỳvàomụcđíchphântíchmàcóthểkếthợpcácchỉ tiêuởtửsốvàmẫusốđểxâydựngcácchỉtiêuphântíchkhácnhau. 1.1.2.3Hệthốngchỉtiêuđánhgiákhảnăngsảnxuất Đểtiếnhànhhoạtđộngsảnxuấtkinhdoanh,DNphảisửdụngcácnguồn nhânlực,vậtlực,nhưngcácnguồnlựcchỉcóhạnnênviệcsửdụngcácnguồnlực saochohiệuquảnhấtlàvấnđềmàcácnhàquảnlýluônphảiquantâm.Cácnguồn lựcđượcsửdụngtốiưusẽlàtiềnđềđểtạoraHQKDcaochoDN.Bởiv y, khi đánhgiáHQKDcủaDNcácnhàphântíchcầnphảixemxét,đánhgiáviệcsửdụng cácnguồnlựccủaDNcóhiệuquảkhônghaynóicáchkháclàxemxétnănglực hoạtđộng,khảnăngsảnxuấthaysứcsảnxuấtcủaDN.Chỉtiêuphảnánhkhảnăng sảnxuấthaysứcsảnxuấtđượcxácđịnh[5,tr500];[28,tr93];[19,tr221]:: Khảnăngsảnxuất (Haysứcsảnxuất) = Đầuraphảnánhkếtquảsảnxuất (1.4) Nguồnlựcđầuvào 41 a =Y- bxhoặca= Xb...
Ngày tải lên: 22/05/2014, 21:06
Luận án Tiến sĩ kinh tế: Hoàn thiện hệ thống chỉ tiêu phân tích tài chính trong các công ty cổ phần niêm yết trên thị trường chứng khoán Việt Nam
... trương của việc thanh toán (thanh toán ngay, chưa cần thanh toán ngay); còn với khả năng thanh toán, các số liệu lại ñược xếp theo khả năng huy ñộng (huy ñộng ngay, huy ñộng trong thời gian ... phẩm, luận án tiến hành khảo sát các công ty: Công ty Cổ phần Th y sản Mekong (mã chứng khoán AAM, vốn ñiều lệ 113.398.640.000 ñ); Công ty Cổ phần Nam Việt (mã chứng khoán 26 khác nhau, tuy ... dược phẩm, luận án tiến hành khảo sát một sô công ty ñại diện như: Công ty Cổ phần Dược Hậu Giang (mã chứng khoán DHG, vốn ñiều lệ 269.129.620.000 ñ); Công ty Cổ phần Xuất nhập Khẩu Y tế Domesco...
Ngày tải lên: 27/05/2014, 16:45
Luận án Tiến sĩ Kinh doanh và quản lý: Hoàn thiện kiểm toán báo cáo tài chính của các công ty niêm yết trên thị trường chứng khoán Việt Nam
... kiểm toán BCTC của các CTNY trên TTCK hiện nay mang tính thời sự cấp bách. 6. Kết cấu của Luận án Ngoài Lời mở đầu và Kết luận, Luận án gồm 3 chương sau: Chương 1: Lý luận chung về kiểm toán báo ... CHƯƠNG 1 LÝ LUẬN CHUNG VỀ KIỂM TOÁN BÁO CÁO TÀI CHÍNH CỦA CÁC CÔNG TY NIÊM Y T TRÊN THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN . 8 1.1 Thị trường chứng khoán và công ty niêm y t trên thị trường chứng khoán với quản ... trường chứng khoán 8 1.1.2 Công ty niêm y t trên thị trường chứng khoán 10 1.2 Lý luận chung về kiểm toán báo cáo tài chính của các công ty niêm y t trên thị trường chứng khoán 19 1.2.1 Đặc...
