không gian địa chỉ lôgic và không gian địa chỉ vật lý
NGHIÊN cứu MẠNG cảm BIẾN KHÔNG dây – WSN và NHỮNG đặc điểm lớp vật lý
Ngày tải lên :
10/12/2013, 14:01
... kế quan trọng khó khăn WSN Chương sâu vào nghiên cứu lớp vật lý WSNs, bao gồm công nghệ lớp vật lý, đặc điểm truyền thơng khơng dây tiêu chuẩn có lớp vật lý WSN Chương làm tập nhỏ để khảo sát ... đưa vào đơn vị xử lý Đơn vị xử lý: Các đơn vị xử lý điều khiển nút cảm biến khơng dây, thơng qua mà thành phần quản lý Các đơn vị xử lý bao gồm: nhớ liên kết với đơn vị lưu trữ nhỏ tích hợp vào ... sản xuất tự động CHƢƠNG 2: LỚP VẬT LÝ Lớp vật lý (PHY) có nhiệm vụ chuyển đổi dòng bit thành tín hiệu phù hợp để giao tiếp qua kênh không dây Cụ thể hơn, lớp vật lý có nhiệm vụ lựa chọn tần số,...
- 51
- 1.3K
- 4
Vân dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học phần điện tích điện trường và dòng điện không đổi chương trình vật
Ngày tải lên :
15/12/2015, 07:37
... dung vật lý, tuỳ thuộc vào nội dung học, trang thiết bị dạy học, thời gian dạy học, mà học sinh tham gia trực tiếp gián tiếp vào hành động giải vấn đề Căn vào tham gia trực tiếp học sinh vào hành ... nghĩa: Tụ điện hệ hai vật dẫn đặt gần Mỗi vật dẫn gọi tụ điện khoảng không gian hai Có thể chân không hay bị chiếm chất điện môi Trong điện dung tụ điện không phụ thuộc vào Q U Năng lợng điên ... trờng 9.10 9.8. không điện trờng phụ thuộc vào thời gian 2.3.2.3 Nhãm kiÕn thøc thø ba bao gåm néi dung dòng điện không đổi lớp đa vào nội dung dòng điện cha vào nội dung dòng điện không đổi lớp...
- 84
- 376
- 0
Xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương dòng điện không đổi chương trình vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học
Ngày tải lên :
22/06/2016, 21:23
... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP VẬT LÍ VÀ GIẢI 2 3 3 PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP VẬT LÍ 1.1 Khái niệm tập vật lí 1.1.1 Bài tập vật lí 1.1.2 ... nghiệm sư phạm 14 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BÀI TẬP VẬT LÍ VÀ GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP VẬT LÍ 1.1 Khái niệm tập vật lí 1.1.1 Bài tập vật lí Bài tập hệ thống thơng ... 1.2.2 Bài tập vật lí điểm khởi đầu để dẫn dắt tới kiến thức 11 1.2.3 Bài tập vật lí giúp rèn kỹ năng, kỹ xảo vận dụng lý thuyết vào thực tiễn 11 1.2.4 Bài tập vật lí hình...
- 160
- 531
- 0
HƯỚNG DẪN HỌC SINH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐƠN GIẢN CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÝ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
08/04/2017, 06:57
... nghiệm vật lý TNĐG Thí nghiệm đơn giản DANH MỤC BẢNG VÀ HÌNH Bảng 1.1: Sơ đồ cấu trúc hoạt động làm thí nghiệm HS Bảng 1.2: Các lực chun biệt mơn vật lý Bảng 1.3: Nhóm lực thành phần môn vật lý Bảng ... Vai trò thí nghiệm vật lý dạy học 1.1.4 Chức thí nghiệm vật lý 10 1.1.5 Những yêu cầu mặt kĩ thuật phương pháp dạy học việc sử dụng thí nghiệm dạy học vật lý 16 1.2 ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Thí nghiệm dạy học vật lý theo định hướng phát triển lực 1.1.1 Định nghĩa thí nghiệm vật lý 1.1.2 Thí nghiệm...
- 26
- 249
- 0
Gián án GA vât lý 8 cuc chuan
Ngày tải lên :
27/11/2013, 21:11
... vật so với vật khác theo thời gian gọi chuyển động học 0,5 đ -Ví dụ ,chỉ rõ vật làm mốc 0,5® b, ®iĨm -Chun ®éng ®Ịu ® Chun ®éng ®Ịu lµ chun ®éng mµ vËn tèc cã ®é lớn không thay đổi theo thời gian ... ngợc chiều Tác dụng hai vật cân lên vật chuyển động - GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu tiếp a) Dự đoán: Vận tốc vật không tác dụng hai lực cân thay đổi, nghĩa vật chuyển động lên vật chuyển động dựa thẳng ... vận tốc vật thay đổi? A Khi có lực tác dụng lên vật B Khi lực tác dụng lên vật C Khi có hai lực tác dụng lên vật cân D Khi lực tác dụng lên vật cân Mét vËt cã khèi lỵng m = 4,5 kg buộc vào sợi...
