0

kinh nghiệm giám đốc

Sang kien kinh nghiem 2.doc

Sang kien kinh nghiem 2.doc

Tư liệu khác

... cao./. 14a. Định nghĩa nghiệm của đa thứcSố a đợc gọi là nghiệm của đa thức f(x) nếu f(a) = 0, nh vậy nếu đa thức f(x)có nghiệm x = a thì nó chứa thừa số x - a.Khi xét nghiệm của đa thức ta ... nguyên có nghiệm nguyên thì nghiệm nguyên đó sẽ là ớc của hệ số tự do.Chú ý: Để nhanh chóng loại trừ các ớc của hệ số tự do, không là nghiệm của đa thức có thể dùng nhận xét sau:Nếu a là nghiệm ... không là nghiệm của f(x), ta thấy: )13(18; )16(18;)19(18; )118(18 không nguyên nên - 3; 6; 9; 18 không là nghiệm củaf(x); )12(44+ không nguyên nên 2 không phải là nghiệm...
  • 14
  • 582
  • 4
SANG KIEN KINH NGHIEM -1.doc

SANG KIEN KINH NGHIEM -1.doc

Thể dục

... tạo : Giáo dục thể chấtIII/. KINH NGHIỆM KHOA HỌC :- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm : giảng dạy môn thể dục- Số năm kinh nghiệm : 04 năm- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần ... nghiệm : 04 năm- Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây : + 2004 - 2005 : Một số kinh nghiệm trong hướng dẫn tập luyện bài múa sân trường ở bậc THCS.+ 2005 - 2006 : Công tác xây ... Thực Hiện Các Giải Pháp Của Đề TàiC. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊTÀI LIỆU THAM KHẢOTên sáng kiến kinh nghiệm : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP SỬA SAI TRONG TẬP LUYỆN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨA. PHẦN MỞ ĐẦUI/. LÝ DO...
  • 9
  • 549
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm- Tập đọc 4-5

Sáng kiến kinh nghiệm- Tập đọc 4-5

Tiểu học

... khích HS trong lớp trao đổi, nhận xét về chỗ “được”, “hay” “chưa được” của bạn, nhằm giúp HS rút kinh nghiệm để học tốt hơn…b) Luyện đọc thầm:- Dựa vào SGK, GV giao nhiệm vụ cụ thể cho HS nhằm ... dung trao đổi, qua chuyên đề này để giúp GV tham khảo có thể dạy tốt phân môn TĐ ở lớp 4,5. Do kinh nghiệm còn hạn chế, nội dung trao đổi còn thiếu sót, kính mong q đồng nghiệp góp ý thêm để chuyên ... số HSKết quả cuối năm 9-10 7-8 5-6 3-4 1-288 35(39,8%) 49(55,7%) 4(4,5%) 0 0VIII.BÀI HỌC KINH NGHIỆM : Để thực hiện dạy phân môn TĐ đạt hiệu quả GV và HS cần thực hiện một số việc sau đây...
  • 8
  • 2,412
  • 35
Kinh nghiệm  rèn đọc cho HS lớp 5

Kinh nghiệm rèn đọc cho HS lớp 5

Tư liệu khác

... danh từ và thành phần bổ sungHoàng Thị Kim Ngân - Tiểu học Vĩnh KimSáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5 KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG CHỖ NGẮTGIỌNG CHO HỌC SINH LỚP 5 TRONG DẠY HỌC ... Thị Kim Ngân - Tiểu học Vĩnh KimSáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5 Hoàng Thị Kim NgânHoàng Thị Kim Ngân - Tiểu học Vĩnh KimSáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5ý nghĩa cho nó( ... người đọc nhàm tạo ra một ấn tượng về cảm xúc.Hoàng Thị Kim Ngân - Tiểu học Vĩnh KimSáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5Như vậy, dạy HS đọc ngắt giọng đúng chỗ với hai kiểu ngắtgiọng...
  • 8
  • 1,729
  • 20
Kinh nghiệm rèn đọc cho HS lớp 5

Kinh nghiệm rèn đọc cho HS lớp 5

Tư liệu khác

... hiệu quả.V. BÀI HỌC KINH NGHỆM.Từ thực tế nêu trên, tôi đã rút ra cho mình kinh nghiệm rèn đọc đúngcho HS như sau:Hoàng Thị Kim Ngân - Tiểu học Vĩnh KimSáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO ... Thị Kim Ngân - Tiểu học Vĩnh KimSáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5 Hoàng Thị Kim NgânHoàng Thị Kim Ngân - Tiểu học Vĩnh KimSáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5Hay khi dạy bài: ... Sáng kiến kinh nghiệm: RÈN ĐỌC CHO HS LỚP 5 KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC ĐÚNG CHỖ NGẮTGIỌNG CHO HỌC SINH LỚP 5 TRONG DẠY HỌC...
  • 8
  • 1,099
  • 3
sang kien kinh nghiem tap đoc lop 2

