... nghiên cứu đa ngành liên quan đến toán học, vật lý, hóa học, sinh học, khoahọc về địa chất và môi trường. Chương trình nhằm đào tạo cán bộ với những kiến thức khoahọc cơ bản và chuyên ngành khí ... đại học, cao đẳng và trung học. 1 ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐH KHOAHỌCTỰNHIÊN Website: www.hcmus.edu.vn GIỚI THIỆU CÁC NGÀNH TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 1. TOÁN – TIN HỌC: ... thể giảng dạy về khoahọc trái đất và môi trường. Sinh viên có thể tiếp tục học Sau Đại Học chuyên ngành Hải dương học và chuyên ngành Khí tượng và khí hậu học. 6. HÓA HỌC: (Mã tuyển sinh:...
... - Học sinh nêu - Học sinh quan sát nêu - Học sinh nêu Khoa học ( 32) KHÔNG KHÍ GỒMNHỮNG THÀNH PHẦN NÀO? I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: -Làm thí nghiệm xác định 2 thành ... phòng học chỉ để 1 lỗ nhỏ cho tia nắng lọt vào phòng, nhìn vào tia nắng đó, các em thấy những gì? (Những hạt bụi lơ lửng trong không khí) - Giáo viên nhận xét - Không khí gồm có những thành ... khí có những tính chất gì? + Khi nào thì không khí bị nén lại và giãn ra? Nêu ví dụ? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - Học sinh trả lời SGK / 65 mục “Bạn cần biết” - Học sinh nêu - Học sinh...
... NGHIÊN CỨU ðỀ XUẤT BỘ TIÊU CHUẨN ðỂ TỰ ðÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH ðÀO TẠO BẬC ðẠI HỌC CỦA NHÓM NGÀNH KHOA HỌCTỰNHIÊN TẠI TRƯỜNG ðẠI HỌCKHOAHỌC TỰ NHIÊN, ðẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... Từ những lý do trên, tác giả ñã chọn ñề tài : “ Nghiên cứu ñề xuất bộ tiêu chuẩn ñể tự ñánh giá chương trình ñào tạo bậc ñại học của nhóm ngành Khoahọctựnhiên tại trường ðại họcKhoahọcTự ... hành của các chuyên ngành hóa hữu cơ, hóa lý, hóa vô cơ và hóa phân tích. Mục tiêu ñào tạo của ngànhKhoahọc Vật liệu Khoa Khoahọc Vật liệu ñào tạo ra các Cử Nhân KhoaHọc Vật Liệu có ñủ...
... cho sin2a csinbsinasinccosbcosacosccosbcosacosasinAsin2222222221 +−−−= Biến đổi tương tự với các góc còn lại ta có : csinbsinasinccosbcosacosccosbcosacosbsinBsin2222222221 +−−−= ... có: sin δ = sin ϕ cos Z − cos ϕ sin Z cos A AcosZsinsinZcoscosAsinZsintgtϕ+ϕ= sinh viên tự chứng minh. b) Tính thời điểm và vị trí lặn (mọc) của các thiên thể: Khi lặn (mọc) thiên thể ... ĐẾN CÁC THIÊN THỂ. 1. Khái niệm thị sai. Tọa độ của các thiên thể trên thiên cầu xác định từnhững điểm khác nhau trên Trái đất là không giống nhau, và cũng không giống nếu ta nhìn từ tâm...
... Ni2+,Zn2+,Cu2+. C. Cu2+, Ni2+, Zn2+. D. Cu2+, Zn2+,Ni2+. Cõu 36: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu2+ ặCu +Zn2+ (Biết 200/ZnZnE+=-0,76 V; 200/Cu...
... thức phân tử là A. C2H7N. B. C3H7N. C. CH5N. D. C2H5N. Cõu 38: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu2+ ặCu +Zn2+ (Biết 200/ZnZnE+=-0,76 V; 200/Cu...
... nc qu tớm l A. natri hiroxit. B. anilin. C. amoniac. D. natri axetat. Cõu 31: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu2+ ặCu +Zn2+ (Biết 200/ZnZnE+=-0,76 V; 200/Cu ... +0,42V. B. +1,10V. C. -0,42V. D. -1,10V. 1 s 23 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn) Cõu 1: Cho s chuyn húa sau: Tinh bt X Y axit axetic. X v Y ln lt l...
... C. C2H4, CH4, C2H2. D. C2H6, CH3-COO-CH3, tinh bột. Cõu 16: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu2+ ặCu +Zn2+ (Biết 200/ZnZnE+=-0,76 V; 200/Cu ... vinyl clorua đợc m gam PVC. Số mắt xích 1 s 24 thi mụn: Hoỏ hc (Dnh cho thớ sinh Ban Khoa hc T nhiờn) Cõu 1: Trong nhóm IA, theo chiều điện tích hạt nhân tăng dần, năng lợng...
... lịch sử khoa học, phơng pháp tơng tự đà dẫn đến nhiều phát minh vĩ đại. Đa số những giả thuyết khoahọc ngày nay đều đợc đề xuất dựa trên sự tơng tự với những nguyên lý, những tiên đề hoặc những ... nhận thức khoa học[ 26] Cùng với sự phát triển chung của khoa học, vật lý lợng tử và cơ học tơng đối tính dẫn đến sự phải xem xét lại các nguyên tắc khoahọc luận. Trớc đây các nhà khoa học duy ... rút ra từnhững luận đề khoahọc riêng lẻ nh thế nào và ngợc lại từnhững định luật vật lý tổng quát, các hệ quả đợc suy ra nh thế nào? Học sinh phải biết làm việc với sách giáo khoa, bảng...
... “Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại KhoaKhoahọcTựnhiên và Xã hội (nay là trường Đại họcKhoa học) – Đại học Thái Nguyên”. Kết quả nghiên cứu của luận văn sẽ là tài ... tin và năng lực giải quyết vấn đề. - Trong học tập: giúp học sinh xác định kiến thức chuẩn môn học mình cần phải nắm; giúp học sinh tựhọc và tự kiểm tra nhận thức của mình, mở rộng kiến thức ... đang công tác và học tập tại Viện Đảm bảo chất lượng Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội; Ban giám hiệu trường Đại họcKhoahọc – Đại học Thái Nguyên, các giảng viên tại các Khoa, Bộ môn, các...