... THIĐUA VÀ TỔCHỨC
PHONG TRÀOTHI ĐUA
I. NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ THI ĐUA
1.Bản chất của thiđua
Thi đua được hiểu là sự đua tài, đua sức của con người trong lĩnh vực
hoạt động của mình. Sự đua ... nhất: Những vấn đề cơ bản về thiđua và tổchứcphongtrào
thi đua.
Phần thứ hai: Thực trạng công tác tổchứcphongtràothiđua của công
đoàn trong công nhân viên chức lao động tại TCT Sông ... dụng trong quá trình tổ chức, chỉ đạo
phong tràothiđua lao động giỏi ở mọi cấp, mọi nghành.
2.3 Một số yêu cầu trong công tác chỉ đạo phongtràothiđua
+ Tổchứcthiđua trong từng đợt vận...
... chỉ đăng ký thiđua mới làm tốt ư?
∗ Đối với Học sinh:
Khi tổchức cho học sinh tham gia phongtràothiđuathì trong quá trình theo
dõi, kiểm tra thông thường phê bình rút kinhnghiệm các điểm ... chuẩn quốc gia thì còn thi u về chuẩn
đất. Tuy vậy xét về hiệu quả mà phongtràothiđua sẽ đem lại cho HS nhà trường nên
chúng tôi đã mạnh dạn đăng ký hưởng ứng phongtràothiđua với đủ 5 tiêu chí ... Nguyệt
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.1. Về công tác thi đua:
∗ Đối với giáo viên:
Còn nhiều Cán bộ, Giáo viên nhận thức về thiđua và đăng kí thiđua chưa
thông suốt nên còn e ngại với việc thực hiện đăng ký thiđua đầu mỗi năm...
... Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh về tổ
chức tháng thiđua cao điểm tổng kết Năm Thanh niên 2011; thực hiện chương trình
công tác Đoàn và phongtrào thanh thi u nhi thành phố năm 2011; Ban Thường ... và phongtrào thanh thi u nhi
thành phố năm 2011. Thời gian thực hiện: thứ sáu, ngày 30/12/2011.
5. Tổchức Lễ tuyên dương Công dân trẻ tiêu biểu Thành phố năm 2011 và
phát động phongtràothi ... tổchức hoạt động
- Ngày 15/01/2012: Báo cáo kết quả thực hiện, rút kinh nghiệm
Trên đây là kế hoạch đợt hoạt động cao điểm tổng kết Năm Thanh niên - Năm Vì
trẻ em 2011 và phát động phong trào...
... em
www.mamnon.com
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Về việc tổchức tốt “Mái Nhà Xanh” giúp trẻ làm quen với
trường lớp mới, giảm ‘Sốc’ khi lần đầu đi học.
HỌ TÊN : PHẠM THỊ HIỆP HÒA
CHỨC VỤ : HIỆU TRƯỞNG
ĐƠN ... việc xây dựng “Mái nhà xanh” tại trường mầm non là một việc làm rất cần
thi t.
Bước 2: Tổchức xây dựng mái nhà xanh thân thi n như ngôi nhà thân yêu của bé tạo
môi trường an toàn cho bé:
a. ... tốt ở mọi mặt và đạt được các mục tiêu mà chương trình
mới của bộ đề ra.
IV/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM:
Muốn tổchức tốt “Mái nhà xanh” nhằm giúp bé giảm “sốc” khi lần đầu đi học, Nhà
trường và cô...
...
sạch -đẹp. Đây là phongtrào đã được cán bộ viên chức và toàn thể cha mẹ
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Tổ chức bồi dưỡng kiến ... người.
Ngoài ra nhà trường còn tổchứcthi sáng tác thơ ca, hò vè…về cách giữ vệ
sinh và phòng ngừ ngộ độc. Tất cả đều được cha mẹ học sinh và cán bộ viên
chức đồng tình ủng hộ.
* Biện pháp ... đẹp-sạch-an toàn và lành mạnh là
tất cả cán bộ viên chức, cha mẹ học sinh và học sinh đã hưởng ứng tốt phong
trào “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực”.
* Biện pháp 5: Tuyên truyền...
... việc
tổ chức bữa ăn trưa của trẻ mầm non để có những biện pháp tổchức phù hợp nhằm nâng
cao hiệu quả tổchức bữa ăn trưa cho trẻ.
Tổ chức bữa ăn trưa cho trẻ là một nội dung không thể thi u ... biện pháp tổchức phù hợp nhằm góp phần nâng cao hiệu quả bữa ăn trưa của trẻ.
5. Bài học kinh nghiệm:
Quá trình nghiên cứu và thực tế giảng dạy, cho phép tôi rút ra một số bài học kinh
nghiệm ... tổchức làm
sao cho trẻ ăn ngon miệng, làm sao để trẻ có tâm lý thoải mái khi ăn. Chính vì lý do trên
mà tôi mạnh dạn chọn đề tài “ Tổchức bữa ăn trưa cho trẻ mầm non” làm bài sáng kiến
kinh...