Ngày tải lên: 27/05/2014, 16:48
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ
... học Thái Nguyên Lu ận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Viện họp t ại: Vi ện Khoa học Giáo dục Việt Nam Vào h ồi……giờ……ng y …tháng…….năm…… Có th ể tìm hiểu luận án tại thư việ n: Thư ... LẬP SÁNG T ẠO CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC KĨ THUẬT THÔNG QUA D Y HỌC HÓA HỌC HỮU CƠ Chuyên ngành: Lý lu ận v à Phương pháp d y học bộ mô n Hóa h ọc Mã s ố: 62.14.01.11 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA ... tạo của SV ng ành kĩ thu ật thông qua d y h ọc môn Hóa h ọc h ữu c ơ g ồm: 3 giáo án d y theo HĐ , 3 giáo án d y theo DA, 3 giáo án theo Spickler, 2 giáo án s ử dụng SĐTD. Đ ã t i ến h ành TNSP...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 19:48
Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục cơ sở khoa học và giải pháp thực hiện quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội trong quản lý tài chính của các trường cao đẳng khu vực tây bắc
... khoa học, luận án và những tài liệu, sách báo khoa h ọc có li ên quan trong và ngoài nước nhằm x y d ựng c ơ sở lý luận c ủa đề tài. Các khái niệm công cụ và khung lý luận về th ực hiện quyền tự ... CĐ khu v ực T y Bắc với xu hướng chung về đổi mới quản lý GDĐH ở Việt Nam trên cơ s ở kết quả đánh giá . 10. C ẤU TRÚC LUẬN ÁN Ngoài ph ần mở đầu, kết luận và khuy ến nghị, lu ận án g ồm 3 chương : Chương ... thập được, luận án tiến hành phân tích, so sánh, chọn lọc và tiếp đó t ổng hợp lại th à nh nh ững đoạn có tính khái quát cao. - Phương pháp chuyên gia: xin ý ki ến tư v ấn của chuyên gia tài...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 18:30
luận án tiến sĩ khoa học giáo dục đảm bảo chất lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề công lập vùng đông nam bộ
... Nguyễn Quang Giao (năm 2011) trong luận án tiến sĩ quản lí giáo dục về “X y dựng hệ thống bảo đảm chất lượng quá trình d y học các môn chuyên ngành ở trường đại học ngoại ngữ” [21]. Các luận ... y u để chuẩn bị một báo cáo cho đoàn thẩm định hay đánh giá đồng nghiệp” (Kells 1995:28). Trong kiểm định chất lượng, muốn tiến hành đánh giá CLĐT ở các TTDN thì phải tiến hành đánh giá gián ... cả cuộc đời n y; Xin chân thành cảm ơn Th y Trần Quốc Thành và Th y Đặng Xuân Hải đã trực tiếp hướng dẫn tôi hoàn thành luận án n y; Xin chân thành cảm ơn quý Th y Cô ở Viện Khoa học giáo...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:47
tóm tắt luận án tiến sĩ khoa học giáo dục đảm bảo chất lượng đào tạo của trung tâm dạy nghề công lập vùng đông nam bộ
... Nguyên nhân chủ y u là khả năng quản lí của lãnh đạo và CBQL, trình độ chuyên môn, sư phạm của GV còn hạn chế và chưa được huấn luyện về x y dựng chương trình sơ cấp và d y nghề thường xuyên. ... d y nghề công lập, thì sẽ duy trì và từng bước nâng cao được chất lượng đào tạo ở các trung tâm d y nghề công lập vùng Đông Nam bộ. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu - X y dựng luận cứ, luận chứng khoa ... lao động”. Đối với luận điểm n y cần bổ sung các qui trình cần thiết để quản lí các y u tố n y. Đối với các công trình nghiên cứu trong nước có thể kế thừa các luận điểm khoa học về ĐBCL như...
Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:48
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học chính trị: Tạo nguồn cán bộ, công chức xã người dân tộc thiểu số ở các tỉnh Tây Nguyên giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên: 12/07/2014, 12:34
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: