lập trình fortran 90 và hướng đối tượng
Lập trình Fortran xuất và nhập dữ liệu
... dùng hàm getc() hay fgetc() . Chơng trình ví dụ này là tạo lập các kí tự bằng cách gõ vào bàn phím mỗi lần một kí tự và ghi vào một tập tin trên đĩa . Chơng trình dùng hàm fopen() để mở một tập ... văn bản vào đĩa , C tự động ghi vào đĩa cả hai mà CR và LF khi gặp mà sang dòng mới \n . Ngợc lại khi đọc tập tin từ đĩa , các mà CR và LF đợc tổ hợp thành mà sang dòng mới . Chơng trình sau ... chơng trình mỗi chuỗi kết thúc bằng cách gõ enter và kết thúc chơng trình bằng cách gõ enter ở đầu dòng mới . Do fputs() không tự động thêm vào mà kết thúc để chuyển dòng mới nên ta phải thêm vào...
- 24
- 1,078
- 1
Template và hướng đối tượng
... Kết quả chương trình ? Bài tập IV 1. Viết lại chương trình trong ví dụ 4.3 chương 10, để có thể trình bày tên của đối tượng đang truy cập đến vùng đệm và tên các đối tượng đang bị cấm ... chương trình tạo một lớp test có biến tónh count là biến riêng, một hàm tạo, hàm hủy và hàm getcount() trả về gía trị của count. Chương trình có sử dụng 3 đối tượng và một con trỏ đối tượng ... từ khoá asm cho phép lập trình viên nhúng đoạn mã lệnh hợp ngữ vào trong chương trình nguồn C++. Ưu điểm : chương trình ứng dụng hoàn toàn là một chương trình C++ và nó không cần phải kết...
- 39
- 737
- 0
C và lập trình hướng đối tượng
... <math.h>#include <conio.h>§ 3. Lập trình cấu trúc và lập trình hướng đối tượng 3.1. Phương pháp lập trỡnh cấu trỳc- Tư tưởng chính của lập trỡnh cấu trỳc là tổ chức chương trỡnh ... hay cũn gọi là đối tượng. Mỗi đối tượng sẽ có các thành phần dữ liệu và các phương thức. Lời gọi một phương thức cần chứa tên đối tượng để xác định phương thức thực hiện từ đối tượng nào. + ... %d",imax,jmax);getch();}3.2. Phương pháp lập trỡnh hướng đối tượng + Khỏi niệm trung tõm của lập trỡnh hướng đối tượng là lớp (class). Có thể xem lớp là sự kết hợp các thành phần dữ liệu và các hàm. Cũng có thể...
- 16
- 522
- 2
Lập trình hướng đối tượng lớp và đối tượng
... dẫn xuất có nhiều lớp cơ sở thì trình tự thực hiện tuân theo trình tự kế thừa09/18/1209/18/12 21:2221:22 Lập trình hướng đối tượng Lập trình hướng đối tượng Hà Văn SangKhoa HTTT,Academy ... 21:2221:22 Lập trình hướng đối tượng Lập trình hướng đối tượng Hà Văn SangKhoa HTTT,Academy Of Finance, HanoiCHƯƠNG IVObject Oriented Programing– Information Systems Department155. Hàm khởi tạo và ... http://www.hvtc.edu.vn/sanghv Lập trình hướng đối tượng Object Oriented Programing– Information Systems Department217. Lớp cơ sở ảo7. Lớp cơ sở ảoGiải quyết:Khai báo tường minh<tên đối tượng& gt;.<tên...
- 26
- 761
- 3
Biên dịch riêng rẽ và lập trình hướng đối tượng
... tại định hướng mởđầu khối thỏa mãn thìbiên dịch đoạnlệnh nằm trong khốiBiên dịchBiên dịch riêng rẽ Lập trình hướng đối tượng @ 2004 Trần Minh Châu. FOTECH. VNU2Biên dịchn Chỉ hướng dẫn ... file program.cpp, như vậy,qu trình biên dịch nhanh hơn. Đối với các chương trình lớn, điều nàytạo sự khác biệt rất lớn.n Chúý: Theo thông lệ, các file chương trình C++ thường cókiểu mởrộng ... làmột tập hợp các object file.n Trình liên kết lựa chọn mã object từ các thư viện chứa định nghĩa các hàmđược sử dụng trong các file chương trình vàkết nối chúng vào file thực thi(executable...