... đạo phongtràothiđua của tỉnh đối với
Ban chỉ đạo Trung ương Phongtràothiđua và các kiến nghị đối với lãnh đạo địa
phương.
Thủ trưởng đơn vị
PHỤ LỤC 2: Mẫu trình bày Báo cáo sáng kiến kinh ... CÁO CỦA BAN CHỈ ĐẠO PHONGTRÀOTHIĐUA
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THI N, HỌC SINH TÍCH CỰC”
I - Về số lượng, tỷ lệ trường tham gia phongtrào (số trường đăng ký tham gia/tổng
số trường của tỉnh/thành ... đến nay): người/tổng số người, trong đó:
+ Mầm non: người/tổng số + THCS: người/tổng số
+ Tiểu học: người/tổng số + THPT: người/tổng số
+ Trung tâm GDTX:… … người/tổng số
c) Tổng số giáo viên...
... UBND TỈNH THỪA THI N HUẾ
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 2109/SGDĐT-VP
V/v Hướng dẫn thực hiện phongtràothiđua
“Xây dựng THTT, ... Phụ nữ Việt Nam, Hội Khuyến học
Việt Nam về kế hoạch phối hợp thực hiện phongtràothiđua “Xây dựng trường học thân
thi n, học sinh tích cực” năm học 2012-2013 ; Công văn số 7043/BGDĐT-CTHSSV ...
dựng THTT, HSTC” ; Sở hướng dẫn các đơn vị giáo dục triển khai thực hiện phongtrào
thi đua “Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực” năm học 2012-2013 với các
nội dung sau:
I. Những...
... thần thiđua của mỗi lớp.
5. Sơ kết đánh giá thi đua:
Để phongtràothiđua thực sự có ý nghĩa thì việc đánh giá cũng là một khâu
quan trọng trong quá trình tổchức các phongtràothiđua của ... phòng học.
- Củng cố tổchức Đội, tập huấn Ban chỉ huy Liên đội, chi đội. Đeo phù hiệu
nhà trờng.
- Tổchứcthi văn nghệ trong toàn Liên đội.
7
Kinh nghiệm
Tổchức các đợt thiđua trong liên đội
Phần ... đội viên, tổchứcthi văn nghệ dịp 20/11 theo chủ đề ngày Nhà giáo Việt Nam.
10
đội thi u niên tiền phong hồ chí minh
Liên đội trung học cơ sở xuất hoá
Kinh nghiệm
Tổchức các đợt thiđua
trong...
... kinhnghiệm Người thực hiện : Nguyễn Văn Cường
* Chủ điểm tháng 11: Tôn sư trọng đạo
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN MINH CHẤN
TÊN ĐỀ TÀI:
MỘT VÀI KINHNGHIỆMTỔCHỨC ... 2008-2009
Một vài kinh nghiệm
tổchức tiết sinh hoạt theo chủ điểm
I.Đặt vấn đề: Qua những năm làm công tác giảng dạy và giáo dục học sinh ở nhà
trường tiểu học, tôi nhận thấy việc tổchức tiết sinh ... Trong thực tiễn , việc tổchức tiết sinh hoạt lớp còn nhiều khó khăn ,chưa có
hình thức tổchức đạt hiệu quả ,nên bản thân đã tìm tòi ,học hỏi và đúc kết những
kinh nghiệm để khắc phục tình...
... hoàn thi n dần về nhân cách, biết
tự chủ, tự tin và làm chủ cuộc sống
Đội thi u niên tiền phong Hồ Chí Minh là tổchức của thi u nhi Việt
Nam, là tổchức nòng cốt trong các phongtràothi u ... này trong những tháng thiđua cao
điểm.
3.2.1. Cách thức tổ chức:
Đợc tổchức từ các tập thể lớp, chi đội đến liên đội với các phần thi:
Phần 1: Thi đọc diễn cảm
Phần 2: Thi kiến thức
Phần 3: ... đó việc tổchức cho các em tham
gia chơng trình Vui để học đà mang lại cho các em niềm ham thích tìm hiểu,
học hỏi.
Chính vì vậy, trong bài viết này tôi muốn đa ra Kinhnghiệmtổchức
tốt...
... sống.Vì thế việc tổchức trò chơi toán học là việc làm
cần thi t và quan trọng.
Qua quá trình điều tra, theo dõi thực trạng việc tổchức trò chơi học Toán
ở trường mình, tôi thấy việc tổchức trò chơi ... trũ chơi toán học.
- Tổng kết rỳt kinhnghiệm trong quỏ trỡnh dạy học.
- Tổchức và tiến hành thực nghiệm sư phạm (Soạn giáo án đó thụng qua
cỏc tiết dạy) để kiểm tra tính khả thi của đề tài.
- ... của việc tổchức trò chơi toán học như vây, song
trên thực tế để tổchức một trò chơi toán học sao cho đạt kết quả cao thì thật là
không dễ. Vì thế, tôi xin có một số ý kiến sau:
- Cần tổchức cho...