... các đối tượng được vay vốn của NHCSXH bao gồm:a.Hộ nghèo b. Học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn theo học tại các trường Đại học, Cao đẳng, trung học chuyên nghiệp và dạy nghềc. Các đối ... vay đốivới hộ nghèo và học sinh, sinh viên NHCSXH còn có những hoạt động khác như:- Hoạt động phối hợp giữa hội liên hiệp phụ nữ VN với NHCSXH trongviệc cung cấp vốn cho các hộ nghèo và các đối ... Phủ, các cá nhân trong và ngoài nước để cho vay vốn đối với hộ nghèo và các đối tượng chính sách khác.- Cho vay vốn đốivới hộ nghèo và các đối tượng chính sách khác theoquy định của chính Phủ.-...
... ……………………………….……………………………. Là học sinh, đã học xong :……… …, lớp :………., trường :………….………….…. huyện :………………… , tỉnh :…………………….………. năm học 20… - 20…, hệ :…………………… Kết quả học tập : Hạnh kiểm :………… …, Học lực :…………………………. ... Hiệu trưởng Ý kiến của Hiệu trưởng trường đang học trường tiếp nhận 10. Giấy xác nhận của chính quyền địa phương nơi họcsinh cư trú với những học sinh có hoản cảnh đặc biệt khó khăn về gia đình. ... định chuyển trường và tiếp nhận họcsinhhọc tại các Trường trung học cơ sở và trung học phổ thông. 3.10. Yêu cầu, điều kiện thực hiện thủ tục hành chính: 1. Đối tượng chuyển trường (Điều 4....
... các em học sinh trong các kỳ thi, cụ thể:• Họcsinh giỏi quốc gia : 07 học sinh • Họcsinh giỏi Đồng bằng Sông Cửu Long : 20 học sinh • Họcsinh giỏi Olympic 30/04 : 13 học sinh • Họcsinh giỏi ... • Khối 11: có 226 họcsinh giỏi và 215 họcsinh tiên tiến.• Khối 10: có 130 họcsinh giỏi và 269 họcsinh tiên tiến.Tóm lại, năm 2007 trường có họcsinh giỏi chiếm 35%, họcsinh tiên tiến chiếm ... sinh giỏi Tin học trẻ không chuyên : 04 học sinh • Họcsinh giỏi cấp Tỉnh : 117 học sinh Ngoài ra thành tích của trường còn thể hiện ở: • Khối 12: có 134 họcsinh giỏi và 286 họcsinh tiên tiến....
... Học bổng Học sinh là đối tượng có thu nhập phụ thu c vào cha mẹ, nên đốivới vấn đề du học, đa số họcsinh đều có mong muốn nhận được học bổng một phần hay toàn phần. Nên thông tin về học ... tương đối mạnh đến việc du học của học sinh. Ảnh hưởng của người đã hoặc đang du học, của bạn bèSự ảnh hưởng của những du họcsinh đang học tập hoặc đã học tập có tác động tương đối mạnh đến học ... dù họcsinh nào có mong muốn du học đều ý thức được vấn đề này, nhưng do điều kiện khách quan và chủ quan mà việc học ngoại ngữ là một thế mạnh hoặc mặt yếu đốivớihọc sinh. Đối với những học...
... tính.3.5. Khả năng học tập và nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp- Tự học tập, bồi dưỡng kiến thức để nâng cao trình độ chuyên môn và tiếp thu được các công nghệ mới.- Được học liên thông lên ... nghề nghiệp đúng đắn, tinh thần học hỏi, ý trí vươn lên để hoàn thiện bản thân để tiếp tục học tập ở các trình độ cao hơn.3.4. Vị trí và nơi làm việc của người học sau khi tốt nghiệp- Quản trị ... lý - Tổ chức các lớp đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn về tin học. 3.3. Thái độ- Có ý thức tổ chức, làm việc độc lập và theo nhóm.- Luôn học tập, cập nhật kiến thức, công nghệ mới, tìm tòi và thử...
... các em học sinh trong các kỳ thi, cụ thể:• Họcsinh giỏi quốc gia : 07 học sinh • Họcsinh giỏi Đồng bằng Sông Cửu Long : 20 học sinh • Họcsinh giỏi Olympic 30/04 : 13 học sinh • Họcsinh giỏi ... • Khối 11: có 226 họcsinh giỏi và 215 họcsinh tiên tiến.• Khối 10: có 130 họcsinh giỏi và 269 họcsinh tiên tiến.Tóm lại, năm 2007 trường có họcsinh giỏi chiếm 35%, họcsinh tiên tiến chiếm ... trung học và một trường đại học. Tuy nhiên, tỷ lệ họcsinhsinh viên du học bậc đại học, sau đại học rất thấp. Với thời đại của Internet, việc tiếp cận với những thông tin du học tương đối dễ...
... viên và học sinh. 3/ Nội dung vấn đề:a/ Thực trạng việc học tập của họcsinhđốivới bộ mơn Ngữ Văn:So với các mơn học khác mơn Ngữ Văn được đánh giá là một trong những mơn khó. Mơn học này ... đầu mỗi tiết học bộ mơn (cập nhật vào sổ theo dõi nề nếp học tập của học sinh) để giúp các em học tập tích cực hơn.Đa số họcsinh yếu kém thướng có thái độ lười học. Thậm chí họcsinh khá giỏi ... vậy, họcsinh tiếp thu kiến thức và cảm nhận được những vấn đề của cuộc sống qua mơn học là một việc khó, đốivớihọcsinh vùng nơng thơn sâu thì việc đó lại càng khó hơn. Do đó việc học tập...
... DIỆN ĐỐIVỚIHỌCSINH 6 1. Sự cần thiết của bảo hiểm toàn diện đốivớihọcsinh 6 2. Tác dụng của bảo hiểm toàn diện đốivớihọcsinh 7 II. NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA NGHIỆP VỤ BẢO HIỂM TOÀN DIỆN ĐỐI ... số lượng họcsinh tham gia bảo hiểm toàn diện đối vớihọcsinh có xu hướng tăng lên qua các năm: năm 2000 tổng số họcsinh thamgia bảo hiểm là 452.941 học sinh, năm 2006 tổng số họcsinh tham ... TOÀN DIỆN ĐỐIVỚIHỌC SINH I. SỰ CẦN THIẾT VÀ TÁC DỤNG CỦA NGHIỆP VỤ BẢO HIỂM TOÀN DIỆN ĐỐIVỚI HỌC SINH 1. S c n thi t c a b o hi m toàn di n đ i v i h c sinh ầ ế ủ ả ể ệ ố ớ ọ Học sinh- sinh viên...
... VAY ĐỐIVỚIHỌC SINH, SINH VIÊNCỦA NGÂN HÀNG CHÍNH SÁCH XÃ HỘI 1.1.Tổng quan về cho vay đốivớihọc sinh, sinh viên của Ngân hàngChính sách xã hội 1.1.1. Khái niệm về cho vay học sinh, sinh ... kiện vay vốn- Học sinh, sinh viên đang sinh sống trong hộ gia đình cư trú hợp pháp tạiđịa phương nơi cho vay có đủ các tiêu chuẩn quy định tại mục 1.1.3.1- Đốivớihọc sinh, sinh viên năm thứ ... tương ái giúp đỡ lẫn nhau trong sinh hoạt và học tập, tạo niềm tin của thế hệ tri thức trẻ đốivới Đảng và Nhà nước.1.1.3. Những quy định chung về cho vay học sinh, sinh viên của Ngânhàng Chính...
... Chuyển trường đốivớihọcsinh trung học cơ sở. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạoCơ quan có thẩm quyền ... tra. 3. Bước 3 Việc chuyển trường được thực hiện khi kết thúc học kỳ I của năm học hoặc trong thời gian hè trước khi khai giảng năm học mới. Trường hợp ngoại lệ về thời gian do Trưởng phòng Giáo ... trường do cha hoặc mẹ hoặc người giám hộ ký. 2. Học bạ (bản chính). 3. Bằng tốt nghiệp cấp học dưới (bản công chứng). 4. Bản sao giấy khai sinh. Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện...
... trưởng nhà trường nơi đi cấp. Chuyển trường đốivớihọcsinh trung học phổ thông. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạo, Quy chế thi, tuyển sinh Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Uỷ ... trường do cha hoặc mẹ hoặc người giám hộ ký. 2. Học bạ (bản chính). 3. Bằng tốt nghiệp cấp học dưới (bản công chứng). 4. Bản sao giấy khai sinh. 5. Giấy chứng nhận trúng tuyển vào lớp đầu ... tạo Cách thức thực hiện:Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết:Chưa có quy định cụ thể. Đối tượng thực hiện:Cá nhânTTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết quả của việc thực hiện TTHC:Giấy...
... cua học sinh. * Biện pháp thực hiện tốt phơng pháp dạy học tích cực :- Chuẩn bị cho họcsinh trớc khi học bài mới .+ Họcsinh làm việc với SGK nh kênh hình, kênh chữ, với bảng, phiếu học tập, ... giúp họcsinh hứng thúhọc tập . Hơn nữa khi họcsinhhọc tốt phần này thì sang hoạt động 3: Tìm hiểu chức năng của hệ thần kinh sinh dỡng họcsinh sẽ thấy nhẹ nhàng và đơn giản hơn. Sau khi học ... chuẩn bị đồ dùng dạy học và khâu lên lớp .Tôi đà cố gắng sử dụng phơng pháp dạy học tích cực đốivới các đối tợng học sinh và so sánh thấy rằng tất cả các đối tợng họcsinh đều phát huy đợc...
... tròHình thức cho vay ưu đãi đốivớihọc sinh, sinh viên hiện nay có vai trò rất lớn đốivớihọc sinh, sinh viên cũng như đốivới tương lai của đất nước. Đối tượng học sinh, sinh viên là lực lượng ... TS. Đỗ Thị Thu Hà đã hướng dẫn em hoàn thiện đề án này.I. Một số lý luận về chính sách cho vay ưu đãi đốivớihọc sinh, sinh viênI.1. Hình thức cho vay ưu đãi đốivớihọc sinh, sinh viênI.1.1. ... sách cho vay ưu đãi đốivớihọc sinh, sinh viên tại Việt Nam” làm đề án môn học. Kết cấu đề án bao gồm 3 phần:I. Một số lí luận về chính sách cho vay ưu đãi đốivớihọc sinh, sinh 2ChÝnh s¸ch...
... phần hồ sơ 1. Đơn xin học lại họcsinh ký. 2. Học bạ của lớp hoặc cấp học đã học (bản chính). 3. Bằng tốt nghiệp cấp học dưới (bản công chứng). 4. Bản sao giấy khai sinh. 5. Giấy xác nhận...