- 7
- 485
- 1
C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương 1
... union chưa phải là tên kiểu và chưa có thể dùng để khai báo. 24 25getch();}3.2. Phương pháp lập trình hướng đối tượng + Khái niệm trung tâm của lập trình hướng đối tượng là lớp (class). Có thể ... là đối tượng. Mỗi đối tượng sẽ có các thành phần dữ liệu và các phương thức. Lời gọi một phương thức cần chứa tên đối tượng để xác định phương thức thực hiện từ đối tượng nào. + Một chương trình ... 1C++ và lập trình hướng đối tượng Trong chương này trình bầy các vấn đề sau:- Cách sử dụng phần mềm TC++ 3.0- Những sửa đổi cần thiết một chương trình C để biến nó thành một chương trình C++...
- 27
- 496
- 4
C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương 2
... mầu vàng tại vị // trí (1,400)getch();}Ví dụ dới đây trình bầy hàm tính tích phân xác định gồm 3 đối: f là hàm cần tính tích phân, a và b là các cận dới và trên (a<b). Cả 3 đối f, a và ... 2: Chơng trình đa vào các hàm toán tử:operator- có một đối dùng để đảo dấu một đa thứcoperator+ có 2 đối dùng để cộng 2 đa thứcoperator- có 2 đối dùng để trừ 2 đa thứcoperator* có 2 đối dùng ... tên và trùng đối thì Trình biên dịch sẽ không có cách nào phân biệt đợc. Ngay cả khi 2 hàm này có kiểu khác nhau thì Trình biên dịch vẫn báo lỗi. Ví dụ sau xây dựng 2 hàm cùng có tên là f và...
- 25
- 538
- 2
C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương 3
... 2 điểm ta cần đ-a vào 3 đối: Hai đối là 2 biến kiểu DIEM, đối thứ ba kiểu nguyên xác định mà mầu. Vì đà có đối ngầm định this là đối thứ nhất, nên chỉ cần khai báo thêm 2 đối. Phơng thức có ... thức này có 4 đối là: this trỏ tới một đối tợng kiểu DIEMd2 một đối tợng kiểu DIEMd3 một đối tợng kiểu DIEMmau một biến nguyênNội dung phơng thức là vẽ 3 cạnh:cạnh 1 đi qua *this và d2cạnh ... thứcNgoài đối đặc biệt this (đối này không xuất hiện một cách tờng minh), phơng thức còn có các đối khác đợc khai báo nh trong các hàm. Đối của phơng thức có thể có kiểu bất kỳ (chuẩn và ngoài...
- 29
- 1,108
- 6
C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương 4
... tử gán dùng đối con trỏ this để biểu thị đối tợng đích và dùng một đối tờng minh để biểu thị đối tợng nguồn. Vì trong thân của toán tử gán không nên làm việc với bản sao của đối tợng nguồn, ... hàm tạo không đối 10 lầnChú ý: Với các hàm có đối kiểu lớp, thì đối chỉ xem là các tham số hình thức, vì vậy khai báo đối (trong dòng đầu của hàm) sẽ không tạo ra đối tợng mới và do đó không ... sách đối. Dựa vào danh sách giá trị, Trình biên dịch sẽ biết cần dùng hàm tạo nào để khởi gán cho đối tợng. Nếu danh sách giá trị là rỗng thì hàm tạo không đối sẽ đợc sử dụng. + Các đối tợng...
