kiểm tra tin học 11 1 tiết
de kiem tra tin hoc 8 mot tiet lan 1
... II/ Tự luận: Câu 11 (2 điểm) Viết các biểu thức toán học sau bằng các ký hiệu trong ngôn ngữ Pascal. a) 5x3 + 2x2 – 8x + 15 b) 42222aca −+ Câu 12 (1 điểm): Hằng giống và khác ... 2x2 – 8x + 15 b) 42222aca −+ Câu 12 (1 điểm): Hằng giống và khác biến ở điểm nào? Câu 13 : (2 điểm) Viết chương trình nhập vào 2 số nguyên a và b từ bàn phím. Sau đó in ra tích của...
- 2
- 1,185
- 6
đề kiẻm tra tin học 11
... = ~ 10 . ; / = ~ 11 . ; / = ~ 12 . ; / = ~ 13 . ; / = ~ 14 . ; / = ~ 15 . ; / = ~ 16 . ; / = ~ 17 . ; / = ~ 18 . ; / = ~ 19 . ; / = ~ 20. ; / = ~ 1/ Cho biểu thức trong Pascal: abs(x +1) - 1. Biểu ... Ô ỏp ỏn của đề 12 3 1[ 4]a 2[ 4]c 3[ 4]a 4[ 4]d 5[ 4]a 6[ 4]b 7[ 4]a 8[ 4]b 9[ 4]d 10 [ 4]b 11 [ 4]a 12 [ 4]b 13 [ 4]d 14 [ 4]c 15 [ 4]c 16 [ 4]a 17 [ 4]b 18 [ 4]c 19 [ 4]d 20[ 4]a 21[ 4]c 22[ 4]d ... Đáp án của đề 323: 1[ 4]c 2[ 4]a 3[ 4]c 4[ 4]c 5[ 4]d 6[ 4]b 7[ 4]c 8[ 4]d 9[ 4]c 10 [ 4]c 11 [ 4]d 12 [ 4]d 13 [ 4]c 14 [ 4]a 15 [ 4]c 16 [ 4]a 17 [ 4]a 18 [ 4]c 19 [ 4]d 20[ 4]d 21[ 4]a 22[ 4]b 23[...
- 11
- 1,891
- 25
Đề kiểm tra tin học 11 (đề 15 phút)
... ?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1 ………2 ………3 ………4 ………5 ………6 ………7 ………8 ……… 1 ………2 ………3 ………4 ………5 ………6 ………7 ………8 ………KIEÅM TRA 15 ’Moân : Tin Học KIỂM TRA 15 ’Môn : Tin Học ... Họ tên : ………………………………Lớp : 11 Họ tên : ……………………………Lớp : 11 1. Ngôn ngữ để máy tính trực tiếp hiểu và thực hiện là : a. Ngôn ngữ bậc cao c. ... số học và hằng xâu c. Hằng xâu và hằng lôgic b. Hằng số học và hằng lôgic d. Hằng số học, hằng xâu, hằng lôgic Ghép mỗi câu ở cột 1 với một câu thích hợp ở cột 2 trong bảng sau :Cột 1 Cột...
- 2
- 958
- 9
de kiem tra tin hoc 11
... Hoten:= ‘ Tin hoc 11 ; Khi đó, biếnHoten có giá trị làA Tin hoc 1 B Tin hoc 11 C Tin hoc D Tin Câu 14 : Để gắn tệp KQ.TXT cho biến tệp f1 ta sử dụng câu lệnhA Asign(‘ KQ.TXT ’, f1); B Assign(f1,‘ ... C10C1 1 C12C13 C14 C15ABCDC16C17 C18 C19 C20 C 21 C22 C23 C24C25C26C27C28 C29 C30AB3 Họ và tên: … …………………………………………Lớp: ………………………………………………………….BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ IIMÔN: TIN HỌC ... gồm 10 0 phần tử ta dùng đoạnlệnh:A for i:= 1 to 10 0 do writeln(A[i]); B for i:= 1 to 10 0 do readln(A[i]);C readln(a); D for i:= 1 to 10 0 do readln(A(i));C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10C1 1 C12C13...
- 4
- 2,410
- 16
Đề kiểm tra tin học 11
... 0 01 Kiểm tra 15 phút Môn: Tin học - 11 Thời gian làm bài 15 phút Học sinh ghi phơng án cho là đúng nhất ứng với từng câu hỏi vào bảng sau:Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 P.ánCâu 1 ... biến phải khai báo./3 1 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo)Môn : Tin 11 KT HK2Đề số : 1 01 2802 2903 30040506070809 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 222324252627/33 ... th viện.D.Khai bào hằng.Câu 10 : Với giá trị của a := 1. 345 thì lệnh Write(a:4:2) cho kết quả trên màn hình là:A. 1. 34.B. 1. 3450C. 1. 345D. 1. 35.Câu 11 : Trong ngôn ngữ lập trình Pascal,...
