0

lợi thế của ngành may mặc việt nam

bài giảng môn Vật liệu học

bài giảng môn Vật liệu học

Cao đẳng - Đại học

... Một yêu cầu đề ngời học phải đạt đợc khả xác định đợc mác hay ký hiệu vật liệu theo tiêu chuẩn Việt Nam nớc công nghiệp phát triển Chơng cấu trúc tinh thể v hình thnh 1.1 Cấu tạo v liên kết nguyên ... max=1/2.0 = = 45o - Hệ trợt định hớng thuận lợi nhất: , gần 45o (giá trị tới hạn ứng suất tiếp đạt đợc sớm nhất) trợt trớc, sau tải trọng F tăng hệ thuận lợi trợt sau c Tính dễ trợt - chế trợt - ... hớng mặt phơng khác chúng bị trợt khác nhau: hạt định hớng thuận lợi trợt trớc với ứng suất bé, hạt có định hớng không thuận lợi trợt sau với ứng suất lớn hơn, (có hạt trợt đợc) 29 2) Có tính...
  • 126
  • 4,228
  • 12
Phương pháp giải toan bo các bài toán môn Vật lí 12 ppt

Phương pháp giải toan bo các bài toán môn Vật lí 12 ppt

Cao đẳng - Đại học

... s: T = T (1) l Chỳ ý: chỳng g g g 1.F l lc hỳt ca nam chõm: Chiu (1) lờn xx : g = g + Fx ; m Nam chõm t phớa di: Fx > F hng xung F g =g+ m Nam chõm t phớa trờn: Fx < F hng lờn F g =g m l ... dũng in xoay chiu v tỏc dng ca t trng lờn dũng in xoay chiu? 52 1 .Nam chõm in dựng dũng in xoay chiu ( tn s f ) t gn dõy thộp cng ngang Xỏc nh tn s rung f ca dõy ... mt ngoi lc F khụng i: Xỏc nh chu k dao ng mi T 25 1.F l lc hỳt ca nam chõm 25 2.F l lc tng tỏc Coulomb 25 3.F...
  • 113
  • 468
  • 0
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG potx

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN VỀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA, XÂY DỰNG THƯ VIỆN CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG potx

Cao đẳng - Đại học

... giá với đánh giá Ở cấp độ thấp, GV dùng đề kiểm tra người khác (của đồng nghiệp, nhà trường cung cấp, từ nguồn liệu Website chuyên ngành) để KT-ĐG kết học tập HS lớp Ở cấp độ cao hơn, nhà trường ... pháp dạy thày, phương pháp học trò, giúp học sinh tiến đạt mục tiêu giáo dục Theo Từ điển Tiếng Việt, kiểm tra hiểu là: Xem xét tình hình thực tế để đánh giá, nhận xét Như vậy, việc kiểm tra cung ... việc đánh giá” Có nhiều khái niệm Đánh giá, nêu tài liệu nhiều tác giả khác Theo Từ điển Tiếng Việt: “Đánh giá hiểu nhận định giá trị” Dưới số khái niệm thường gặp tài liệu đánh giá kết học tập...
  • 141
  • 976
  • 5
Bài giảng môn Vật liệu điện

Bài giảng môn Vật liệu điện

Cao đẳng - Đại học

... Độ ẩm tuyệt đối m = 11g/m (độ ẩm tương đối  % khoảng 60  70%) Khí hậu Việt Nam khác xa với khí hậu chuẩn Khí hậu Việt Nam thuộc vùng khí hậu nhiệt đới Ở miền Bắc, nhiệt độ trung bình hàng năm ... giải thích từ tính nam châm, Ampe người nêu lên giả thuyết dòng điện kín tồn lòng nam châm gọi dòng điện phân tử Theo Ampe từ trường nam châm từ trường dòng điện phân tử lòng nam châm Ngày ta hiểu ... đồng thời làm cho bề mặt ngồi đẹp ) Có số loại sơn phủ (Emay) dùng qt trực tiếp lên kim loại nhằm tạo bề mặt lớp cách điện (cách điện dây emay, tơn silic ) + Men màu xếp vào loại sơn phủ: Là loại...
  • 60
  • 7,789
  • 16
Các dạng bài tạp môn vật liệu học

