lý thuyết môn hoá học

Lý thuyết môn Sinh Học

Lý thuyết môn Sinh Học

Ngày tải lên : 08/03/2014, 18:44
... mã hoá đồng thời 2 hoặc một số axit amin khác nhau. - Mã di truyền có tính thoái hoá có nghĩa là mỗi axit amin được mã hoá bới một số bộ ba khác loại trừ mentionin, triptophan chỉ được mã hoá ... nguyên khoáng sản: Khoáng sản là nguyên liệu tự nhiên, có nguồn gốc hữu cơ hoặc vô cơ, phần lớn nằm trong đất. Có 2 loại: - Khoáng sản nhiên liệu: Than đá (có nguồn gốc từ xác cây hoá đá), ... khác loại mã hoá cho 1 axit amin thì chỉ tạo được 4 2 = 16 mã bộ hai không đủ để mã hoá cho 20 loại axit amin. - Nếu theo nguyên tắc mã bộ ba sẽ tạo được 4 3 = 64 mã bộ ba đủ để mã hoá cho 20...
  • 61
  • 567
  • 7
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA -  HALOGEN

SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN

Ngày tải lên : 25/09/2013, 17:01
... - Giúp học sinh thấy rõ lợi ích của việc học môn hoá học từ đó tạo động cơ học tập tích cực; kích thích trí tò mò, óc quan sát, sự ham hiểu biết…làm tăng hứng thú học môn hoá học và từ đó ... với lí thuyết. 10 cơ bản để học sinh tập vận dụng các kiến thức hoá học vào thực tế đời sống, sản xuất và nghiên cứu khoa học. Thông qua bài tập hoá học, học sinh thêm hiểu kiến thức đã học; hình ... CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ BÀI TẬP HOÁ HỌC THỰC TIỄN. 1. Khái niệm về bài tập hoá học thực tiễn. - Bài tập hoá học là nhiệm vụ học tập giáo viên đặt ra cho người học, buộc người học phải vận dụng các kiến...
  • 15
  • 2.8K
  • 8
Giới thiệu môn học lý thuyết mã hóa thông tin pptx

Giới thiệu môn học lý thuyết mã hóa thông tin pptx

Ngày tải lên : 01/04/2014, 16:20
... HCM)Giới thiệu môn học thuyếthoá thông tin Ngày 20 tháng 9 năm 2009 7 / 14 Giới thiệu môn học 1 Tên môn họcthuyếthoá thông tin (Cryptography). Thám mã (Cryptanalysis). Mật mã học (Cryptology). 2 Thuộc ... Nhựt (Trường ĐH Khoa học Tự nhiên - ĐHQG TP. HCM)Giới thiệu môn học thuyếthoá thông tin Ngày 20 tháng 9 năm 2009 9 / 14 Nội dung môn học Các khái niệm cơ bản của thuyết mật mã và ứng ... tập thuyết và thực hành (25%). Thuyết trình nhóm (25%) 2 Thi cuối kỳ (50%, cá nhân) ThS. Nguyễn Thành Nhựt (Trường ĐH Khoa học Tự nhiên - ĐHQG TP. HCM)Giới thiệu môn học thuyếthoá thông...
  • 14
  • 970
  • 3
Ôn thi Đại học lý thuyết môn Vật lý.pdf

Ôn thi Đại học lý thuyết môn Vật lý.pdf

Ngày tải lên : 14/08/2012, 11:53
... dịch? 2. Thế nào là điện trường từ trường. 1. HAI GIẢ THUYẾT CỦA MAXWELL VỀ TỪ TRƯỜNG BIẾN THIÊN VÀ ĐIỆN TRƯỜNG BIẾN THIÊN a. Giả thuyết về từ trường biến thiên Mọi từ trường biến thiên ... Trường ĐHSP TP.HCM GV: Bùi Gia Nội ': 090.777.54.69 Trang: 11 SÓNG CƠ VÀ ÂM HỌC Câu 1 : Sóng cơ học là gì? Giải thích sự tạo thành sóng trên mặt nước. Vì sao quá trình truyền sóng ... điện trường xoáy, tức là một điện trường mà các đường sức bao quanh các đường cảm ứng. b. Giả thuyết về điện trường biến thiên Mọi điện trường biến thiên theo thời gian đều làm xuất hiện một...
  • 79
  • 8.4K
  • 42
Giáo trình lý thuyết đồ họa Đại Học Huế

Giáo trình lý thuyết đồ họa Đại Học Huế

Ngày tải lên : 27/08/2012, 13:54
... 1.1.4.2. Xử ảnh (Image Processing) ðây là lĩnh vực xử các dữ liệu ảnh trong cuộc sống. Sau quá trình xử ảnh, dữ liệu ñầu ra là ảnh của ñối tượng. Trong quá trình xử ảnh, chúng ... thoải mái, tự nhiên. 1.1.1 Giới thiệu về ñồ họa máy tính ðồ họa máy tính là một ngành khoa học Tin học chuyên nghiên cứu về các phương pháp và kỹ thuật ñể có thể mô tả và thao tác trên các ñối ... hoạt hình hoặc các kỹ xảo ñiện ảnh khác Ví dụ: Phần mềm xử các kỹ xảo hoạt hình như: 3D Animation, 3D Studio Max , phần mềm xử các kỹ xảo ñiện ảnh: Adobe Primiere, Cool 3D, 1.1.5. Tổng...
  • 146
  • 1.6K
  • 13
Đề kiểm tra học kỳ lý thuyết môn GDQP 10

