khoa học và ứng dụng

Ngày tải lên: 25/12/2013, 15:01

Ngày tải lên: 05/04/2014, 10:31

... đến năm 2001 mới được phát hành TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: TÌM HIỂU MẬT MÃ HỌC VÀ ỨNG DỤNG TRONG XÁC THỰC CHỮ KÝ ĐIỆN TỬ Giáo viên ... đầu tiên cũng được Rivest, Shamir và Adleman tìm ra vào năm 1977 tại MIT. Công trình này được công bố vào năm 1978 và thuật toán được đặt tên là RSA. RSA sử dụng phép toán tính hàm mũ môđun ... lịch sử mật mã học chính là lịch sử của những phương pháp mật mã học cổ điển - các phương pháp mật mã hóa với bút và giấy, đôi khi có hỗ trợ từ những dụng cụ cơ khí đơn giản. Vào đầu thế kỷ...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 11:27

... chỉ số đầu và cuối tương ứng với thứ tự của điểm chạc đầu và điểm chạc cuối. Cuối cùng là xây dựng cây tìm kiếm, dựa vào đặc trưng về cấu trúc xương và cấu trúc biên để phân tập mẫu học thành ... hành qua hai bước: Xác định lớp tương ứng với mẫu vào và tìm kiếm trong lớp đó mẫu nào gần giống với mẫu vào nhất [62,63]. Các phương pháp cấu trúc áp dụng cho các bài toán nhận dạng chữ được ... cứu bắt đầu xét các luật của ngôn ngữ học để phân tích tiếng nói và chữ viết. Sau đó, các luật đa dạng của chính tả, từ vựng và ngôn ngữ học đã được áp dụng cho các chiến lược nhận dạng. Các...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:45

... trắng. Ảnh mức xám được áp dụng trong nhiều lĩnh vực như sinh vật học hoặc trong công nghiệp. Thực tế chỉ ra rằng bất kỳ ứng dụng nào trên ảnh mức xám cũng ứng dụng được trên ảnh màu. Với ... co và giãn ảnh d) Mở ảnh với 2B e) Đóng ảnh với 2B f) it-and-Miss với B 1 và B 2 Hình 1.7 Kết quả phép mở và đóng ảnh * Phép toán HitAndMiss Cho một ảnh A và hai phần tử cấu trúc B 1 và ... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 46 Giả sử khung lưới Ma và Mb của hai ảnh A và B như hình vẽ: Ở giai đoạn quét...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 09:16

... sản phẩm. 29 Nếu sử dụng agar quá nhiều trong sản xuất thực phẩm sẽ làm cho thực phẩm trở nên cứng và mất đi một số tính chất cảm quan như : độ dẻo, mềm, mịn… 3.5. Một số ứng dụng phụ gia agar ... sử dụng và liều lượng sử dụng : Trước khi sử dụng, Agar được đem cân để định lượng cho phù hợp với công thức phối trộn mỗi loại kem sản xuất. Sau khi đã xác định được hàm lượng agar cần sử dụng, ... làm nguội đến 40-50 0 C và nóng chảy khi nhiệt độ gần 80-85 0 C .Gel agar có tính thuận nghịch nhiệt và đàn hồi. Khả năng tạo gel và độ bền gel phụ thuộc vào nồng độ agar và phân tử lượng trung...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 14:41

... động,hấp dẫn và lôi cuốn dẫn và lôi cuốn . . Việc học theo cách dùng tin học đã Việc học theo cách dùng tin học đã thay thế cách học truyền thống thay thế cách học truyền thống -học -học qua ... trong đó có học đó có học tập tập .Như: .Như: 06/24/13 Bảo-Tố-Phước-Thanh 1 06/24/13 Bảo-Tố-Phước-Thanh 24 Tin học đã được ứng dụng trong Tin học đã được ứng dụng trong Giáo Dục và Giải Trí Giáo ... Bảo-Tố-Phước-Thanh 2 Tin học hiện nay đang được ứng dụng rộng rãi trong các ngành nghề khác nhau của xã hội từ khoa học kỹ thuật,y học, kinh tế, công nghệ sản xuất đến khoa học xã hội, nghệ thuật,…...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... dục tiểu học ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT DẠY HỌC VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC. 2. Số đơn vị học trình: 03. 3. Thời gian học: Năm ... quyết: Đã học Tin học cơ sở hoặc nhập môn tin học. 6. Mục tiêu của học phần: Cách sử dụng các phương tiện dạy học, ứng dụng trình chiếu bài học qua phần mềm trình diễn PowerPoint. Hoàn thành học phần ... lớp. o Biết cách sử dụng và vận dụng máy chiếu qua đầu, máy chiếu đa năng vào giảng dạy thực tế. • Về tư duy: o Rèn luyện khả năng tự học và cập nhật nhanh các kỹ năng sử dụng phần mềm máy tính. o...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... dịch HNO 3 và khối lượng muối có trong dung dịch Z 1 ? A. 1,6M và 24,3 gam. B. 3,2M và 48,6 gam. C. 3,2M và 54 gam. D. 1,8M và 36,45 gam. Câu 31: Hỗn hợp A gồm Fe 2 O 3 và Cu đem cho vào HCl dư, ... Z gồm Fe và Fe 3 O 4 tác dụng với 100 ml dung dịch HNO 3 loãng đun nóng và khuấy đều . Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu đươc 2,24lít khí NO duy nhất (đktc), dung dịch Z 1 và còn lại 1,46 ... ml. C. 84 ml. D. 112 ml. Câu 53: Cho m bột Al tan hết vào dung dịch HCl và FeCl 3 sau phản ứng thu dung dịch X gồm AlCl 3 và FeCl 2 và V lít khí H 2 (đktc). Cô cạn dung dịch X thu được 36,86...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 04:10

Ngày tải lên: 26/11/2013, 22:58

Ngày tải lên: 29/11/2013, 01:01

... ĐỀ KHOA HỌC VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT 4 1.1. Vấn đề khoa học 4 1.1.1. Khái niệm 4 1.1.2. Phân loại 4 1.1.3. Các tình huống vấn đề 5 1.2. Phương pháp giải quyết vấn đề theo khoa học ... đắt 28. Nguyên lý thay thế sơ đồ cơ học 29. Nguyên lý sử dụng các kết cấu thủy và khí 30. Nguyên lý sử dụng bao mềm dẻo và mềm mỏng 31. Nguyên lý sử dụng vật liệu nhiều lỗ 32. Nguyên lý ... 1.2.3.4. Nguyên tắc phản đối xứng Nội dung: Chuyển đối tượng có hình dạng đối xứng thành không đối xứng (nói chung, làm giảm bậc đối xứng). Nhận xét: - Giảm bậc đối xứng, ví dụ chuyển từ hình...

Ngày tải lên: 28/01/2014, 22:31

... pháp xác  và x lý s li th nghi. 2.3. Thiết bị, dụng cụ và hóa chất Trình bày thi b, d c và hóa ch  s d trong nghiên c. Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN ...   -8 M ÷ 10 -7  -9 M. 3.5. Ứng dụng AdSV xác định nifedipin, amlodipin besylat và cephalexin trong mẫu thuốc và mẫu nƣớc tiểu. 3.5.1. Mẫu thuốc 3.5.1.1. Mẫu thuốc ...  Hội nghị khoa học phân tích Hóa, lý và sinh học Việt Nam lần thứ 2, pp.249-254. 6. Điện hóa lý thuyết...

Ngày tải lên: 10/02/2014, 15:24

Ngày tải lên: 13/02/2014, 12:11