- 85
- 286
- 0
Gián án GA Vạt lý cả năm
Ngày tải lên :
29/11/2013, 15:12
... CUA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Lưu ý: C2: Học sinh tự chọn vật mốc xét chuyển động vật khác so với vật mốc C3: Vật không thay đổi vò trí so với vật mốc coi đứng yên HĐ3: Tính tương đối chuyển động ... giá trò khác II.CHỌN TỪ THÍCH HP ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG TRONG CÁC CÂU SAU: Khi vò trí vật …………………………….theo thời gian so với vật mốc, ta nói vật chuyển động so với vật mốc …………………… nguyên nhân làm thay ... niệm năng, năng, động -Thấy đợc cách định tính hấp dẫn vật phụ thuộc vào độ cao vật so vớimặt đất động vật phụ thuộc vào khối lợng vận tốc vật Tìm đợc ví dụ minh hoạ II.Chuẩn bị: -Một cục đất nặn...
- 97
- 325
- 0
Gián án SKKN Vật Lý 6
Ngày tải lên :
01/12/2013, 04:11
... Vật lý Chọn câu C Ví dụ Câu C5 14 sách giáo khoa Vật lý Chọn câu c) F < 500N Vì dùng ván dài độ nghiêng ván giảm Sau ví dụ minh họa cách ghi học tập học sinh tiết 12 11 sách giáo khoa Vật Lý ... cho học sinh trả lời câu hỏi vào học tập Trong loại giáo viên khơng ghi câu C bảng phụ cần ghi trước số (1) .; (2) , (3) v.v sau câu C Sau gọi học sinh lên bảng điền vào giáo viên hoàn thiện cần ... khuyết Theo lời nói đầu SGK-VL6 (trang 4) có nêu : Có thể điền trực tiếp phần trả lời vào SGK Theo tôi, dạy không nên cho học sinh làm theo cách này, điều kiện kinh tế gia đình đa số học sinh khó...
- 4
- 488
- 0
Gián án GA Vật lý 9
Ngày tải lên :
01/12/2013, 05:12
... châm đặt cân đường sức từ S N C3 Đường sức từ có chiều vào cực từ cực nam châm? II Đường sức từ: Trả lời: Bên nam châm, đường sức từ có chiều vào từ cực Nam từ cực Bắc N S II Đường sức từ: Kết luận: ... châm C Vng góc với kim nam châm D Tạo với kim nam châm góc nhọn Hãy dùng cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống: a Xung quanh nam châm, xung quanh dòng điện từ trường tồn b Nam châm dòng điện ... luận: + Mỗi đường sức từ có chiều xác định + Bên ngồi nam châm đường sức từ có chiều từ cực Bắc, vào cực Nam nam châm + Nơi từ trường mạnh đường sức từ dày, nơi từ trường yếu đường sức từ thưa...
- 25
- 457
- 0
Gián án GA vat ly 8
Ngày tải lên :
04/12/2013, 04:12
... Hoàng Kim vật lý Giáo án HS: Căn vào vị trí vật so với vật khác chọn làm mốc ? : Những vật chọn làm mốc? HS: Có thể chọn Thường chọn TĐ vật gắn với TĐ ? : Khi vật coi chuyển động? Khi ta bảo vật đứng ... Kiến thức - Giải thích đợc vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng -36Giáo viên: Nguyễn Văn Chung Trờng THCS Hoàng Kim vật lý Giáo án - Nêu đợc điều kiện vật - Giải thích đợc tợng vật thờng gặp đời sống Kĩ ... Hoàng Kim vật lý vật, yêu cầu rõ vật mốc trường hợp Gi¸o ¸n Cột điện đường Cột điện Ơ tơ người lái xe Người đứng bên C11: Khơng Vì có trường hợp sai VD: Khi vật CĐ tròn xung quanh vật mốc E Hướng...
