khi k 1 phản ứng phân hạch dây chuyền tự duy trì năng lượng phát ra không đổi

xác định thành phần hóa học, ước tính giá trị năng lượng trao đổi của thóc, gạo xay và sử dụng gạo xay trong thức ăn hỗn hợp cho gà thịt thương phẩm (mía x ja57)

xác định thành phần hóa học, ước tính giá trị năng lượng trao đổi của thóc, gạo xay và sử dụng gạo xay trong thức ăn hỗn hợp cho gà thịt thương phẩm (mía x ja57)

Ngày tải lên : 17/02/2017, 11:19
... 38,40 19 9, 91 38,90 - - 2009 1. 629,44 325, 21 1.239, 71 2 51, 12 204 ,19 37,79 18 5,54 36,30 - - 2 010 3 .13 3 ,17 739, 41 1. 017 ,65 257,53 1. 878,00 439,68 237,52 42,20 - - 8 61, 40 285,56 2.384,78 811 ,84 614 ,38 ... 614 ,38 13 8,00 - - 2 012 3.424,40 1. 016 ,16 1. 486,34 463 ,15 1. 340,42 426,04 216 , 61 37,05 318 ,05 89,92 2 013 3.098,87 568,24 2 011 3.860,56 1. 235,40 884,36 1. 962,84 2 014 5. 913 ,73 1. 476,25 4.730,98 1. 172,50 ... thô % ME kcal/g 16 16 16 16 2,99 2,99 2,99 2,99 Các tiêu theo dõi Khối lượng tăng (kg) 2,00a 2 ,18 9b 2,231b 2,201b Thức ăn thu nhận (kg) 4,887a 5 ,14 8b 5 ,14 8b 5,038ab Kg thức ăn/kgtăng khối lượng...
  • 70
  • 471
  • 0
7 bước duy trì năng lượng và sự nhiệt thành khi tìm việc

7 bước duy trì năng lượng và sự nhiệt thành khi tìm việc

Ngày tải lên : 06/11/2013, 22:15
... trọng phải nhận rằng, trình tìm việc không thiết phải kinh nghiệm tiêu cực Khảo sát cho thấy, ứng viên chủ động tìm cách gặp gỡ trò chuyện tìm kiếm hội người hoàn toàn giữ tự tin lượng cho mình, ngược ... hầm Trang bị đủ công cụ hỗ trợ bạn “hành động” Internet, điện thoại, tập lưu hồ sơ, thông tin cần thiết Chủ động với không gian “làm việc” có nghĩa bạn chủ động với hội dang đến với Duy trì lịch ... dậy trễ Luôn chuẩn bị trang phục buổi sáng thể bạn gặp gỡ nói chuyện với bạn gặp hội Tham gia chương trình tập thể dục Đi bộ, chơi cầu lông, đẩy tạ khi u vũ hay môn thể thao khác Điều quan trọng...
  • 5
  • 249
  • 0
Tìm năng lượng toả ra của phản ứng phân  hạch, nhiệt hạch khi biết khối lượng và tính năng lượng cho nhà máy hạt nhân hoặc năng lượng thay thế

Tìm năng lượng toả ra của phản ứng phân hạch, nhiệt hạch khi biết khối lượng và tính năng lượng cho nhà máy hạt nhân hoặc năng lượng thay thế

Ngày tải lên : 05/10/2016, 12:51
... 6,02 .10 23 .17 ,6 .1, 6 .10 -13 = 4,24 .10 11 (J) Bài Cho phản ứng hạt nhân: T + D → He + X Cho độ hụt khối hạt nhân T, D He 0,00 910 6 u; 0,0024 91 u; 0,030382 u 1u = 9 31, 5 MeV/c2 Tính lượng tỏa phản ứng 1 ... (Hiđrô) 37 17 Cl + 11 H → 01 n + 37 18 Ar 2) Năng lượng phản ứng: Tổng khối lượng phản ứng M1 M2 hạt trước sau M1 = m Cl + m H = 37,9639u M = m n + m Ar = 37,9656u Ta thấy M1 < M ∆E = (M2 − M1 )c Thay ... 37,963839) .1, 6605 .10 -27.(3 .10 8)2 = 2,56298 .10 -13 J = 1, 602 MeV Bài Cho phản ứng hạt nhân Be + H → He + Li Hãy cho biết phản 1 ứng tỏa lượng hay thu lượng Xác định lượng tỏa thu vào Biết mBe = 9, 012 19...
  • 5
  • 4K
  • 19
Tiết 94:Tìm giá trị phân số của 1 số cho trước(Tiết dạy chuyên đề -Trò chơi rất hay)

Tiết 94:Tìm giá trị phân số của 1 số cho trước(Tiết dạy chuyên đề -Trò chơi rất hay)

Ngày tải lên : 02/08/2013, 01:26
... 76.3 = = 19 .3 = 57 4 Trng THCS Yờn Thn 11 Kiểm tra cũ Bài 1: Đổi số sau phân số: 25 51 = 1, 5 = 0,25 = 10 10 60 62,5 625 = 60% = 62,5 = 10 0 = 10 00 = 10 0 Bài 2: a) Nêu cách nhân số với phân số? ... 76.3 = = 19 .3 = 57 4 Trng THCS Yờn Thn 12 Kiểm tra cũ Bài 1: Đổi số sau phân số: 25 51 = 1, 5 = 0,25 = 10 10 60 62,5 625 = 60% = 62,5 = 10 0 = 10 00 = 10 0 Bài 2: a) Nêu cách nhân số với phân số? ... Kiểm tra cũ Bài 1: Đổi số sau phân số: 51 5 ,1 = 0,25 = 10 60 = 60% = 10 0 25 = 10 62,5% = 62,5 625 = = 10 0 10 00 Bài 2: a) Nêu cách nhân số với phân số? Viết b a.b dạng...
  • 13
  • 2.3K
  • 62
Bài 1: Phân tích Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mạc Tử.

Bài 1: Phân tích Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mạc Tử.

Ngày tải lên : 05/10/2015, 16:07
... lại cho đời tác phẩm thơ mà ta không dễ hiểu k dị tính siêu thực Thế Đây thôn Vĩ Dạ vừa siêu thực lại vừa gần gũi thông qua tranh cảnh vật, người xứ Huế Hàn Mạc Tử không sinh Huế Thi nhân đến lại ... bóng hình, k niệm đẹp khó phôi pha Cũng thơ trữ tình khác, mạch cảm xúc thuộc chủ thể trữ tình Riêng Hàn Mạc Tử, mầm li biệt dường ám ảnh khôn nguôi thơ ông Phải bệnh ngặt nghèo nên tất phân chia ... quê hương xứ sở Ta không ngờ tập Thơ Điên lại có vần thơ đậm đà, chan chứa tình quê đến Hàn Mạc Tử trẻ Thế dấu ấn thơ Hàn Mạc Tử dấu ấn trái tim nồng nàn, cuồng say, khát khao yêu sống Hàn Mạc...
  • 2
  • 442
  • 0
Đổi mới và hoàn thiện các chính sách thuế nhằm góp phần thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở Việt Nam theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Đổi mới và hoàn thiện các chính sách thuế nhằm góp phần thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở Việt Nam theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Ngày tải lên : 22/03/2013, 11:15
... động đến CDCCKT tiêu chí để đánh giá CDCCKT 1. 1 .1 Khái niệm - Khái niệm cấu kinh tế “Cơ cấu kinh tế quốc dân tổng thể mối quan hệ chất lượng số lượng phận cấu thành thời gian điều kiện kinh tế - ... độ khác nhau, sách thuế khuyến khích đầu vào ngành, lĩnh vực nhà nước khuyến khích đầu thời k , khuyến khích đầu vào vùng lãnh thổ, vùng kinh tế, khu công nghiệp, khu chế xuất, khu kinh ... CDCCKT qua giai đoạn 19 911 995 19 96-2006, sâu phân tích theo loại cấu kinh tế 2.2 ĐÁNH GIÁ K T QUẢ CDCCKT Ở NƯỚC TA TRONG NHỮNG NĂM QUA Luận án phân tích, đánh giá k t chuyển dịch loại cấu kinh...
  • 26
  • 626
  • 0
ĐẨY MẠNH ĐỔI MỚI TƯ DUY - TIỀM NĂNG TO LỚN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG

ĐẨY MẠNH ĐỔI MỚI TƯ DUY - TIỀM NĂNG TO LỚN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỊA PHƯƠNG

Ngày tải lên : 10/04/2013, 12:15
... hướng đổi chủ thể tham gia đào tạo trường đại học địa phương thời k gì? Mỗi trường có điểm xuất phát riêng, điều kiện đặc thù, có tiềm lực khác nhau… Do đó, có giải pháp khác để phát triển, khai ... với vai trò, nhiệm vụ khác Đây yếu tố có ảnh hưởng trực tiếp chủ đạo chất lượng đào tạo nhà trường Khi trường Đại học thành lập, lực tham gia trình đào tạo chủ thể mức khi m tốn Để nhanh chóng ... là: Quá trình đào tạo trình độ đại học hoàn toàn mới, chưa nằm kinh nghiệm hầu hết chủ thể đào tạo Về phương diện lí thuyết, định hướng đổi chủ thể đào tạo cần gắn k t với đặc trưng khía cạnh...
  • 5
  • 525
  • 4
Các phần hạch toán kế toán tại Công ty TNHH Phát triển Tin học

Các phần hạch toán kế toán tại Công ty TNHH Phát triển Tin học

Ngày tải lên : 22/04/2013, 21:38
... 5 21, TK 711 ,TK 632,TK 635, TK 642, TK 811 , TK 711 Cui mi liờn khúa ti chớnh k toỏn kt chuyn TK 632, TK 642, TK 811 , TK 635, TK 821vo bờn N Tk 911 Kt chuyn TK 511 , TK 515 , TK 711 vo bờn Cú tk 911 xỏc ... thỏng 15 2 19 /8 S hiu Ti khon Trớch yu S tin N Cú - Mua mỏy iu 211 11 2 Ghi 10 .487.600 chỳ hũa Samsung 15 2 15 2 19 /8 Mỏy tớnh v mỏy in 211 11 2 14 .362.700 19 /8 NA Mỏy photocopy 211 11 2 12 .375.000 ... bỏn, k toỏn hch toỏn bỡnh thng 2.2.5.2 K toỏn xỏc nh kt qu kinh doanh v phõn phi kt qu kinh doanh xỏc nh kt qu tiờu th ti cụng ty, k toỏn s dng TK 911 v cỏc TK liờn quan TK 511 , TK 515 ,TK 5 21, TK...
  • 51
  • 312
  • 0
Các phần hạch toán kế toán tại Công ty TNHH Phát triển Tin học

Các phần hạch toán kế toán tại Công ty TNHH Phát triển Tin học

Ngày tải lên : 08/11/2013, 12:20
... 5 21, TK 711 ,TK 632,TK 635, TK 642, TK 811 , TK 711 Cui mi liờn khúa ti chớnh k toỏn kt chuyn TK 632, TK 642, TK 811 , TK 635, TK 821vo bờn N Tk 911 Kt chuyn TK 511 , TK 515 , TK 711 vo bờn Cú tk 911 xỏc ... thỏng 15 2 19 /8 S hiu Ti khon Trớch yu S tin N Cú - Mua mỏy iu 211 11 2 Ghi 10 .487.600 chỳ hũa Samsung 15 2 15 2 19 /8 Mỏy tớnh v mỏy in 211 11 2 14 .362.700 19 /8 NA Mỏy photocopy 211 11 2 12 .375.000 ... bỏn, k toỏn hch toỏn bỡnh thng 2.2.5.2 K toỏn xỏc nh kt qu kinh doanh v phõn phi kt qu kinh doanh xỏc nh kt qu tiờu th ti cụng ty, k toỏn s dng TK 911 v cỏc TK liờn quan TK 511 , TK 515 ,TK 5 21, TK...
  • 41
  • 180
  • 0
Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác   lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Vận dụng bản đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần thứ nhất) ở trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:06
... ……………………………………………………… … 11 1. 1 Cơ sở lý luận việc vận dụng đồ giảng dạy môn Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin (phần thứ nhất) ………………… .11 1. 1 .1 Khái niệm đồ duy …………………………………………… 11 1. 1.2 Cách tạo ... nhiệm yêu cầu khắt khe sống” [42; 13 ] Trong tác phẩm Ứng dụng BĐTD sống công việc”, Thomas Ben trình bày k thuật vẽ nhiều kiểu BĐTD Bắt đầu với kiểu tiêu chuẩn, sau loạt kiểu tự Sau bạn học ... thích với cấu trúc não khích thích não phát triển 1. 1.2 Cách tạo lập đồ số phần mềm hỗ trợ vẽ đồ 1. 1.2 .1 Cách tạo lập đồ 21 Bước 1: Chuẩn bị tờ giấy trắng (A4 giấy khổ lớn) bút chì, bút...
  • 118
  • 3.6K
  • 16
Giáo án Vật lý 11 nâng cao học kỳ 1 phần: Điệ học-Điện từ trường potx

Giáo án Vật lý 11 nâng cao học kỳ 1 phần: Điệ học-Điện từ trường potx

Ngày tải lên : 18/06/2014, 17:20
... vật lý 11 Nâng cao - Học k I – Năm học 2007 -2008 P1 Phát biểu sau không đúng? A Hạt electron hạt mang điện tích âm, có độ lớn 1, 6 .10 -19 C B Hạt electron hạt có khối lượng m = 9 ,1. 10- 31 kg C Nguyên ... 0 ,10 45 .10 -7 Kg/C k2 = 3,67 .10 -7 Kg/C A/ 1, 5h B/ 1, 3h C/ 1, 1h D/ 1, 0h P5: Chiều dày lớp Niken phủ lên kim loại d = 0,05mm sau điện phân 30 phút Diện tích mặt phủ kim loại 30cm2 Cho biết Niken có khối ... dịch muối niken, có anốt làm niken,biết nguyên tử khối hóa trị niken lan lượt 58 ,1 thời gian 1h dòng điện 10 A sản sinh khối lượng niken bằng: A/ 8 .10 -3kg C/ 12 ,35(g) B/ 10 ,95(g) D/ 15 ,27(g) P2:...
  • 47
  • 846
  • 1
Xác định giá trị năng lượng trao đổi có hiệu chỉnh nitơ (MEN), tỉ lệ tiêu hóa hồi tràng các chất dinh dưỡng của một số loại thức ăn và ứng dụng trong thiết lập khẩu phần nuôi gà thịt

Xác định giá trị năng lượng trao đổi có hiệu chỉnh nitơ (MEN), tỉ lệ tiêu hóa hồi tràng các chất dinh dưỡng của một số loại thức ăn và ứng dụng trong thiết lập khẩu phần nuôi gà thịt

Ngày tải lên : 01/07/2014, 15:48
... 80. 811 10 /2 013 * 16 .6 21 13.700 12 .645 9. 510 3 .16 0 2.958 2.830 1. 936 1. 687 1. 550 1. 540 14 .637 82.774 16 .3 41 14 .10 0 13 .005 9.580 3.420 2.950 2.850 2.022 1. 700 1. 450 1. 550 14 .575 83.543 4/2 013 17 . 012 ... 1. 500 1. 250 1. 200 1. 409 13 .048 73. 612 16 .563 12 .550 12 . 312 9.202 2.650 2.822 2. 310 1. 680 1. 430 1. 280 1. 465 13 .629 77.893 16 .694 13 .200 12 .863 9.320 2.900 2.906 2.575 1. 770 1. 614 1. 350 1. 515 14 .10 4 ... lượng phân (FE; 22,22%) Năng lượng tiêu hóa (DE; 77,78% ) Năng lượng nước tiểu (UE; 5,56%) Năng lượng trao đổi (ME;72,22% ) Năng lượng nhiệt (HI; 11 ,11 - 33,33%) Năng lượng (NE; 38,99 - 61, 11% )...
  • 162
  • 728
  • 0
Các phản ứng hóa học giải phóng hoặc hấp thu năng lượng pot

Các phản ứng hóa học giải phóng hoặc hấp thu năng lượng pot

Ngày tải lên : 06/07/2014, 05:20
... phẩm phân tán cách ngẫu nhiên carbon dioxide nước Những phản ứng giải phóng lượng Nói cách khác số phản ứng giải phóng lượng tự số khác tiêu thụ Lượng lượng giải phóng (ΔG) hay tiêu thụ (+ΔG) phản ... A (B->A) hai chiều phản ứng ưu tiên Hãy coi phản ứng tổng cộng k t từ cạnh tranh phản ứng thuận phản ứng nghịch (AB) Tăng nồng độ chất tham gia (A) làm tăng tốc độ phản ứng thuận, tăng nồng ... ứng giải phóng lượng gọi phản ứng giải có ΔG âm (Hình 6.3a) Các phản ứng đến tận thêm lượng tự từ môi trường phản ứng thu có ΔG dương (Hình 6.3b) Nếu phản ứng giải phóng lượng diễn theo chiều (ví...
  • 5
  • 318
  • 0
Báo cáo thực tập: Tìm hiểu và phân tích dây chuyền chiết lon tại nhà máy bia Sài Gòn docx

