... dịch) gàcáo sống chungMừng này còn có nào hơn , tôi thấy cặp chó sănTừ xa chạy lại, chắc này.”Hoà bìnhtin mừngKìaloan tin Gà rằng: “Xin được trong lòng”ghi ơn Tập đọcThứ năm ngày 10 ... Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2002•Tập đọcTiết 10: Thảo luận nhóm 4 Gà thông minh ở điểm nào? Tập đọcThứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009Luyện đọc từ khó Tìm ... Khuyên người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào của những kẻ xấu xa. Daën doø Caõu hoỷi 4 (SGK trang 51)Trao ủoồi caởp Cuûng coá Tập đọcThứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009Luyện...
... TENThứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009Tập đọc:GÀ TRỐNGVÀ CÁOLA PHÔNG - TENTìm hiểu nội dung bài1. Cáo đã làm gì để dụ GàTrống xuống đất?* Trongcâu chuyện, GàTrống đứng ở đâu? Cáo đứng ở ... 1695)Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009Tập đọc:GÀ TRỐNGVÀ CÁOLA PHÔNG - TENThứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009Tập đọc:GÀ TRỐNGVÀ CÁOLA PHÔNG - TEN Nhác trông vắt vẻo trên cànhAnh chàng GàTrống ... đứng ở đâu?2. Vì sao Gà không nghe lời Cáo? 4. Theo em, tác giả viết bài thơ này nhằm mục đích gì? a) Kể chuyệnCáo gian ngoan mắc mưu Gà Trống. b) Kể chuyệnGàTrống đã làm Cáo sợ mất vía. c)...
... người ta đừng vội tin những lời ngọt ngào A . Kể chuyệnCáo gian ngoan mắc mưu gàtrống .B . Kể chuyệnGàTrống đã làm Cáo sợ mất víac Củng cố, dặn dò: Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?Khuyên ... đặt?Là bịa đặt nh m dụ GàTrống xuống ăn thịtằ+ Vì sao Gà không nghe lời Cáo? - Gà biết Cáo là con vật hiểm ác, đằng sau lời ngọt ngon ấy là ý định xấu xa: Muốn ăn thịt Gà. + Gà tung tin có cặp ... chung Câuchuyện muốn nãi với em điều gì?+ Cần phải trung thực, dũng cảm. Tập đọcKiểm tra bài cũ Tìm hiểu bài: + GàTrốngvàCáo đứng ở đâu?- Gà Trống đậu vắt vẻo trên cành cay cao. Cáo...
... Thứ ba ngày 28 tháng 09 năm 2010Chính tả: ( Nhớ - viết) Bài viết: Gàtrốngvà cáo. (Nghe lờiCáo ……đến hết bài.)1. Vì sao Gà khơng nghe lời Cáo? TÌM HIỂU NỘI DUNG ĐOẠN VIẾT- Gà biết Cáo là ... ai.” LA PHÔNG - TENThứ ba, ngày 28 tháng 09 năm 2010Chính tả: ( Nhớ - viết) Bài viết: Gàtrốngvà cáo. (Nghe lờiCáo ……đến hết bài.)67 chong chóngChọi gà Đồ chơi, trò chơi chứa tiếng ... độc lập (từ Ngày mai, các em có quyền. . .đến nông trường to, lớn vui tươi.) Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2010Chính tả: ( Nhớ - viết) Bài viết: GàTrốngvà Cáo. (Nghe lờiCáo ……đến hết...
... Gà trống vàCáovà làm một số bài tập GV ghi đề Hướng dẫn viết chính tả: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ Hỏi: +Lời lẽ của Gà nói với Cáothể hiện điều gì? +Gà tung tin gì để cho Cáo ... viết và cho viết vào bảng con Hỏi :Nhắc lại cách trình bày đoạn +Gà trốngvàCáo HS nhắc lại đề 3 đến 5 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ +Thể hiện Gà là một con vật thông minh. +Gà tung ... chí,phường gian dối. +Viết hoa GàvàCáo khi là lời nói trực tiếp và là nhân vật. +Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết hợp với dấu ngoặc kép. HS viết bài vào vở ...
... không kể chuyện lại cho cha nghe nữa, chỉ biết ra sức cố học. Khoa ấy quả nhiên thi đỗ cao. Cáo, thỏ vàgàtrống Ngày xửa, ngày xưa, trong khu rừng nọ có một con Cáovà một con Thỏ. Cáo sống ... quyết.Gấu và Thỏ về đến nhà Thỏ, Gấu gầm lên:- Cáo! Cút ngay!- Ta mà nhảy ra thì chúng mày tan xác – Cáo trả lời Gấu sợ quá chạy đi mất. Thỏ lại ngồi dưới bụi cây và khóc. Một con GàTrống mào ... đến, nhà Cáo tan thành nước, Cáo xin sang nhà Thỏ sưởi nhờ rồi đuổi luôn Thỏ ra khỏi nhà. Thỏ vừa đi vừa khóc. Ngày xửa, ngày xưa, trong khu rừng nọ có một con Cáovà một con Thỏ. Cáo sống...
... niệm khác nhau về câu hỏi mở: Câu hỏi mở là câu hỏi không có câu trả lời cố định”, “là câu hỏi khai thác, đào sâu thêm thông tin”, “là câu hỏi yêu cầu học sinh tự bảo vệ ý kiến và giải thích ... Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục cũng đề nghị các thầy cô và các em lưu tâm hơn đến các câu hỏi mở. Bởi dạng câu hỏi đó đòi hỏi học sinh phải vận dụng kiến thức tổng hợp và hiểu biết ... “là câu hỏi kích thích học sinh đào sâu suy nghĩ và đưa ra nhiều quan điểm”, “là câu hỏi đặt ra với mục đích để biết kiến thức và cảm xúc của người được hỏi về một điều gì đó”, “là những câu...