... trọng” với Trung Quốc. Trên thực tế, Mỹ không bao giờ mong muốn tạo ra xung đột với Trung Quốc. Về phần mình, Ấn Độ cũng chẳng muốn giữ vai trò đối trọng với Trung Quốc bởi quan hệ riêng Trung- Ấn. ... hơn TrungQuốc và bằng Hàn Quốc nhưng ngày nay GDP đầu người của Ấn Độ chưa bằng một nửa của TrungQuốc và chỉ bằng 1/13 của Hàn Quốc. Trong bảng xếp hạng về chỉ số phát triển của Liên hợp quốc ... dân sự về hành chính ở Bengal; việc này đánh dấu sự khởi đầu của công cuộc cai trịchính thức, mà về sau đã nhấn chính hầu hết Ấn Độ và làm tiêu tan sự thống trị Môgôn cũng như chính vương triều...
... trọng” với Trung Quốc. Trên thực tế, Mỹ không bao giờ mong muốn tạo ra xung đột với Trung Quốc. Về phần mình, Ấn Độ cũng chẳng muốn giữ vai trò đối trọng với Trung Quốc bởi quan hệ riêng Trung- Ấn. ... hơn TrungQuốc và bằng Hàn Quốc nhưng ngày nay GDP đầu người của Ấn Độ chưa bằng một nửa của TrungQuốc và chỉ bằng 1/13 của Hàn Quốc. Trong bảng xếp hạng về chỉ số phát triển của Liên hợp quốc ... dân sự về hành chính ở Bengal; việc này đánh dấu sự khởi đầu của công cuộc cai trịchính thức, mà về sau đã nhấn chính hầu hết Ấn Độ và làm tiêu tan sự thống trị Môgôn cũng như chính vương triều...
... Trungquốc phát triển cực thịnh dưới thời nhà Đườngc. Chính sách BÀI TẬP VỀ NHÀ 1.Lập bảng thống kê các triều đại PK TrungQuốc theo nội dung sau: TÊN TRIỀU ĐẠITỔ CHỨC BỘ MÁY CHÍNH ... Niên biểu các triều đại phong kiến Trung Quốc Các triều đại truyền thuyết2205 T.CNHạ, Thương, Chu, Xuân Thu, Chiến Quốc 221 T.CNTần Hán206 T.CN 220Tam Quốc, Tây Tấn,TÙy618Đường907Tống,Nguyên,Minh.Thanh ... Quốc thời nhà Đường năm 700 4. Văn hóa TrungQuốc thời phong kiến .Thảo luận nhóm: chia 8 nhóm1. Nhóm :1 : Tư tưởng Tôn giáo2. Nhóm :3 : Văn học sử học3. Nhóm :5: Thành tựu kỹ thuật4....
... Thời kì này bản chất của xã hội trungquốc là xã hội thực dân nửa phong kiến( 封 建 半 殖 民 地 ). Phong trào Ngũ Tứ có ảnh hưởng rất sâu rộng trong lịchsử Trung Quốc, thúc đẩy việc phát triển khoa ... mộng 五四文学革命Văn học hiện đại TrungQuốc được tính từ cách mạng văn học 1917Cách mạng tân hợi (辛亥革命) năm 1911 lật đổ ách thống trị của nhà Thanh, lập nên Trung Hoa dân quốc Phong trào Ngũ Tứ ( 五四运动) ... chế độ phong kiến (封建制度) và lễ giáo “ăn thịtngười” (吃人的礼教) ở Trung Quốc, cũng là tác phẩm đầu tiên của phong trào phản phongở Trung Quốc. 阿 Q 正传 (viết vào thời gian 12/1921-02/1922), nói về phép...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi: LỊCHSỬ − Giáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: 90 phút, không ... cảnh lịchsử của Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam đầu năm 1930. Nêu vai trò của Nguyễn Ái Quốc trong Hội nghị trên. Câu 2. (3,0 điểm) Vì sao Đảng và Chính phủ ta phát động toàn quốc ... của giám thị 2: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi: LỊCHSỬ - Giáo dục trung học phổ thông HƯỚNG DẪN CHẤM THI (Bản hướng...
... môn Lịch sử. Xuất phát từ những lý do trên, chúng tôi lựa chọn vấn đề “Vận dụng quy trình dạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịchsử ở trường trung học phổ thông (Phần Lịchsử ... học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế vào môn Lịchsử tại trường THPT Bình Sơn - Vĩnh Phúc. Keywords: Lịch sử; Phương pháp dạy học; Phổ thông trung học; Lịchsử thế giới. Content. 1. ... dung phần Lịchsử thế giới cổ đại và trung đại có vị trí không thể tách rời lịchsử phát triển của xã hội loài người. Tìm hiểu về xã hội cổ đại và trung đại về cả mặt kinh tế, chínhtrị và tư...
... sức cho TrungQuốc :“Khoa học và Giáo dục tiếp sức cho TrungQuốc là một chính sách quốc gia cơ bản. Nếu như khoa học và giáo dục là hai bánh xe cho sự tiến vào thế kỷ mới của Trung Quốc thì ... điều kiện của đất nước Trung Quốc Trung Quốc có nguồn lực con người lớn và giàu có, nhưng chính điều này lại làm cho sự thiếu hụt các nguồn lực khác trầm trọng hơn. TrungQuốc có nhhiều sản phẩm, ... lượng công dân. Trung Quốc cần kiên trì với các chiến lược “Khoa học và Giáo dục tiếp sức cho Trung Quốc và “Giáo dục kiến lập TrungQuốc ; tăng cường giáo dục cơ bản, tập trung vào trau dồi...
... GOVERNMENT 79 John F. Kennedy Street, Cambridge, MA 02138 VIETNAM PROGRAM Lịch sử hay chính sách: Tại sao các tỉnh phía Bắc không tăng trưởng nhanh hơn? Nhóm nghiên ... Bùi Văn Giáo sư David Dapice Chương trình phát triển của Liên Hợp quốc (UNDP) Hà Nội, Việt Nam Tháng năm, 2004 HARVARD UNIVERSITY 2 ...