... lực khám phá của chính mình. Tới một trình độ nhất định thì sự học tập tích cực, sự khám phá sẽ mang tính nghiên cứu khoa học và người học cũng tạo ra những tri thức mới. Khác với khám phá ... mình. Xét về khía cạnh tìm tòi, khám phá thì phương pháp dạy học này rất gần với phương pháp dạy học đàm thoại Ơrixtic và dạy học phát hiện, giải quyết vấn đề, dạy học kiến tạo, chỉ khác nhau về ... cứu khoa học, khám phá trong học tập không phải là một quá trình tự phát mà là một quá trình có hướng dẫn của GV, Trong đó GV đã khéo léo đặt HS vào địa vị người phát hiện lại, người khám phá...
Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:22
... tác tổ chức lao động khoa học. Kỷ luật lao động đợc duy trì nghiêm túc là cơ sở để thực hiện các biện pháp tổ chức lao động khoa học khác. Đồng thời tổ chức lao động khoa học là điều kiện, là ... biện pháp đợc thiết kế dựa trên những thành tựu của khoa học và kinh nghiệm sản xuất tiên tiến. b.Sự khác nhau giữa tổ chức lao động và tổ chức lao động khoa học: Tổ chức lao động khoa học khác ... nhịp nhàng, kinh tế. 2.Tổ chức lao động khoa học a.Khái niệm: Tổ chức lao động khoa học đợc hiểu là tổ chức lao động dựa trên cơ sở phân tích khoa học các quá trình lao động và điều kiện thực...
Ngày tải lên: 19/12/2012, 13:32
Đề tài nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ
... trong khoa học quốc tế, đóng góp vào tiêu chuẩn quốc tế; triển vọng phát triển theo hướng nghiên cứu của đề tài; ảnh hưởng về lý luận đến phát triển ngành khoa học, đến sáng tạo trường phái khoa ... tài nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ (R&D) đã được Hội đồng khoa học và công nghệ các cấp đánh giá nghiệm thu, kiến nghị (tên đề tài, thuộc Chương trình khoa học và công nghệ ... có thẩm quyền) - Từ sáng chế, giải pháp hữu ích, sản phẩm khoa học được giải thưởng khoa học và công nghệ (tên văn bằng, chứng chỉ, ngày cấp) - Kết quả khoa học công nghệ từ nước ngoài (hợp đồng...
Ngày tải lên: 17/01/2013, 11:19
Giải thưởng khoa học đột phá
... ơn Ban Giám đốc Học viện Hành chính Quốc gia; Hội đồng thẩm định chuyên đề nghiên cứu khoa học của sinh viên; Ban tổ chức giải thưởng nghiên cứu khoa học sinh viên_ “Đột phá lần 1; Sở Nội ... nhân của những bất cập, từ đó nghiên cứu đề xuất giải pháp khắc phục. Bước đầu làm quen phương pháp nghiên cứu khoa học GIẢI PHÁP Giải pháp cụ thể 1. Chế độ tuyển dụng và sử dụng 2. Chế độ ... PHÁP Giải pháp chung Thay đổi nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý. Lập chiến lược thu hút và phát triển hiệu quả nguồn nhân lực. So sánh với năm 2001 GIẢI THƯỞNG KHOA HỌC “ĐỘT PHÁ”...
Ngày tải lên: 22/01/2013, 14:13
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học chương chất khí
... các nhiệm vụ khám phá được qui định chặt chẽ cả về hình thức, nội dung và cách GV quản lí khám phá của HS. Tên “Phương pháp dạy học khám phá xuất phát từ đó và “nhiệm vụ khám phá là đặc trưng ... 1.7). 1.7. Phương pháp dạy học khám phá (PPDHKP) [08],[09],[10],[13] 1.7.1. Giới thiệu chung Khái niệm khám phá (chỉ nói riêng trong các lĩnh vực khoa học) được dùng để chỉ sự phát hiện ra cái ... quan niệm về dạy học khám phá cũng khác nhau. Một số khác quan niệm rằng “dạy học khám phá là một khái niệm chung, đó là các PPDH ẩn chứa bên trong những sự khám phá của người học. Vậy thì các...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44
Báo cáo KH: " Cơ sở khoa học để phát triển các sản phẩm du lịch thể thao mạo hiểm vùng núi phía Bắc"
... tham gia vào phát triển du lịch nhằm tìm ra các phương án, các giải pháp thích hợp nhất để phát triển du lịch khám phá, du lịch TTMH được BÁO CÁO TỔNG HỢP CƠ SỞ KHOA HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN CÁC ... CƠ SỞ KHOA HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN CÁC SẢN PHẨM DU LỊCH THỂ THAO – MẠO HIỂM VÙNG NÚI PHÍA BẮC 41 trị tự nhiên hoang sơ và văn hóa cộng động bản địa là những giá trị mà du khách muốn được khám phá trên ... thái, du lịch khám phá và TTMH ở những khu vực như vậy tại các nước như Malaysia, Thailand, v.v. trong những năm qua đã chứng minh điều này. BÁO CÁO TỔNG HỢP CƠ SỞ KHOA HỌC ĐỂ PHÁT TRIỂN...