Báo cáo thực tập: Tìm hiểu và phân tích dây chuyền chiết lon tại nhà máy bia Sài Gòn docx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 10:21
... Bảo dưỡng định k Chương III :Phân tích dây chuyền chiết lon  Thống k theo Paretto nguyên nhân dừng chuyền Chương III: Phân tích dây chuyền chiết lon  Sử dụng lý thuyết bảo trì:  Thực trạng: ... xuyên Chưa có k hoạch bảo trì, cụ thể thiết bị Chuẩn đoán Bằng mắt thường Thiếu dụng cụ kiểm tra, đo lường tình trạng thiết bị Hiệu công tác bảo trì Chương III: Phân tích dây chuyền chiết lon ... tích dây chuyền chiết lon  Cải tiến Giảm thời gian khắc phục:  Tăng sẵn sàng thiết bị thay thế:  Tăng cường dụng cụ thiết bị bảo trì  Tăng k bảo trì cho công nhân Phát triển hệ thống bảo trì...
  • 15
  • 1.3K
  • 1
lập quy trình công nghệ gia công lắp ráp phân đoạn đáy 8 từ sườn 92+500 đến 107+250 của tàu dầu 13500t đóng tại công ty công nghiệp tàu thủy nam triệu

lập quy trình công nghệ gia công lắp ráp phân đoạn đáy 8 từ sườn 92+500 đến 107+250 của tàu dầu 13500t đóng tại công ty công nghiệp tàu thủy nam triệu

Ngày tải lên : 13/08/2014, 07:02
... tôn có k ch thớc :11 750x1500x16, 11 750x1950x13 ,11 750x2000x13 Sau dùng máy cắt Plasma (máy Max 200) cắt thành tờ tôn có k ch thớc: K1 18 00x1500x16 (để lợng d theo chiều dài) A08 :11 800x1950x13 (tờ ... D08-B (11 750x2000x13) 2a Họ tên :Vũ Hoàng Tuấn Lớp : VTT.43.ĐH2 D08-C (11 750x2000x13) 3a Tấm ốp D08-D (11 750x2000x13) D08-A (11 750x1950x13) D08 -K( 11 750x1500x16) Tấm ốp Trang : 20 6.3.3 Kiểm tra, nghiệm ... bớc chế tạo chi tiết: 6 .1. 3 .1 Chế tạo cụm tôn bao: a Chế tạo tôn đáy ngoài: Chọn tôn có k ch thớc :11 750x1500x16, 11 750x1950x12, 11 750x2000x12, 11 750x985x12, 11 750x1950x12 Sau dùng máy cắt Plasma...
  • 27
  • 663
  • 0
Giáo trình phân tích và hướng dẫn tìm hiểu năng lượng cơ bản của vật chất phần 1 doc

Giáo trình phân tích và hướng dẫn tìm hiểu năng lượng cơ bản của vật chất phần 1 doc

Ngày tải lên : 14/08/2014, 08:21
... to k lic m w Có quỹ đạo đặt biệt, điện tử di chuyểnkhông phát lượng Tương ứng với quỹ đạo có mức lượng định Ta có quỹ đạo dừng .d o c u -tr a c k Khi điện tử di chuyển từ quỹ đạo tương ứng ... thái thường trực quang transistor không chiếu sáng nên quang transistor ngưng T1 thông, Relais trạng thái đóng Khi chiếu sáng, quang transistor dẫn mạnh làm T1 ngưng, Relais không hoạt động (ở trạng ... thu Ico (1+ β) Đây dòng tối quang transistor Trang 15 2 Biên soạn: Trương Văn Tám c h a n g e Vi e y bu k lic c IC (mA) hf N IC R Quang thông m c u -tr a c k ∅4 ∅3 N VCC B ∅2 1 Phân cực Khi có...
  • 7
  • 406
  • 0

Xem thêm