- 105
- 252
- 0
Gián án SKKN- Vat ly
Ngày tải lên :
04/12/2013, 11:11
... truyền nhiệt chủ yếu chất khí Nhiệt vật phụ thuộc yếu tố Vật chất cấu tạo từ hạt Khi hai vật trao đổi nhiệt, vật có nhiệt độ thấp Nhiệt vật tổng phân tử cấu tạo nên vật Hình thức truyền nhiệt chất ... Điều kiện cho ảnh ảo Tính chất ảnh ảo Chiều Cùng chiều với vật Độ lớn Lớn vật Nhỏ vật Vị trí Xa thấu kính so với vật Gần thấu kính so với vật Máy ảnh, mắt, kính lão, kính lúp Kính cận ứng dụng GV: ... chương chương trỡnh vật lý THCS Ví dụ 2: Ô chữ dùng cho tiết tổng kết chương III -Điện học (vật lớ 7) Theo hàng dọc: a Tỏc dụng dũng điện dùng để mạ điện (6 ô) b Vật bị nhiễm điện vật mang ……………...
- 36
- 178
- 0
Gián án SKKN- vat ly
Ngày tải lên :
04/12/2013, 11:11
... khái niệm vật, tượng q trình vật lí thường gặp đời sống sản xuất - Các đại lượng, định luật nguyên lí vật lí - Những nội dung số thuyết vật lí quan trọng - Những ứng dụng phổ biến vật lí sản ... ảo Tính Chiều chất ảnh Độ lớn ảo Vị trí ứng dụng Cùng chiều với vật Lớn vật Nhỏ vật Xa thấu kính so với vật Gần thấu kính so với vật Máy ảnh, mắt, kính lão, kính lúp Kính cận Tơi nhận thấy biểu ... học (vật lí 9) Loại thấu kính Thấu kính hội tụ Thấu kính phân kì Nhận dạng Phần rìa mỏng phần Phần mỏng phần rìa Vật nằm ngồi tiờu cự (d>f) Khụng cú vị trớ Vật nằm tiêu cự (d < f) Mọi vị trí vật...
- 36
- 233
- 0
Gián án SKKN- vat ly
Ngày tải lên :
04/12/2013, 11:11
... khái niệm vật, tượng q trình vật lí thường gặp đời sống sản xuất - Các đại lượng, định luật nguyên lí vật lí - Những nội dung số thuyết vật lí quan trọng - Những ứng dụng phổ biến vật lí sản ... Điều kiện cho ảnh ảo Tính chất ảnh ảo Chiều Cùng chiều với vật Độ lớn Lớn vật Nhỏ vật Vị trí Xa thấu kính so với vật Gần thấu kính so với vật Máy ảnh, mắt, kính lão, kính lúp Kính cận ứng dụng Tơi ... học (vật lí 9) Loại thấu kính Thấu kính hội tụ Thấu kính phân kì Nhận dạng Phần rìa mỏng phần Phần mỏng phần rìa Vật nằm ngồi tiờu cự (d>f) Khụng cú vị trớ Vật nằm tiêu cự (d < f) Mọi vị trí vật...
- 36
- 260
- 0
Tạp chí vật lý và tuổi trẻ số 1
Ngày tải lên :
14/08/2014, 12:54
... coi không gian thiên thể l trống rỗng, lực hấp dẫn có khả truyền qua không gian trống rỗng để tác dụng lên Hai, lực hấp dẫn tác dơng tøc thêi tõ vËt n y lªn vËt kia, không cần thời gian để qua không ... đích nhanh Kết n y đặc biệt l m cho nh vật lý lý thuyết thích thú, họ theo đuổi Lý thuyết Tất cả, hậu thân lý thuyết thống Einstein chủ xớng từ năm 1920 Lý thuyết n y đ tìm thống lực điện từ v ... phải truyền qua môi trờng trung gian Môi trờng n y không thiết đợc cấu tạo vật chất nhìn thấy, m loại vật chất không nhìn thấy đợc gọi l trờng Lý thuyết trờng đời từ Nhng sai lầm thứ hai phải đợi...
- 29
- 1.6K
- 1
Tạp chí vật lý và tuổi trẻ 12
Ngày tải lên :
14/08/2014, 12:55
... mặt vật dẫn cho điện trờng lòng vật dẫn không, điện tích (hay điện thế) vật dẫn giá trị cho trớc b) Cách phát biểu thứ hai: Tồn phân bố cờng độ điện trờng không gian bên vật dẫn cho bề mặt vật ... (pháo đ i) the time fight: thời gian bay Giai thoại nh vật lý Em g¸i Wigner Dirac lÊy em g¸i nh vËt lý lý thut nỉi tiÕng Eugenes P Wigner (gi¶i th−ëng Nobel vật lý năm 1963) lâu sau, vị khách ... suy luận vật lý chung Chẳng hạn, dòng điện MDĐ cực đại, suất điện động (s.đ.đ) cảm ứng cuộn dây không v điện trở mạch không h.đ.t tụ điện không Hoặc h.đ.t tụ đạt cực đại dòng điện mạch không Bây...
- 39
- 553
- 0