Các dạng bài tạp môn vật liệu học

Kỹ thuật

... nhiệt luyên tôi+ ram: không qua nhiệt luyện tôi+ ram độ bền thép hợp kim không cao thép cácbon - Ưu việt thép hợp kim rõ tiết diện thép lớn lượng hợp kim đủ để bảo đảm thấu Khi tiết diện nhỏ(≤20mm)...
  • 17
  • 1,333
  • 0
bài giảng môn vật liệu điện

bài giảng môn vật liệu điện

Cao đẳng - Đại học

... nên làm giảm trường phân bố theo phương pháp tuyến Chương TÍNH CHẤT CƠ - LÝ - HOÁ CỦA ĐIỆN MÔI 5.1 TÍNH HÚT ẨM CỦA VẬT LIỆU CÁCH ĐIỆN 5.1.1 Độ ẩm không khí Trong không khí chứa lượng nước định ... mặt điện trở bề mặt, chống ẩm ) Có số loại sơn phủ (Emay) dùng quét trực tiếp lên kim loại nhằm tạo bề mặt lớp cách điện (cách điện dây emay, tôn silic ) + Men màu xếp vào loại sơn phủ + Sơn ... hay gọi điện trở thật điện môi Nhánh đặc trưng cho dòng điện rò qua điện môi 1.3 HẰNG SỐ ĐIỆN MÔI CỦA CÁC ĐIỆN MÔI KHÍ – LỎNG – RẮN Hằng số điện môi điện môi khí Các chất khí có mật độ phân tử nhỏ...
  • 90
  • 838
  • 1
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 9 CHUẨN

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 9 CHUẨN

Lớp 9

... di ca nam chõm l cc bc (N) v cc trờn l nam (S) Cõu 65 (Thụng hiu ) (1,0) Nờu cu to ca nam chõm in? Nam chõm cú ng dng gỡ thc t? ỏp ỏn: Cu to ca nam chõm in: Gm mt ng dõy dn cú lừi st non Nam chõm ... hot ng ca inamụ xe p? ỏp ỏn: * Cu to: gm cú nam chõm v cun dõy dn kớn * Hot ng : Khi nỳm ca inamụ quay thỡ trc quay v nam chõm quay lm cho ốn sỏng Cõu 68 (Thụng hiu) (0,5) Dựng mt nam chõm thng ... dng quy c ny v v tỡm chiu cỏc ng sc t ca mt nam chõm thng: ỏp ỏn: Chiu cỏc ng sc t c quy c: i t cc Bc, i vo cc Nam ca nam chõm (1) V c cỏc ng sc t ca nam chõm thng v ch rừ c chiu ca chỳng (1) N...
  • 57
  • 1,288
  • 9
HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 7 CHUẨN KTKN

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP MÔN VẬT LÍ LỚP 7 CHUẨN KTKN

Vật lý

... HỎI: Ở xe đạp, có gắn thêm đinamô Khi bánh xe quay, đinamô quay theo phát dòng điện làm sáng bóng đèn Tuy nhiên, số xe, quan sát kĩ, ta thấy có sợi dây nối từ đinamô tới bóng đèn Hãy giảỉ thích ... quay, đinamô cọ xát vào vành bánh xe liên tục nên tạo trì lượng điện tích chênh lệch đinamô sườn xe đạp, phát dòng điện làm sáng đèn (trước sau) xe đạp Vì dòng điện tạo điện tích dịch chuyển đinamô ... Đáp án: – Kết luận A đúng, có dòng điện chạy qua cuộn dây có lõi sắt, lõi sắt trở thành nam châm hút đẩy nam châm khác đặt gần – Kết luận B chưa trường hợp lõi sắt hút đinh sắt mà đẩy đinh sắt...
  • 50
  • 3,743
  • 1
Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập môn Vật lí THCS

Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập môn Vật lí THCS

Tư liệu khác

... C21.15 1,0 0,5 38 Xác định từ cực kim nam châm 39 Xác định tên từ cực nam châm vĩnh cửu sở biết từ cực nam châm khác 40 Vẽ đường sức từ nam châm thẳng, nam châm chữ U ống dây có dòng điện chạy ... từ cực hai nam châm 24 Mô tả cấu tạo hoạt động la bàn 25 Phát biểu quy tắc nắm tay phải chiều đường sức từ lòng ống dây có dòng điện chạy qua 26 Nêu số ứng dụng nam châm điện tác dụng nam châm ... C26.6 2,0 C12.15 1,0 30 Mô tả tượng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính 31 Mô tả thí nghiệm Ơxtét để phát dòng điện có tác dụng từ 32 Mô tả cấu tạo nam châm điện nêu lõi sắt có vai trò làm tăng...
  • 35
  • 340
  • 0
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG TIẾT DẠY BÀI MỚI  MÔN VẬT LÍ 9

ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG TIẾT DẠY BÀI MỚI MÔN VẬT LÍ 9

Vật lý

... Thun *** THCS i T Vớ d 2: Khi dy v bi ng dng ca nam chõm ta cú a vo mt s hỡnh nh vo bi gõy hng thỳ cho hc sinh Chỳ ý õy l mt s hỡnh nh v tỏc dng t ca nam chõm, nú cú th hỳt inh l cỏc kim loi t i ... tun phỏt ng, hn 2.800 tỡnh nguyn viờn (TNV) ó ng ký tham gia chin dch Gi Trỏi t 2013 Sau n Vit Nam t nm 2009 n nay, Gi Trỏi t ó v ang tr thnh hot ng mụi trng cú sc lan to mnh m cng ng S dng cỏc ... Nguyn c Thun *** THCS i T S dng phn mm vt lớ o (nh minh ho thớ nghim o bi : s nhim t ca st, thộp ,nam chõm) Tt nhiờn s dng thớ nghim tht l tt nht, nhng nhiu trng hp ta phi s dng thớ nghim o hon...
  • 30
  • 765
  • 1
slide bài giảng môn vật lí 8 bài sự nổi

slide bài giảng môn vật lí 8 bài sự nổi

Vật lý

... + Vật lơ lửng chất lỏng khi: FA = P Tiết 16 BÀI 12: SỰ NỔI II/ ĐỘ LỚN CỦA LỰC ĐẨY AC-SI-MÉT KHI VẬT NỔI TRÊN MẶT THOÁNG CỦA CHẤT LỎNG Tiết 16 BÀI 12: SỰ NỔI Độ lớn lực đẩy Acsimet vật mặt thống ... FA
  • 27
  • 547
  • 0
Đề thi, bài tập môn vật liệu học

Đề thi, bài tập môn vật liệu học

Hóa học - Dầu khí

... môi D Thành phần nguyên tố thay đổi phạm vi định Câu 9: Trong phát biểu sau dung dịch rắn thay thế, phát biểu sai? A Dung dịch rắn thay có hai loại: hòa tan có hạn hòa tan vô hạn B Chỉ tạo dung ... thước nguyên tử nguyên tố hòa tan nguyên tố dung môi sai khác không 15% C Trong dung dịch rắn thay thế, nguyên tố hòa tan kim H2, N2, … D Khi nguyên tử nguyên tố hòa tan thay vào vị trí nút mạng ... độ kết tinh lý thuyết B Nhiệt độ sôi C Nhiệt độ cân D Nhiệt độ nóng chảy Câu 27: Số nguyên tử ô củaFeα là: A B C D Câu 28: Cho ô hình vẽ bên Hỏi mật độ khối bao nhiêu? A 64 B 68 C 78 D 74 Câu...
  • 11
  • 3,593
  • 4
Bài thi dạy học tích hợp liên môn Vật lí 8 Bài 12 Sự nổi

Bài thi dạy học tích hợp liên môn Vật lí 8 Bài 12 Sự nổi

Vật lý

... vào môn Vật lý Như có học sinh lớp tích hợp kiến thức môn học để giải vấn đề môn học cách thuận lợi Ý nghĩa học Qua dạy học thực tế nhiều năm thấy việc tích hợp kiến thức môn học vào giải vấn...
  • 8
  • 11,517
  • 229

Xem thêm