lap dan y miêu tả cây phuong lớp 4

Ngày tải lên: 04/10/2015, 07:07

... thiệu tên công viên mà em định tả: Ở đâu? Em đến vào dịp hay thưởng xuyên đến? Thân bài: a) Tả bao quát: Cảnh quan công viên (không khí diện tích, c y, hoa, màu sắc ) b) Tả chi tiết: - Từng khu có ... vẻ đẹp loài hoa? - C y cối công viên (c y cổ thụ hay trồng, biến đổi loài theo thời gian nào? Các kiểng tỉa, xén thành hình vật có ấn tượng đẹp?) - Những khu đồi nhân tạo hay tự nhiên sẵn có đẹp ... phòng Ban Giám hiệu, thư viện + C y cối trước sân trường, vườn trường + Một vài hoạt động trước buổi học: Học sinh tưới c y, bác bảo vệ mở học sinh trực nhật, th y cô giáo đến trường hướng dẫn...

Ngày tải lên: 04/10/2015, 05:07

Ngày tải lên: 04/10/2015, 05:07

Ngày tải lên: 04/10/2015, 05:07

Ngày tải lên: 04/10/2015, 05:07

Ngày tải lên: 14/05/2015, 01:00

... th y cô Sao lại quên nụ cười hạnh phúc, hay nụ cười vỗ về,an ủi Th y cô ơi! Các th y cô có biét nụ cười th y cô lại lửa hồng sưởi ấm trái tim nhỏ bé non nớt đám học trò chúng hay không? Chỉ may ... Ôi! Tôi ước đứa học trò y u dấu th y cô, biết Tuy v y, cầu mong th y cô tiếp tục dẫn dắt nhiều hệ măng non bước qua cánh cửa dẫn đến vùng đất kì dịu Th y cô ơi! Em phải b y tỏ tình cảm minh nữa, ... minh y u thương Cháu muốn nói hàng ngàn lần rằng: Cháu y u bà! Hình ảnh bà mãi nằm tim cháu Đề :Biểu cảm th y cô giáo Bài làm Tôi định nghĩa tình th y trò gì? Phải tình th y trò làm thay đổi...

Ngày tải lên: 16/02/2015, 12:00

Ngày tải lên: 04/10/2015, 04:07

... hai thể loại n y, đối tượng miêu tả phong phú, sinh động gần gũi với đời sống ng y em, chẳng hạn tả buổi ng y, tả tượng tự nhiên, tả trường học, tả cảnh địa phương em; hay tả th y cô giáo, người ... thể loại Văn miêu tả Chương trình Tiếng Việt lớp Thể loại Văn miêu tả chương trình Tiếng Việt lớp bao gồm 26 tiết dành cho việc rèn luyện kĩ viết văn miêu tả hai thể loại tả cảnh tả người Trong ... việc d y học thể loại Văn miêu tả: Không d y riêng đối tượng miêu tả mà chủ y u d y HS biết cách tả thông qua hình thành kĩ phận Vì thế, việc cung cấp cho HS công cụ để giúp em hệ thống rèn luyện...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 07:20

... bt tay vo lm bi Khi quan sỏt hc sinh huy ng sng, kh nng v miờu t c hỡnh thnh mt cỏch t giỏc ch yu qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho ... mng, n bũ vng mt trờn ng lng di hng c y L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳa Chim cu g y bay v tng n Trờn b rung my bỏc nụng dõn ang trũ chuyn, tay nõng bụng lỳa lờn ngm Gng mt cng trn ... Sõn trng : Gch nh ụ bn c Lỏ c vng tung bay Nhng c y Bng, c y Bng Lng, c y Phng lm ụ che nng Sõn trng nhn nhp gi chi + Lp hc Cú to nh tng, x y thnh d y ch U Lp hc rng rói, thoỏng mỏt cú qut in,...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 22:48

Ngày tải lên: 15/10/2014, 15:51

... Giáo viên thực : Nguyn Tun Anh Th ba ngy 11 thỏng 10 nm 2011 ? Tập làm văn: Kiểm tra Em h y c on t cnh sụng nc Th ba ngy 11 thỏng 10 nm 2011 Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh Lp dn ý miờu t ... ý miờu t mt cnh p a phng em CnhCnhchựa Hng Cnh cõyngbn nc Cnh ng lngchớn Cnh lng xúm Cnh c y cỏnh ỡnh lỳa Cnh a, lng Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh Lp dn ý miờu t mt cnh p a phng em * Da trờn ... Nh ca, c y ci, ng sỏ, sụng h, bin, - Cnh miờu t c th qua khụng gian, thi gian, mu sc, hng v, - Sinh hot ca ngi cnh Kt bi : Cm ngh chung v cnh (y u mn, gi gỡn, ) Tập làm văn Luyện tập tả cảnh...