sang kien kinh nghiem tap đoc lop 2

Tiểu học

... học sinh trong lớp trao đổi, nhận xét về chỗ được chỗ chưa được củabạn, nhằm giúp học sinh rút kinh nghiệm để đọc tốt hơn. 1.7/ Nâng cao chất lượng dạy tập đọc qua việc luyện đọc thầm:10A. Mai ... kiểm tra, theo dõi thường xuyên kếtquả, sự tiến bộ về việc đọc của học sinh.Trên đây là một số kinh nghiệm về phương pháp dạy Tập đọc cho học sinhlớp 2 nhằm nâng cao chất lượng giờ dạy môn Tập ... THỰC TẾ CỦA QUÁ TRÌNHDẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 2TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH PHÚI/ TỪ NHỮNG TRẢI NGHIỆM CÁ NHÂN+ Tôi tên: Trần Văn Quang + Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Vĩnh Phú huyện Giang...
  • 26
  • 1,608
  • 30
Dạy con kinh nghiệm sống.doc

Dạy con kinh nghiệm sống.doc

Tư liệu khác

... kinh nghiệm: “Mẹ không bao giờ đi luôn và sẽ về khi con ngoan”. Qua đó, trẻ mới biết thế nào là cảm ... sống. Nhiều ông bố, bà mẹ không biết mình đã mang “vàng” vứt đi.Từ tuổi 12 trở đi, trẻ phải học kinh nghiệm sống bằng biến cố, đó là loại bài học kèm đau thương, cay đắng, trả giá ...
  • 2
  • 200
  • 0
Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến Kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ của tôi được rút ra trong quá trình thực tế giảng dạy.Vấn đề "Dạy đọc-hiểu theo đặc trưng thể loại" là cả một quá trình tích luỹ kinh nghiệm lâu dài ... nghiệm lâu dài của giáo viên đứng lớp. Hy vọng những kinh nghiệm nhỏ nhoi của tôi được các đồng chí đồng nghiệp góp ý, xây dựng để tôi rút kinh nghiệm, tích luỹ thêm trong công tác giảng dạy của ... mới tôi thường kiểm tra đánh giá nhận thứccủa học sinh theo hai hướng trắc nghiệm và tự luận. -Phần kiểm tra trắc nghiệm thường là chọn các tình huống đúng/sai (tìnhhuống đưa ra ngắn gọn, khoa...
  • 12
  • 5,387
  • 78
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy Đọc- Hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại

Tư liệu khác

... Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ củatôi được rút ra trong quá trình thực tế giảng dạy. Vấn đề "Dạy đọc-hiểu theo đặc trưng thểloại" là cả một quá trình tích luỹ kinh nghiệm lâu dài ... nghiệm lâu dài của giáo viên đứng lớp. Hy vọng những kinh nghiệm nhỏ nhoi của tôi được các đồng chí đồng nghiệp góp ý, xây dựng để tôi rút kinh nghiệm, tích luỹ thêm trong công tác giảng dạy của ... mới tôi thường kiểm tra đánh giá nhận thức của học sinh theo hai hướng trắc nghiệm và tự luận. -Phần kiểm tra trắc nghiệm thường là chọn các tình huống đúng/sai (tình huống đưa ra ngắngọn, khoa...
  • 9
  • 2,073
  • 27
Sáng kiến kinh nghiệm :Rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm :Rèn đọc cho học sinh yếu lớp 1

Tư liệu khác

... nghiên cứu 1. Phương pháp quan sát 2. Phương pháp điều tra3. Phương pháp tổng kết kinh nghiệm 4. Phương pháp thực nghiệm khoa học giáo dục5. Phương pháp nghiên cứu sản phẩm III: GIẢI QUYẾT VẤN ... giáo viên và chương trình bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ .- Tham gia dự giờ thăm lớp học hỏi kinh nghiệm giảng dạy và phương pháp dạy học .- Tham gia đầy đủ các buổi họp chuyên môn , sinh hoạt...
  • 9
  • 46,192
  • 1,444
Bài giảng Sang Kien Kinh Nghiem hot.doc

Bài giảng Sang Kien Kinh Nghiem hot.doc

Thể dục

... gian nghiên cứu còn gắn, học sinh tham gia thực nghiệm còn ít do vậy tôi kiến nghị tiếp tục thực nghiệm với quy mô rộng lớn hơn. Sáng kiến kinh nghiệm của tôi, đa trò chơi vận động phù hợp với ... là kinh hoạt của quá trình thần kinh và tốc độ co cơ đợc chia làm 4 yếu tố. - Xuất hiện hng phấn trong cơ quan cảm thụ.- Dẫn truyền vào hệ thần kinh trung ơng.- Truyền tín hiệu từ hệ thần kinh ... Phßng GD & ®T Hun Phó XuyªnTrêng THCS Hoµng Long SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:Nghiªn cøu øng dơng mét sè trß ch¬i vËn ®éng nh»m ph¸t triĨn tè chÊt thĨ lùc cho häc...
  • 16
  • 573
  • 2

Xem thêm