kiến thức và thực hành của điều dưỡng trước và sau đào tạo

Thực trạng kiến thức và thực hành của điều dưỡng viên trong chăm sóc bệnh nhân sau tai biến mạch máu não tại khoa phục hồi chức năng bệnh viện tuệ tĩnh năm 2015

Thực trạng kiến thức và thực hành của điều dưỡng viên trong chăm sóc bệnh nhân sau tai biến mạch máu não tại khoa phục hồi chức năng bệnh viện tuệ tĩnh năm 2015

Ngày tải lên : 18/05/2016, 21:48
... 5,3 triệu VNĐ 21 KẾT QUẢ & BÀN LUẬN 3.2 Mô tả kiến thức thực hành điều dưỡng viên KIẾN THỨC Bảng 3.6 Kiến thức chung bênh học TBMMN Trung GTNN Kiến thức chung bệnh học bình GTLN Định nghĩa, phân ... kiến thức, thực hành ĐDV chăm sóc BN TBMMN TBMMN MỤC TIÊU Mô tả kiến thức thực hành ĐDV chăm sóc bệnh nhân sau TBMMN điều trị khoa Phục hồi chức BV Tuệ Tĩnh Xác định số yếu tố liên quan đến kiến ... tác 0,05 32 KẾT LUẬN Thực trạng kiến thức ĐDV Mức độ kiến thức chung chăm sóc bệnh nhân sau TBMMN • Kém: 5,3% • Trung bình:68,4 • Tốt: 26,3 Một số nội dung kiến thức ĐDV hạn...
  • 37
  • 842
  • 0
KHẢO sát về kỹ NĂNG THỰC HÀNH của điều DƯỠNG VIÊN KHI CHĂM sóc BỆNH NHÂN và các yếu tố ẢNH HƯỞNG

KHẢO sát về kỹ NĂNG THỰC HÀNH của điều DƯỠNG VIÊN KHI CHĂM sóc BỆNH NHÂN và các yếu tố ẢNH HƯỞNG

Ngày tải lên : 20/08/2015, 06:56
... thời làm tăng hiệu CSBN người điều dưỡng KIẾN NGHỊ - Để tạo điều kiện cho điều dưỡngCSBN có hiệu quả, cần có tỷ lệ điều dưỡng/ bệnh nhân/giường bệnh phù hợp để điều dưỡng làm việc giờ/ngày - Cần ... việc đánh giá BV sau thực Kết nghiên Y học thực hành (884) - số 10/2013 cứu Nguyễn Thị Ly cho thấy có 10,34% điều dưỡng không đánh giá BN sau chăm sóc [4] 2.2.2 Thực kỹ thuật điều dưỡng theo qui ... lệnh bác sĩ Để thực “qui trình điều dưỡng cần ĐD có trình độ đại học-cao đẳng để có đủ kiến thức khoa học bản, kiến thức sở, kiến thức chuyên ngành để ứng dụng thực CSTDBN Nhưng ĐD BV hầu hết...
  • 6
  • 1.8K
  • 37
Đánh giá kiến thức, thực hành của điều dưỡng sau can thiệp chương trình đào tạo chăm sóc vết thương theo chuẩn năng lực tại bệnh viện hữu nghị việt đức

Đánh giá kiến thức, thực hành của điều dưỡng sau can thiệp chương trình đào tạo chăm sóc vết thương theo chuẩn năng lực tại bệnh viện hữu nghị việt đức

Ngày tải lên : 13/11/2016, 16:58
... trung bình bệnh viện 6,3 năm Kiến thức điều dưỡng trước sau 09 tháng đào tạo Điểm trung bình kiến thức điều dưỡng - Phiếu hỏi kiến thức điều dưỡng tự điền sau đào tạo (155,04 ± 14,83) Có khác ... dưỡng tham gia đánh giá trước đào tạo, 133 điều dưỡng tham gia đánh giá kiến thức, 134 điều dưỡng tham gia đánh giá thực hành sau 09 tháng đào tạo Tuổi trung bình điều dưỡng (31,24 ± 6,65), nữ ... cao so với trước đào tạo (2,66 – 3,44) Tuy nhiên, kỹ thực nằm mức “bình thường – 206 Sau tháng đào tạo, điểm trung bình kiến thức thực hành sau đào tạo tăng có ý nghĩa thống kê Kiến thức: (121,79...
  • 9
  • 1.2K
  • 3
Khảo Sát Kiến Thức, Thực Hành Của Điều Dưỡng Trong Chăm Sóc Máy Thở Trên Bệnh Nhân Thở Máy