Đề kiểm tra học kỳ lý thuyết môn GDQP 10

Ngày tải lên : 02/08/2013, 01:26
... 22 / 12 / 1943 D. Ngày 22 / 12 / 1944 II/ Tự luận:(3 điểm) Theo em môn Giáo dục quốc phòng có ý nghĩa như thế nào đối với học sinh THPT. ...
  • 3
  • 8.7K
  • 38
ren ly nang tinh mon hoa hoc thong qua giai de

ren ly nang tinh mon hoa hoc thong qua giai de

Ngày tải lên : 30/08/2013, 14:10
... luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008 A. 8,96. B. 11,2. C. 6,72. D. 4,48. Giải : 0,3.2 0,2 0,1.2 .22,4 6,72 2 lÝtV + −   = =  ÷   => chọn ... CH 3 CHO. (44) Giải : 2,2.16 44 3 2,2 M   = =  ÷ −   => Chọn D Một bằng toán hoá học trong đề thi hoá khối A -2008 có nhiều cách giải nhanh : Cho 11,36 gam hỗn hợp gồm Fe, FeO, Fe 2 O 3 ... ÷ = =  ÷  ÷  ÷   Giáo viên : Nguyễn văn Thế - THPT Bôn – Trang 3 Rèn luyện kĩ năng giải nhanh toán hóa học thông qua đề thi đại học và cao đẳng 2007 -2008 Cách 2 : 0,06.3 11,36 .16 2 .2.242...
  • 8
  • 309
  • 0
Tài liệu Lý thuyết môn học lý thuyết ô tô pdf

Tài liệu Lý thuyết môn học lý thuyết ô tô pdf

Ngày tải lên : 17/12/2013, 13:15
... khi toàn tải TKMH. thuyết ô tô SV: Nguyễn Công Thành_lớp cơ khí ô tô b_k42 2 Mở đầu Thiết kế môn học thuyết Ô tô là một phần của môn học " ;Lý thuyết các phơng tiện vận ... thuyết các phơng tiện vận tải đờng bộ", vận dụng các luận, các nội dung của môn học để tiến hành tính toán sức kéo, động lực học kéo của một ô tô. Tính toán sức kéo của ô tô nhằm xác ... TKMH. thuyết ô tô SV: Nguyễn Công Thành_lớp cơ khí ô tô b_k42 26 V< V = 8,6 s m Nhận xét Việc tính toán động lực kéo của ô tô chỉ có ý nghĩa về mặt thuyết do...
  • 27
  • 1.5K
  • 14
Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ
nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thông

Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thông

Ngày tải lên : 16/01/2014, 06:08
... :Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ thông Năm học 2013-2014 &q!*‚43#t"@A).%(3C9 ,-(M-1+$)*C4&V3C90<+$B 4ƒ()CC/t"@A*7 SA#,& 43;3<$=>?@," ... 8 R@+(*D)t=@A~+x((M- M$M<=*D$)*(#OC*D& #<12?t=1?t=*3*71 @A,t)/)3t=@A3 #3t=1&>0)(~@A3"#( 9Q$@"=+3SM73&&&G2SQD) Học viên :Lưu Thị Lương Lớp:Hóa Vô Cơ Trang 5 :Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ ... N!:9 Học viên :Lưu Thị Lương Lớp:Hóa Vô Cơ Trang 1 :Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa luận và thực tiễn của chủ nghĩa Mác-Lênin vào công tác đổi mới giảng dạy môn hóa học ở phổ...
  • 18
  • 2.7K
  • 73
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn hóa học ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện chương mỹ, hà nội

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn hóa học ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện chương mỹ, hà nội

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:32
...   ra. 1.3.4. Nội dung quản hoạt động dạy học môn Hoá học ở trường THPT a) Quản hoạt động giảng dạy môn Hoá học,    ... v    c) Quản CSVC, PTKT phục vụ cho HĐDH môn Hoá học 1.3.5. Các yếu tố tác động đến việc quản HĐDH môn Hoá học ở Trường THPT a) Yếu tố chủ yếu và yếu tố ...           Chƣơng 1: CƠ SỞ LUẬN CỦA CÔNG TÁC QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN HOÁ HỌC Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề  ...
  • 12
  • 480
  • 1
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học phổ thông mê linh, hà nội

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học phổ thông mê linh, hà nội

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:14
... niên duy trì n np hc tp; + Qun vic t hc ca HS; + Qun vic t chc hot ng ngoi khoá v môn hc: thi HSG, thi Ôlimpic môn h + Qun vic kit qu hc ... hc. 1.3.4. Ni dung qun hong dy hc môn Sinh hc  ng THPT 1.3.4.1. Qun hong ging dy môn Sinh hc  ng THPT, qun hong ging dy môn Sinh hc thc hin ... trong quá trình qun lý. Mun vy CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LUẬN CỦA QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HO ̣ C Ở TRƢỜNG THPT 1.1. Vài nét về lịch sử nghiên cứu vấn đề Qun giáo dc, qung...
  • 24
  • 709
  • 2
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN HÓA HỌC KHỐI 1 - TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG - MÃ ĐỀ THI 570 docx

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN HÓA HỌC KHỐI 1 - TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG - MÃ ĐỀ THI 570 docx

Ngày tải lên : 03/04/2014, 00:20
... thi 570 S Ở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO C Ầ N THƠ TRƯỜNG THPT CHUYÊN TỰ TRỌNG ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: HÓA HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể phát đề ĐỀ THI THỬ ... Flo oxi hoá được hầu hết các kim loại trừ vàng và platin. (4). Ở điều kiện bình thường, O 2 không oxi hoá được Ag, nhưng O 3 oxi hoá Ag thành Ag 2 O. (5). Hiđro peoxit có tính oxi hoá, không ... 6 B. 3 C. 4 D. 5 Câu 8: Cho các phát biểu sau: (1). Clo không oxi hoá được ion F - trong các muối florua nhưng clo oxi hoá dễ dàng ion Br - trong dung dịch muối bromua và ion I - trong...
  • 7
  • 496
  • 0
tài liệu ôn thi học sinh giỏi phần lý thuyết môn vật lý 9

tài liệu ôn thi học sinh giỏi phần lý thuyết môn vật lý 9

Ngày tải lên : 22/04/2014, 14:55
... ra ngoài). Tính độ chênh lệch mực chất lỏng giữa hai nhánh khi hệ đạt tới trạng thái cân bằng cơ học? . Khối lượng riêng của chất lỏng là D Bài 6: Một khối gỗ hình hộp chữ nhật, tiết diện đáy S=150 ... Q 2 = x.4190.(35 - 15) Vì nhiệt lượng thu vào bằng nhiệt lượng toả ra nên: 13 C- Phần Nhiệt học Bài 1: Có 0,5kg nước đựng trong ấm nhôm ở nhiệt độ 25 0 C. a) Nếu khối lượng ấm nhôm không đáng ... cần thiết để lượng nước trên sôi ở 100 0 C. c) Nếu khối lượng ấm là 200g; phần nhiệt lượng thất thoát ra môi trường ngoài bằng 25% phần nhiệt lượng có ích. Tính nhiệt lượng mà bếp cung cấp để...
  • 17
  • 889
  • 1
Cách xử lý khi làm bài thi trắc nghiệm nói chung và môn Hóa học nói riêng

Cách xử lý khi làm bài thi trắc nghiệm nói chung và môn Hóa học nói riêng

Ngày tải lên : 21/05/2014, 10:56
... trình, không có trọng tâm cho mỗi môn thi,do đó phải học toàn bộ nội dung môn học, tránh đoán “tủ”, học “tủ”. Gần sát ngày thi, nên rà soát lại chương trình môn học đã ôn tập; xem kỹ hơn đối với ... PHƯƠNG PHÁP XỬ KHI LÀM BÀI THI TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC 1. Kinh nghiệm khi làm bài thi trắc nghiệm môn Hóa học: 1.1. Điểm khác biệt giữa bài thi Hóa so với các môn Toán - là phần tính toán ... hẹp lại gần, nhất là ở các môn học: Hóa, Sinh, Lý, Ngoại ngữ và một phần ở các môn học khác. Vì vậy giữa việc học và thi đang là một vấn đề rất băn khoăn không những ở học sinh và rất nhiều giáo...
  • 22
  • 628
  • 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: chất điện ly pot

Bài giảng điện tử môn hóa học: chất điện ly pot

Ngày tải lên : 19/06/2014, 11:20
... Đóng khoá K đèn không sáng . Không có dòng điện đi qua hay nói cách khác muối khan , nước nguyên chất không dẫn điện . Phạm Xuân Thanh Tùng Phạm Xuân Thanh Tùng Hóa Học Hóa Học CHẤT ... SỰ ĐIỆN LI : 1. Giải thích tính dẫn điện của dd chất điện li : * Xét dung dịch NaCl Liên kết hoá học trong phân tử là liên kết ion Các ion Na + và Cl - nằm trên bề mặt tinh thể do dao động ... Tùng Hóa Học Hóa Học CHẤT ĐIỆN LI SỰ ĐIỆN LI 2. Thay vào cốc dd NaCl ( dd NaOH , ddHCl )Đóng khoá K đèn sáng Có dòng điện đi qua hay nói cách khác dd axit , dd Bazơ , dd muối đều có tính...
  • 11
  • 339
  • 1

Xem thêm