Ngày tải lên: 26/10/2014, 20:00

... ngữ miêu tả toả sáng lung linh lòng ngời đọc gợi nên ấn tợng hình ảnh đối tợng đợc miêu tả II Phân loại văn miêu tả Có loại văn miêu tả: - Miêu tả phong cảnh - Miêu tả cảnh ô hoạt - Miêu tả loài ... huy hoàng , tráng lệkhông giống với cảnh bình minh núi, cao nguyên hay đồng II Đặc điểm văn miêu tả Bất kì vật tợng trở thành đối tợng văn miêu tả nhng không phảI miêu tả trở thành văn miêu tả ... Chơng I: Khái quát văn miêu tả I Kháiniệm văn miêu tả văn miêu tả KháI niệm miêu tả Miêu tả dùng ngôn ngữ phơng tiện nghệ thuật để làm cho ngời khác hình dung cụ thể vật việc hay giới nội tâm ngời...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... bt tay vo lm bi Khi quan sỏt hc sinh huy ng sng, kh nng v miờu t c hỡnh thnh mt cỏch t giỏc ch yu qua ng thc hnh Tit hc ny m u cho quy trỡnh dy mt kiu bi Thụng qua gii quyt mt bi c th luyn cho ... mng, n bũ vng mt trờn ng lng di hng c y L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳa Chim cu g y bay v tng n Trờn b rung my bỏc nụng dõn ang trũ chuyn, tay nõng bụng lỳa lờn ngm Gng mt cng trn ... dung dy hc - Giy kh to v bỳt d III Cỏc hot ng dy - hc ch yu Hot ng ca giỏo viờn A Kim tra bi c (4 phỳt) - Gi sinh c don t cnh cn ma Hot ng ca hc sinh - Nhn xột, cho im hc sinh vit t y u cu thnh...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06

... lời câu hỏi như: Chuyện x y đâu? Vào thời điểm nào? Chuyện x y với ai? Chuyện x y nào?… Y u tố miêu tả sử dụng kết hợp kể người, vật, khung cảnh,… Y u tố biểu cảm sử dụng để b y tỏ tình cảm, thái ... Người kể kể chuyện hay kể chuyện x y khứ? Dàn ý văn tự có kết hợp với miêu tả biểu cảm Qua văn trên, cho biết: + Bố cục văn tự gồm phần? Nhiệm vụ phần gì? + Y u tố miêu tả biểu cảm văn tự cần ... biến câu chuyện sao? (Mở đầu nào? Diễn biến sao? Đỉnh điểm đâu? Kết thúc việc nào?) Tính bất ngờ câu chuyện tạo nên từ đâu? g) Truyện có sử dụng miêu tả biểu cảm lời kể không? Miêu tả biểu cảm...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... cảm: qua lời khen người, cảm xúc trào dâng tôi) -ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ng y tìm gà tưởng gà lạc ( xen y u tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? ... -ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) -ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột qu y với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: ... “H y kể lại kỷ niệm đáng nhớ em vật nuôi mà em y u thích” Một bạn HS triển khai phần thân sau: -ý 1: Gà lai tre không bố mẹ để ý đến ( xen y u tố biểu cảm) -ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

... - ý 2: Lí gà lai tre xuất nhà tôi.( Miêu tả màu lông gà, dáng vẻ gà) - ý 3: em bé ( em tôi) ăn bột qu y với lòng đỏ trứng Cả nhà khen gà lai tre.( miêu tả: màu sắc, hình ảnh trứng gà, biểu cảm: ... cảm: qua lời khen người, cảm xúc trào dâng tôi) - ý 4: Bất ngờ phát gà lai tre đẻ trứng, qua ng y tìm gà tưởng gà lạc ( xen y u tố biểu cảm miêu tả) Em có tán thành cách triển khai đề bạn HS không? ... cách triển khai đề bạn HS không? Vì sao? ( *sắp xếp ý lộn xộn > xếp lại: 2- 1- 4- 3) Bài Lập dàn ý cho đề văn: “H y kể việc em làm khiến bố mẹ em vui lòng”? ...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

... luật tả: Một số tượng tả mang tính quy luật hàng loạt từ giúp cho học sinh khắc phục lỗi tả cách hữu hiệu Ngay từ lớp 1, em làm quen với luật tả đơn giản như: âm đầu k, gh, ngh kết hợp với nguyên ... hỏi, ngã từ l y (mát mẻ, vui vẽ, ) Trong từ l y điệp âm đầu, (hay dấu) y u tố hệ bổng (ngang/sắc/hỏi) trầm (huyền/ngã/nặng) Để nhớ nhóm n y, giáo viên cần d y cho học sinh thuộc nguyên tắc : Ngang- ... : Ngang- sắc = hỏi/ Huyền- nặng = ngã Nghĩa đa số từ l y âm đầu, y u tố đứng trước mang huyền, nặng, ngã y u tố đứng sau mang ngã, y u tố đứng trước mang ngang, sắc, hỏi y u tố đứng sau mang hỏi...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 07:00

... ví dụ muốn tả đồ vật ta làm bàn nào? Từ lên - Đối với thân tả đồ vật ta làm Tả bao quát nào? Hoạt động 2: Đánh giá kết Tả chi tiết - Dàn ý hợp lý chưa phận  học sinh - Những nét miêu tả cụ thể ... simili, vải, … Tả phận Bên : Nắp cặp : nhẵn, ráp hay phẳng Hình ảnh vẽ cặp sao?(Màu sắc nào? Có đẹp không ?) Quai cặp gì? Như nào? Có d y đeo hay không ? Chất liệu d y đeo làm gì? (D y dù vải) Khoá ... Hoạt động lớp Phương pháp quan sát c/ Cách tiến hành: - Vd1 : Quan sát ta th y gì? - Thứ tự tả nào? Bìa vở, trang gi y, dòng kẻ Từ vào - Vd2 : Quan sát bàn - Theo cách quan sát người ta th y gì?...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 19:20