Khảo Sát Kiến Thức, Thực Hành Của Điều Dưỡng Trong Chăm Sóc Máy Thở Trên Bệnh Nhân Thở Máy

Ngày tải lên : 25/05/2017, 13:07
... www.themegallery.com MỤC TIÊU Xác định tỷ lệ ĐD có kiến thức chăm sóc máy thở BN thở máy Xác định tỷ lệ ĐD thực chăm sóc máy thở BN thở máy Xác định mối liên quan kiến thức thực hành ĐD chăm sóc máy thở BN thở ... kiến thức thời điểm đổ nước bẫy  98,4% ĐD thực hành sử dụng nước cất vô trùng bình làm ẩm  Vị trí dây máy thở thấp ống NKQ, vệ sinh thường qui bên máy thở có mối liên quan kiến thức thực hành ... Kiến thức Thực hành p Thời gian thay dây máy thở 39 49 1,000 Xử lý dây máy thở sau sử dụng 58 1,000 10 Vệ sinh bên máy thở thường quy 35 40 0,017 www.themegallery.com KẾT LUẬN  93,5% ĐD có kiến...
  • 21
  • 1.2K
  • 9
MỘT số đặc điểm KIẾN THỨC, THỰC HÀNH của PHỤ nữ mắc VIÊM âm đạo DO nấm CANDIDA đến KHÁM tại BỆNH VIỆN 103 (2013)

MỘT số đặc điểm KIẾN THỨC, THỰC HÀNH của PHỤ nữ mắc VIÊM âm đạo DO nấm CANDIDA đến KHÁM tại BỆNH VIỆN 103 (2013)

Ngày tải lên : 20/08/2015, 06:56
... so với nhóm có nhà tắm Bảng 3: Kiến thức thực hành sử dụng quần áo Chỉ tiêu Kiến thức Nên sử dụng quần chất liệu thoáng Nên phơi quần nắng Nên mặc quần rộng Thực hành Sử dụng quần lót chất liệu ... bệnh nhân sống thành thị, nhà có khoảng sân trống để làm sân phơi Bảng 4: Thực hành vệ sinh phận sinh dục nhóm nghiên cứu (n=98) Chỉ tiêu Vệ sinh sau quan hệ tình dục Vệ sinh sau tiểu tiện Có ... 5: Kiến thức thực hành ăn uống phòng bệnh Chỉ tiêu Biết sử dụng sữa chua có lợi Biết sử dụng lợi khuẩn có lợi Sử dụng sữa chua thường xuyên Sử dụng lợi khuẩn thường xuyên Khu vực Nông thôn Thành...
  • 4
  • 328
  • 3
Tài liệu Một trong những thách thức lớn của việc xây dựng chương trình đào tạo ... docx

Tài liệu Một trong những thách thức lớn của việc xây dựng chương trình đào tạo ... docx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 23:15
... xếp lớp đầu vào để phân loại sinh viên theo trình độ nhằm nâng cao hiệu đào tạo Gần năm sau đề tài nghiệm thu, việc tổ chức thi xếp lớp đầu vào trở nên phổ biến trường, hiệu đào tạo (có thi xếp ... tưởng chừng đắn xét góc độ cụ thể trở thành tai họa tiềm ẩn toàn trình đào tạo 1.3 Thiếu hiểu biết vai trò hoạt động kiểm tra đánh giá trình đào tạo Trước sâu vào phân tích điểm bất cập này, cần ... vai trò người học chưa thực cải thiện Chẳng hạn, người học chưa có quyền lựa chọn yếu tố trình đào tạo lựa chọn chương trình đào tạo theo trình độ sẵn có; lựa chọn sở đào tạo, giáo trình học tập,...
  • 11
  • 832
  • 2
Mô tả kiến thức và thực hành chăm sóc dinh dưỡng của điều dưỡng viên tại bệnh viện nhi trung ương