- 3
- 1,237
- 7
Đề kiểm tra tin học 11 hk1
... d:real;Câu 12 : Giả sử X =1, 2, 3, 4 và Y=0 .1, 0.2, 0.3, 0.4. khai báo nào sau đây là đúng ?A. Var X,Y: byte; B. Var X: byte; Y: real;C. Var X: real; Y:byte; D. Var X,Y: real;Câu 13 : Trong ngôn ... Câu 11 : Giả sử có các biến a, b, c là số nguyên, d là số thực khai báo nào sau đây là đúng ?A. var ... Pascal, muốn kiểm tra một số a là số chẳn thì viết câu lệnh If thế nàocho đúng ?A. If a mod 2 = 0 then B. If a mod 2 <> 0 thenC. If a div 2 = 0 then D. If a mod 2 thenCâu 14 : Câu lệnh...
- 2
- 1,301
- 14
De kiem tra tin hoc 1 tiet HKI
... 20 div (10 div 4) + 40 mod ( 5* 3)a). 20 b). 30c). 40 d). 50Trang 1 Trường THPT Bù ĐăngLớp: 11 …………Giáo Viên: Phan Viết ThanhHọ và tên học sinh:…………………….ĐỀ KIỂM TRA TIN HỌC LỚP 11 THỜI ... 20 div (10 div 4) + 40 mod ( 5* 3)a). 20 b). 30c). 40 d). 50Trang 3ĐỀ KIỂM TRA TIN HỌC LỚP 11 THỜI GIAN: 45 PHÚTTrường THPT Bù ĐăngLớp: 11 Giáo Viên: Phan Viết ThanhHọ và tên học sinh:……………………. ... toán học dưới đây sang biểu thức trong pascal. (1+ z)3 1 1xazyx+−+b) Chuyển các biểu thức trong Pascal dưới đây sang biểu thức toán học tương ứng.b .1: a/b*2b.2: a*b*c/2b.3: 1/ a*b/cb.4:...
- 4
- 681
- 2
kiểm tra hình học 11- đề 1
- 1
- 349
- 1
Đề kiểm tra tin học lớp 11 HK II
... Write(A,7,5);Câu 10 : Cách khai báo nào sau đây là đúng về mảng một chiềuA. Type Mang = array [1 10] of integer;var Mang: A;B. Type Mang = array [1 10] of integer;var A:Mang;C. Type Mang:=array [1 10] of ... type mang2c = array [1 9 ,1 8] of integer; var A,B:mang2c; C. var A,B:mang2c;D. type mang2c := array [1 9 ,1 8] of integer; var A,B:mang2c;Câu 9: Cho một mảng A có 15 dòng và 13 cột, để in ra ... : =1 to n do Begin for j:= 1 to n do write(A[i,j]);writeln; end;B. For i : =1 to n do Begin for j:= 1 to n do write('A[i,j]');writeln; end;C. For i =1 to n do Begin for j= 1...
- 3
- 2,325
- 38
giao han tin hoc 11 tu tiet 1 den het
... ra mànhình tổng S= 10 0 1 2 1 1 11 +++++++aaaa Bài toán 2: Tính và đưa kết quả ra mànhình tổng cho đến khi Na+ 1 <0,00 01 S=Naaaa+++++++ 1 2 1 1 11 Nhận xét: -Xuất ... Array [1 10 ,1 15] of integer; Arrayreal = Array [1 50 ,1 100] of real; VAR a: Arrayinteger; b: Arrayreal ; * Khai baùo mảng trực tiếp:VAR a: Array [1 10 ,1 15] of integer; b: Array [1 50 ,1 100] ... HS: S 1 =S+ 1 1+a S2=S 1 +2 1 +a ………………………… SN=SN− 1 +Na+ 1 -Xuất phát, S được gángiá trị là 1/ a -Tiếp theo, cộng vào Smột giá trị Na+ 1 vớiN =1, 2,3,4,5,…- Bài toán 1 lặp...
- 90
- 1,242
- 0
Đề kiểm tra tin học 10 45p lần 1
... in.Câu 6. Số 11 0 11 2 được biểu diễn trong hệ cơ số 10 là: A. 26 10 B. 27 10 C. 28 10 D. 29 10 Câu 7: Số DC 16 được biểu diễn trong hệ cơ số 10 là: A. 210 10 B. 220 10 C. 230 10 D. 240 10 Câu ... Họ và tên :……………………… KIỂM TRA : 1 tiết Lớp :…… Môn : Tin học 10 I. Phần trắc nghiệm ( 5điểm)Khoanh tròn phơng án A, B, C, D mà bạn cho là đúng nhất.Cõu 1: Thụng tin c hin th di dạng:A. ... thuật toán tìm kiếm tuần tự với N=9 và dãy A: 5; 7; 1; 4; 2; 9; 8; 11 ; 2; Số cần tìmlà K=2. Hỏi thuật toán sẽ dừng lại khi nào? A. i=5 B. i=9 C. i =10 D. i=4Câu 3: Dữ liệu trong bộ nhớ nào bị mất...
- 2
- 1,395
- 7
ĐỀ KIỂM TRA TIN HỌC 8 HK2 LẦN 1
- 4
- 7,232
- 55
bài kiểm tra hóa học kì 1 lớp 11
- 71
- 656
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose