... Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 Third level Fourth level Fifth level ÔNGNGUYỄNKHOAĐĂNGKể chuyện: NguyễnKhoa Đăng(1691- 1725)- quê Thừa Thiên Huế Ông vị quan thời chúa Nguyễn, văn võ toàn ... huyệt g g Thứ sáu ngày14 tháng 10 năm 2011 Kể chuyện: ÔNGNGUYỄNKHOAĐĂNG Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 Kể chuyện: ÔNGNGUYỄNKHOAĐĂNG ▪ Câuchuyện gồm có đoạn? - Có đoạn: Đoạn 1: Quan án ... quan án NguyễnKhoa Đăng, anh hàng dầu, người mù ▪ Đoạn thứ hai có nhân vật nào? - Có nhân vật: quan án, võ sĩ kẻ cướp Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 Kể chuyện: ÔNGNGUYỄNKHOAĐĂNG • truông:...
... hiểu nội dung câuchuyện Gợi ý cho HS câu hỏi trao đổi ý nghĩa câuchuyện + Bạn biết ÔngNguyễnKhoa Đăng? + Câuchuyện có ý nghĩa nào? + Bạn thích tình tiết truyện? Gọi HS nhận xét phần kểchuyện ... trả lời câu hỏi Nhận xét, cho điểm HS Củng cố, dặn dị: Hỏi: + Theo em, biện pháp mà ôngNguyễnKhoaĐăng dùng câuchuyện tài tình chỗ nào? + Hãy nhắc lại ý nghĩa câuchuyện Kết luận Nhận xét...
... Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Giáo án tiếng việt lớp Tuần 22 - Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương IV Củng cố - dặn dò: - ... góp ý kiến: ………………, ngày……tháng……năm 20 HIỆU TRƯỞNG Đóng góp ý kiến: Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong ...
... chuyện nghe tham gia Giới thiệu mới: 1’ Học sinh lắng nghe Tiết kểchuyện hôm em nghe kểôngNguyễnKhoaĐăng – vị quan thời xưa nước ta có tài xử án, đem lại công cho người lương thiện Phát triển ... Học sinh lắng nghe Học sinh nghe kể quan sát tranh - Giáo viên kểchuyện lần minh hoạ sách giáo khoa học sinh đọc từ ngữ giải: truông, - Giáo viên kể lần lần Giáo viên viết số từ khó lên bảng ... ý nghĩa câuchuyện Các nhóm cử đại diện thi kểchuyện Các nhóm phát biểu ý kiến VD: ÔngNguyểnKhoaĐăng mưu trí phát triển kẻ cắp cách bỏ đồng tiền vào nước để xem có váng dầu không - Cả lớp...
... GV mời hai HS tiếp nối thi kểtoàncâuchuyện - GV yêu cầu HS phát biểu biện pháp mà ôngNguyễnKhoaĐăng dùng để tìm kẻ ăn cắp trừng trị bọn cướp tài tình chỗ Củng cố, dặn dò - Giáo viên nhận ... chuyện theo tranh - Đại diện nhóm thi kểtoàncâuchuyện - HS trao đổi biện pháp mà ôngNguyễnKhoaĐăng dùng để tìm kẻ ăn cắp trừng trị bọn cướp tài tình chỗ ...
... Mưu kế trừng trị bọn cướp điểm thi đua cho nhóm - Giáo viên yêu cầu nhóm trình bày, xong cần nói rõ ôngNguyễnKhoa đường ông làm cho bọn chúng bất ngờ không ngờ chúng khiêng võ sĩ tiêu diệt chúng ... Giúp Hs nắm nội dung câu - Học sinh lắng nghe - Học sinh nghe kể quan sát tranh minh hoạ sách giáo khoachuyện Phương pháp: Kể chuyện, trực quan - học sinh đọc từ ngữ giải: truông, sào - Giáo viên ... xét chuyện - Các nhóm phát biểu ý - Yêu cầu 2, 3: kiến - Giáo viên mời đại diện Vd: ÔngNguyểnKhoaĐăng mưu trí phát 2’ nhóm thi kểtoàncâuchuyện dựa vào tranh triển kẻ cắp cách lời thuyết...
... (từng danh điểm ) theo kho ngời phụ trách vật chất Trong thực tế có ba phơng pháp hạch toán chi tiết hàng hoá sau : Phơng pháp thẻ song song Theo phơng pháp ,tại kho thủ kho vào chứng từ nhập ... tổng hợp Bảng tổng Thẻ kếtoán chi Sơ đồ 2: Hạch toán chi tiết hàng hoá theo phơng pháp thẻ song song hợp nhập xuất tiết hàng hoá tồn kho hàng Thẻ kho hoá Ghi : Ghi hàng ngày Ghi cuối tháng đối ... xuất tính theo giá trị lô hàng nhập Kếtoán hạch toán chi tiết hàng tồn kho theo phơng pháp thẻ song song 3.5 Hệ thống chứng từ kếtoán đợc sử dụng Chứng từ kếtoán chứng phản ánh nghiệp vụ kinh...
... kinh doanh xuất nhập khẩu, em hoàn thành chuyên đề Song trình độ hạn chế thời gian thực tập có hạn, viết em không tránh khỏi khiếm khuyết, em mong đợc góp ý, bảo thầy giáo, cô giáo, chuyên viên ... cung cấp hàng hoá dịch vụ để đáp ứng nhu cầu thị hiếu tiêu dùng, làm dồi dào, phong phú thị trờng hàng hoá nội địa Trong điều kiện kinh tế nớc ta nay, vai trò nhập đợc thể khía cạnh sau: Thứ nhất, ... đại diện cho người xuất (5) (1) Xuất (4) Xuất Trong đó: (1): Ngời bán giao hàng cho ngời mua, gửi chứng từ hàng hoá cho ngời mua (2): Sau giao hàng xong ngời bán ký phát tờ hối phiếu gửi tới ngân...