Mô tả kiến thức và thực hành chăm sóc dinh dưỡng của điều dưỡng viên tại bệnh viện nhi trung ương

Ngày tải lên : 09/08/2015, 17:30
... cao kiến thức chăm sóc dinh dưỡng, nhận thức tầm quan trọng dinh dưỡng Bên cạnh chăm sóc dinh dưỡng đặc thù cho khoa, điều dưỡng viên phải nắm kiến thức dinh dưỡng cho trẻ Đặc biệt trọng thực ... năng, nhiệm vụ người điều dưỡng chăm sóc dinh dưỡng Câu hỏi đặt ĐDV Bệnh viện Nhi Trung ương hiểu biết thực hành chăm sóc dinh dưỡng cho bệnh nhi sao? Xuất phát từ thực tế tiến hành nghiên cứu với ... sao? Xuất phát từ thực tế tiến hành nghiên cứu với mục tiêu: "Mô tả kiến thức thực trạng thực hành chăm sóc dinh dưỡng Điều dưỡng viên khoa lâm sàng Bệnh viện Nhi Trung ương năm 2013" 12 Tạp chí...
  • 5
  • 1K
  • 16
LIÊN QUAN GIỮA KIẾN THỨC VÀ HÀNH VI CỦA ĐIỀU DƯỠNG VỀ KIỂM SOÁT NHIỄM TRÙNG BỆNH VIỆN

LIÊN QUAN GIỮA KIẾN THỨC VÀ HÀNH VI CỦA ĐIỀU DƯỠNG VỀ KIỂM SOÁT NHIỄM TRÙNG BỆNH VIỆN

Ngày tải lên : 02/12/2015, 13:01
... tổng số điểm hành vi ĐD Điều gợi ý ĐD có kiến thức tốt có hành vi tốt Tuy nhiên, thực tế, có khác biệt kiến thức, hành vi thực hành ĐD (Bảng 10) Kiến thức ĐD 15 rửa tay tốt (76%), hành vi rửa ... quan tích cực kiến thức hành vi ĐD KSNTBV Có khác biệt kiến thức ĐD Nội khoa Ngoại khoa Ngoài ra, có khác biệt kết vấn kiến thức hành vi với thực hành thực tế ĐD Mặc dù ĐD có kiến thức thái độ ... họ [7] Cần có nghiên cứu sâu vấn đề Hành vi ĐD KSNTBV Hành vi ĐD thực hành KSNTBV Bảng Hành vi ĐD thực hành KSNTBV, (n=200) Loại hành vi Hành vi chung Thực hành rửa tay Phòng ngừa cách ly Phòng...
  • 19
  • 884
  • 10
Luận văn tình hình tổn thương do vật sắc nhọn, kiến thức và thực hành tiêm an toàn của điều dưỡng viên bệnh viện da liễu trung ương

Luận văn tình hình tổn thương do vật sắc nhọn, kiến thức và thực hành tiêm an toàn của điều dưỡng viên bệnh viện da liễu trung ương

Ngày tải lên : 04/07/2016, 00:31
... Khá (11 20) 30) - 40) 18,0 28 13 50 56,0 26.0 100 28 Thang Long University Library TAT hành tiêm tiêm hành hành TAT TAT cho trong TAT nói ngày làm chung Thâm niên tích công tác Trình TAT TAT 1,0 ... [29] TAT TAT hành TAT 35 [29] t TAT (an toàn m - 36 Thang Long University Library (75,6%) hay vô tình (7,3%) [12] [8] Costigliola, Frid, Letondeur Strauss vào thùng rác (1%) [28] hành [21] hoàn ... Long University Library 1.1 KHÁI NI M CÁC LO I TIÊM 1.1.1 [2] 1.1 [2] - Tiêm da: + + - )[2] [2] - : [2] 1.2 TIÊM AN TOÀN 1.2.1 Theo WHO [4] 1.2.2 + :T [7] Tr Sau + X B n, kích c phù h p cho m...
  • 42
  • 916
  • 4

Xem thêm