0

lớp học dự toán công trình tại đại học xây dựng

Thực trạng nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ tại đại học nông lâm

Thực trạng nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ tại đại học nông lâm

Cao đẳng - Đại học

... Khoa họcCông nghệ và các bộ, ngành liên quan về hoạt động khoa họccông nghệ.3. Xây dựng kế hoạch hoạt động khoa họccông nghệ của trường, khoa, trung tâm; gắn nghiên cứu khoa học ... cấp, các nhiệm vụ theo đơn đặt hàng.11. Xây dựng và ký kết các hợp đồng khoa họccông nghệ, tổ chức đánh giá, nghiệm thu kết quả hoạt động khoa học và công nghệ theo quy định của pháp luật, ... kết quả nghiên cứu khoa học và tham gia các hội nghị, hội thảo khoa học trong và ngoài nước.13. Xây dựng cơ sở dữ liệu và hệ thống thông tin về hoạt động khoa họccông nghệ của nhà trường;...
  • 114
  • 739
  • 5
Đề thi thử đại học môn Toán khối A 2009 - Đại học Hồng Đức

Đề thi thử đại học môn Toán khối A 2009 - Đại học Hồng Đức

Cao đẳng - Đại học

... Trường Đại học Hồng Đức ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG 2009 Khoa Khoa học Tự nhiên Môn thi: TOÁN, khối A Thời gian làm bài: 180 phút ... chương trình Chuẩn hoặc Nâng cao. 1. Theo chương trình Chuẩn Câu VIa (2 điểm) 1. Tìm toạ độ các đỉnh B và C của tam giác ABC, biết đỉnh , trọng tâm và trung trực cạnh AB có phương trình ... oo+−oCâu III (1,0 điểm) Trên parabol 2y x= lấy ba điểm ,,A BC khác nhau sao cho tiếp tuyến tại C song song với đường thẳng AB. Ký hiệu S là diện tích tam giác ABC, S’ là diện tích hình phẳng...
  • 2
  • 476
  • 1
Đề thi thử đại học môn Toán khối B 2009 - Đại học Hồng Đức

Đề thi thử đại học môn Toán khối B 2009 - Đại học Hồng Đức

Cao đẳng - Đại học

... Viết phơng trình mặt cầu S có tâm I thuộc (d1) và I cách (d2) một khoảng bằng 3. Cho biết mặt cầu S có...
  • 2
  • 431
  • 1
Đề thi thử đại học môn toán năm 2011 trường ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI potx

Đề thi thử đại học môn toán năm 2011 trường ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI potx

Cao đẳng - Đại học

... Theo chương trình Nâng cao Câu VI.b (2,0 điểm) 1. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hình vuông có đỉnh là (-4; 8) và một đường chéo có phương trình 7x – y + 8 = 0. Viết phương trình các ... thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh: ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn thi: TOÁN . Câu ? Đáp án Điểm I 1 1,0  TXĐ : D = R\ 1.  Sự biến ... M trên mặt phẳng (P) sao cho MA MB đạt giá trị lớn nhất. Câu VII.b (1.0 điểm) Cho hệ phương trình 23 3321log log 02,( )0x ym Rx y my   . Tìm m để hệ có nghiệm....
  • 6
  • 406
  • 0
Giải pháp nâng cao năng lực – Tư vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công  tại Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội

Giải pháp nâng cao năng lực – Tư vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công tại Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội

Kiến trúc - Xây dựng

... tư.Tư vấn xây dựng giúp cho khách hàng - chủ đầu tư xây dựng - tổ chức việc khảo sát xây dựng, thiết kế xây dựng và tổ chức đấu thầu để mua sắm thiết bị đầu tư, đấu thầu xây lắp công trình, giám ... và Công trình, Trường Đại học Xây dựng luôn là một trong những Trung tâm hàng Khoa khoa học quản lýGVHD: Lê thị Anh Vân Trường đại học kinh tế quốc dân QLKT k38khảo sát địa chất công trình ... : Bộ khoa học, Bộ xây dựng, Trường Đại học xây dựng, các khoa trong trường đã ủng hộ và giúp đỡ tận tình. Nhân viên trong Viện được tuyển dụng và đào tạo liên tục trong quá trình công tác....
  • 51
  • 2,033
  • 13
Luận văn : ảnh hưởng của quản lý tri thức đến sự thỏa mãn công việc nghiên cứu người lao động có trình độ đại học trong các doanh nghiệp tại thành phố hồ chí minh

Luận văn : ảnh hưởng của quản lý tri thức đến sự thỏa mãn công việc nghiên cứu người lao động có trình độ đại học trong các doanh nghiệp tại thành phố hồ chí minh

Kinh tế

... sự thỏa mãn công việc (JS) của người lao động có trình độ đại học trong doanh nghiệp, nhưng để có thể nâng cao hơn nữa sự thỏa mãn công việc của người lao động có trình độ đại học thì bên cạnh ... báu, kinh nghiệm thực tiễn trong quá trình tôi học tập tại trường. Bạn bè, anh chị ở các công ty và các anh chị thuộc các lớp cao học của Trường Đại học Kinh tế Thành Phố Hồ Chí Minh mà tôi ... phỏng vấn sâu 10 người lao động có trình độ đại học, đồng thời khảo sát thử 150 người lao động có trình độ đại học để điều chỉnh 34 Hình 3.1 Quy trình nghiên cứu ...
  • 97
  • 1,253
  • 4

Xem thêm