0

lets go 3rd ed 1 cdrom

Sách giáo viên Lets go 1A - phần 1

Sách giáo viên Lets go 1A - phần 1

Tiếng anh

... phút, ho c 60 phút có th sau: 30 phút Review: Presentation: 10 Open Your Books: 45 phút 60phút 15 20 10 15 Extension: 15 18 Các bu i h c 90 12 0 phút có th áp d ng b ng phân b th i lư ng c a bu i 45 ... hát), Let’s Go Picture Dictionary (T i n tranh c a Let’s Go) , Let’s Go Grammar and Listening Activities Book (Sách Ng Pháp Các Ho t ng nghe c a Let’s Go) (ch có trình 1- 3), Let’s Go Reader (Sách ... (S1) M t h c sinh khác (S2) gi i thi u S1 v i m t ngư i th ba (S3) S1 ph i oán xem S3 S1: Hi, (Ken) This is my friend S2: Hi, (Ken) S1: Hi How are you, (Anna)? S4: No, I’m not (Anna)! N u S1...
  • 80
  • 2,114
  • 16
Lets go 1 full Very hot

Lets go 1 full Very hot

Tiếng anh

... - Translate in to English: 1: Đây gì? Nó tẩy 2: Tên bạn gì? Mình tên Lisa - Prepare new lesson Period 11 : Unit 1: Monday, october 15 th 2 010 Let/s learn some more (P1) ( Câu hỏi đoán với dạng ... listen - T gets Ss to practice in pairs: open and closed pairs - S1- S2 / S2 S1 S1: What/s your name ? S2: What/s your name ? S2: My name is S1: My name/s - T corrrects III Further practice: ( ... it is IV: Homework: - Make sentences with structure - Prepare new lesson Wednesday, October 17 th 2 010 Period 12 : Unit 1: Let/s learn some more ( P2) ( Câu hỏi đoán với dạng trả lời No ) A: Aims:...
  • 77
  • 615
  • 0
OXFORD lets GO tập 1

OXFORD lets GO tập 1

Tiếng anh

...
  • 80
  • 624
  • 1
algorithims in java parts 1-4 3rd ed 2002

algorithims in java parts 1-4 3rd ed 2002

Cơ sở dữ liệu

... M = 10 00 M = 10 000 M = 10 0000 N S B S B S B 12 5 3 36 12 357 12 6 250 63 13 636 13 0 500 13 11 9 14 11 96 13 7 12 50 28 286 15 2880 14 6 2500 57 570 16 15 4 5000 11 3 11 72 17 16 4 12 500 308 3073 17 17 3 ... fast algorithms involves careful study lg N N N lg N N(lg N)2 N3 / N2 10 13 17 20 10 32 10 0 316 10 00 10 10 0 10 00 10 000 10 0000 10 00000 33 664 9966 13 2877 16 60964 19 9 315 69 11 0 4 414 99 317 17 65633 ... weighted methods is evidently roughly proportional to M N M F U W P H 10 00 3 819 63 53 17 18 15 2500 12 263 18 5 15 9 22 19 24 5000 215 91 698 697 34 33 35 10 000 411 40 28 91 3987 85 10 1 74 25000 16 2748...
  • 414
  • 3,313
  • 0
Giáo án lets go 1A - UNIT 3: MOVE(1) Week: 24 LET’S ppsx

Giáo án lets go 1A - UNIT 3: MOVE(1) Week: 24 LET’S ppsx

Mầm non - Tiểu học

... Sing - “ The purple sneaker instruction song ” - ( Teacher’s book, page 17 ) - When prepare the class the dics sing one - Ask 10 Ss little, the first to come and sit student before the stand up class ... two little, song the second 5’ Calling II.PRESENTATI some good ON: Present students the sing song stands up… And ten the little, all 10 commands: students T: Introduce the stand up sentences ... - Make a circle 5’ - Give commands - T: - - Make two line and the Stand up actions - Poit to - Go to the door (TPR) once the board - Come here or twice - Count the girls - Count the boys - Draw...
  • 8
  • 1,109
  • 1
Giáo án lets go 1A - UNIT 4: (1) Week: 25 LET’S TALK pdf

Giáo án lets go 1A - UNIT 4: (1) Week: 25 LET’S TALK pdf

Mầm non - Tiểu học

... Act 1: Listen and point point: to the characters - Play the Act 2: Listen and repeat: tape - Ask Ss to look at the Listen and repeat IV book and Practice PRODUCTION: point to the the Act 1: Role ... students review the sing in chorus song: “This is my chorus friend” II PRESENTATION: - Model the Act 1: Present the dialogue first part of the with dialogue: students Vocabulary: Hi, Mom! friend, nice, ... book and Practice PRODUCTION: point to the the Act 1: Role play: characters dialogue - Play the S1: Hi, tape again Mom! I’m and stop home by This is my sentence friend, - Ask Ss to (Andy) This...
  • 6
  • 1,145
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25