Ngày tải lên: 27/03/2013, 14:44
Nghiên cứu ứng dụng khoa học sư pham – năm học 2011 – 2012
... Huệ VI. TÀI LIỆU THAM KHẢO - Sách giáo khoa sinh học lớp 6 – NXB GD - Sách giáo viên sinh học lớp 6 – NXB GD - 6 - Nghiên cứu ứng dụng khoa học sư pham – năm học 2011 – 2012 Người thực hiện: Đỗ ... 2007 - Đổi mới nội dung và phương pháp dạy sinh học tháng 5/ 2005. - Mở rộng kiến thức sinh học phổ thông – NXB LĐ năm 2006 - Đổi mới nội dung và phương pháp dạy sinh học – chủ đề ứng dụng CNTT tháng ... tính cũng như ý thức học tập đều tích cực và thành tích học tập của năm trước. Bảng 1: Giới tính và thành tích học tập năm học trước của lớp 6B và 6C Số HS các nhóm kết quả học tập năm trước Tổng...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27
GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GÓP PHẦN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO
... mới. 3. Giải pháp Với 08 trường Đại học (Trường Đại học Cần Thơ, Đại học An Giang, Đại học Đồng Tháp, Đại học Tiền Giang, Đại học Cửu Long, Đại học Trà Vinh, Đại học Long An, Đại học Bạc Liêu) ... trình học tập và thông qua con đường nghiên cứu khoa học (NCKH), họ mới có được những phát minh, sáng chế, những công trình khoa học được xã hội công nhận. Điều này cho thấy muốn nhanh chóng phát ... nhiều biện pháp căn cơ, khoa học, trong đó việc đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học trong sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng trong vùng có một ý nghĩa đặc biệt quan trọng, là giải pháp cơ...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 15:56
Vai trò của tri thức và tri thức khoa học trong phát triển kinh tế xã hội nói chung và trong quá trình phát triển kinh tế theo mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam
... tạo. • Trong khoa học, kỹ thuật Khoa học, kỹ thuật là một động lực thúc đẩy phát triển kinh tế và xã hội. Trong những năm qua chúng ta đã vận dụng khoa học xã hội, khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật ... vọng của khoa học hiện tại và tương lai, nhằm tiếp cận được với trình độ thế giới trong các lĩnh vực về toán học, điều khiển học và khoa học tính toán, về vật lý học, cơ học, hoá học, sinh học và ... sinh học và các khoa học về trái đất. Xây dựng và ban hành Luật khoa học và công nghệ, tạo lập thị trường cho hoạt động khoa học và công nghệ; các doanh nghiệp coi trọng phát triển khoa học và công...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 14:31
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG
... GIỚI THIỆU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG A1. TÌM HIỂU VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG I. Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng là gì? Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (NCKHSPƯD) ... dạy học và công tác quản lý giáo dục (lớp học, trường học) . Tăng cường khả năng phát triển chuyên môn của giáo viên. Giáo viên tiến hành NCKHSPƯD sẽ tiếp nhận chương trình, phương pháp dạy học ... mẹ học sinh về giáo dục trong nhà trường không? Phương pháp này có nâng cao kết quả học tập của học sinh không? …. Các câu hỏi như vậy về PPDH, hiệu quả dạy học, thái độ và hành vi của học...
Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:53
Vận dụng nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học để phân tích nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam
... quan triết học, dựng lên những ranh giới giả tạo giữa các sự vật và hiện tợng, đối lập một cách siêu hình giữa các ngành nghiên cứu khoa học. Chính bởi sự hạn chế của trình độ khoa học tự nhiên ... vực tự nhiên, xà hội và t duy. Các nhà khoa học cụ thể khác nhau nghiên cứu các mối liên hệ đặc thù.Vì thế ,F.Ăng-ghen viết :"Phép biện chứng là khoa học về mối liên hệ phổ biến ." ... biến giữa các sự vật và hiện tợng. Căn cứ vào thực tiễn đời sống xà hội và sự phát triển của khoa học ,triết học Mác - Lê Nin đà khẳng định : Bản chất của thế giới là vật chất, thế giới thống...
Ngày tải lên: 22/04/2013, 12:04