- 44
- 498
- 3
C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương 5
... các lớp cơ sở trong lớp dẫn xuất và cách xử lý các đối tợng thành phần.Xét 4 lớp A, B, C và D. Lớp C dẫn xuất từ B, lớp D dẫn xuất từ C và có thành phần là đối tợng kiểu A.//CT5-06// Thua ... thẳng) gồm 2 đối tợng kiểu DIEM, và lớp TAM_GIAC gồm 3 đối tợng DIEM.Chơng trình dới đây cho phép vẽ các đờng tròn, hình tròn, đoạn thẳng và hình tam giác.Chơng trình còn minh hoạ cách dùng con ... MON_HOC{private:299 300chơng 5Dẫn xuất và thừa kếCó 2 khái niệm rất quan trọng đà làm nên toàn bộ thế mạnh của phơng pháp lập trình hớng đối tợng đó là tính kế thừa (inheritance) và tính tơng ứng bội (polymorphism)....
- 40
- 461
- 3
C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương 6
... trỏ kiểu A và 4 đối tợng:A *p ; // p là con trỏ kiểu AA a ; // a là biến đối tợng kiểu AB b ; // b là biến đối tợng kiểu BC c ; // c là biến đối tợng kiểu CD d ; // d là biến đối tợng kiểu ... kiểu AA a ; // a là biến đối tợng kiểu AB b ; // b là biến đối tợng kiểu BC c ; // c là biến đối tợng kiểu CD d ; // d là biến đối tợng kiểu Dp = &a; // p và a cùng lớp A p = &b; ... tính thừa kế để phát triển chơng trình. Giả sử cần xây dựng chơng trình quản lý thí sinh. Mỗi thí sinh đa vào ba thuộc tính: Họ tên, số báo danh và tổng điểm. Chơng trình gồm ba chức năng: Nhập...
- 21
- 360
- 2
C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương7
... tạo:fstream(int fd);dùng để tạo một đối tợng fstream và gắn nó với một tệp có chỉ số fd đang mở.(Để mở và lấy chỉ số (số hiệu) tệp có thể dùng hàm _open, xem cuốn Kỹ thuật Lập trình C của tác giả)4. ... các phơng thức của các lớp ofstream và ifstream. Ngoài ra lớp fstream có các hàm tạo và phơng thức sau:1. Hàm tạo:fstream() ; // Không đối dùng để tạo một đối tợng fstream (dòng nhập-xuất), ... filebuf::openprot);dùng để tạo một đối tợng fstream, mở tệp có tên fn và gắn đối tợng vừa tạo với tệp đợc mở.+ Tham số fn cho biết tên tệp.+ Tham số mode quy định các kiểu truy nhập và có thể là tổ hợp của...
- 42
- 479
- 2
C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương 8
... trị 15.Đ 5. Vẽ và tô mầuCó thể chia các đờng và hình thành bốn nhóm chính:- Đờng tròn và ellipse - Đờng gấp khúc và hình đa giác- Đờng thẳng- Hình chữ nhậtA. Đờng tròn và hình tròn Nhóm ... dụ 1. Chơng trình dới đây sẽ vẽ một đờng tròn đỏ trên màn hình xanh. Tọa độ (x,y) của điểm gieo đợc nạp vào từ bàn phím. Tùy thuộc vào giá trị cụ thể của x,y, chơng trình sẽ tô mầu vàng cho hình ... dòng)CGA.BGI IBMCGA, MCGA và các máy tơng thích EGAVGA.BGI IBM EGA, VGA và các máy tơng thíchHERC.BGI Hercules monochrome và các máy tơng thích IBM8514.BGI IBM 8514 và các máy tơng thíchPC3270.BGI...
- 23
- 692
- 5
- lập trình hướng đối tượng
- lập trình hướng đối tượng
- lập trình hướng đối tượng c++
- lập trình fortran 90
- ngôn ngữ lập trình fortran 90
- lập trình cấu trúc và hướng đối tượng
- c và lập trình hướng đối tượng phạm văn ất
- kỹ thuật và thủ thuật lập trình hướng đối tượng php
- so sánh lập trình cấu trúc và lập trình hướng đối tượng
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25