ke chuyen li tu trong

... Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện trong SGK. - Bảng phụ thuyết minh cho 6 tranh. III. Các hoạt động dạy học: Mục tiêu: HS biết...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:15

Ngày tải lên: 12/07/2014, 03:01

Ngày tải lên: 13/07/2014, 21:00

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:21

... Phân tích dự án đầu tư Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 + Đầu tư các dự án li n doanh, li n kết trong và ngoài nước. • Nhiệm vụ của Phòng: - Nghiên cứu thị ... số li u thống kê li n quan đến các lĩnh vực đầu tư mà công ty đang triển khai (các thông tin về thị trường, các thông tin về dự án, ) từ các nguồn: báo, tạp chí, truyền hình, internet, hoặc li n ... án xây dựng cơ bản, đầu tư chiều sâu, mở rộng năng lực sản xuất của công ty; dự án li n doanh, li n kết trong và ngoài nước. - Lập hoặc xin ý kiến lãnh đạo công ty thuê tư vấn lập báo cáo kinh...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 17:13

... trình này đã cung cấp nhiều số li u và cứ li u về nghề nuôi tôm ở vùng ĐBSCL. Đây là những dữ li u so sánh và kiểm chứng hữu ích cho nghiên cứu của chúng tôi. Tuy nhiên, đời sống của cộng đồng ... trọt. Tuy nhiên nông dân (peasants) khác với cư dân “nguyên thủy” ở chỗ là trong các xã hội “nguyên thủy” thặng dư được trao đổi trực tiếp giữa các nhóm hay giữa các thành viên trong các nhóm trong ... gia trong lĩnh vực này vẫn chiếm một tỷ lệ quan trọng. Đến năm 2009, cơ cấu lao động từ 15 tu i trở lên trong ngành nông nghiệp, lâm nghiệp và thủy sản chiếm 51,92% [63, tr. 25]. Ngoài ra, trong...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 10:05

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 05/09/2013, 10:46

Ngày tải lên: 19/09/2013, 15:52

... 1,2,4,5. Câu 47: Trong các nhân tố tiến hoá, nhân tố tạo nguồn nguyên li u cho tiến hoá là A. các cơ chế cách li và chọn lọc tự nhiên. B. quá trình đột biến và các cơ chế cách li. C. quá trình ... một mã kết thúc. Câu 25: Trong cơ chế tự nhân đôi và phiên mã, enzim ADN-polimeraza và enzim ARN - polimeraza khác nhau cơ bản ở vai trò nào sau đây? A. Enzim ARN-polimeraza chỉ có vai trò tháo ... vòng. 2. ADN trong nhân có số lượng nuclêôtit lớn hơn so với ADN ngoài nhân. 3. ADN ngoài nhân nhân đôi độc lập so với ADN trong nhân. 4. ADN ngoài nhân có cấu trúc xoắn kép dạng sợi còn ADN trong nhân...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:32

... ( ;1) −∞ và ( 1 ; ) + ∞ 0,25 Giới hạn và tiệm cận: 1 1 li m ; lim x x y y − + → → = +∞ = −∞ ; tiệm cận đứng x = 1 li m li m 1 x x y y →+∞ →−∞ = = − ; tiệm cận ngang y = −1 0,25 B ảng ... sao cho OM = 2ON. Từ giả thiết ta có M(0; m; 0) và N(0; 0; n) trong đó m. n ≠ 0 và m = ± 2n 0,25 Gọi n  là vector pháp tuyến của (P) thì do (P) // BC và (P) đi qua M, N nên (2;1;1) n ... PHẦN RIÊNG (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc phần B) A. Theo chương trình Chuẩn Câu VI.a (2,0 điểm) 1. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ O x y , cho tam giác...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 09:20

Ngày tải lên: 23/02/2014, 02:20

... loãng . B. Đốt lá sắt trong khí clo. C. Thanh kẽm nhúng trong dung dịch CuSO 4 . D. Sợi dây bạc nhúng trong dung dịch axit HNO 3 . Câu 34: Cho các đặc điểm sau: (1) là polisaccarit. (2) là khối ... một nhóm cacboxylic) bằng lượng dung dịch NaOH gấp đôi lượng cần phản ứng, cô cạn dung dịch thu được hỗn hợp chất rắn tăng so với khối lượng X là 78,2 gam. Số li n kết peptit trong X là A. 10. ... tử khối. B. Trong công nghiệp có thể chuyển hóa chất béo lỏng thành chất béo rắn. C. Sản phẩm của phản ứng xà phòng hóa chất béo là axit béo và glixerol D. Số nguyên tử hiđro trong phân tử...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 00:20

... + + + PHẦN RIÊNG (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần A hoặc phần B) A. Theo chương trình Chuẩn Câu 7.a (1,0 điểm). Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho điểm (4; 7)A - và ... thẻ mang số lẻ, năm tấm thẻ mang số chẵn trong đó chỉ có đúng một tấm thẻ mang số chia hết cho 6. B. Theo chương trình Nâng cao Câu 7.b (1,0 điểm). Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho hình ... thẳng chứa trung tuyến kẻ từ B của tam giác ABC: 7 4 5 0x y + - = và phương trình đường trung trực cạnh BC: 2 8 5 0x y + - = . Tìm tọa độ các điểm B, C, D. Câu 8.b (1,0 điểm). Trong không gian...

Ngày tải lên: 17/05/2014, 15:13

... bán hàng. 2.2. BỘ PHẬN TÍN DỤNG  Trong hoạt động bán chịu, kiểm tra và chấp thuận các điều kiện bán chịu, điều kiện thanh toán cho khách hàng.  Trong xử lý xóa nợ phải thu, xem xét bảng ... Trong chu trình doanh thu, các báo cáo kế toán được phân ra thành ba loại theo mục tiêu:  Cung cấp thông tin cho việc kiểm soát hoạt động xử lý của chu trình.  Cung cấp thông tin li n ... và yêu cầu kiểm soát để phân chia trách nhiệm lập hóa đơn trong doanh nghiệp Nhận tiền thanh toán  Đây là bước xử lý cuối cùng trong chu trình doanh thu.  Khi khách hàng gửi Check thanh...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 21:25

... học trực quan hợp lý, linh hoạt, sinh động. Trong thực tế chương trình Ngữ Văn THPT nói chung chưa được cung cấp tranh ảnh ,có chăng chỉ là một vài hình ảnh minh họa trong một số bài học về ... vị  Trong Ngành  1. Tính mới (Đánh dấu X vào 1 trong 2 ô dưới đây) - Có giải pháp hoàn toàn mới  - Có giải pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có  2. Hiệu quả (Đánh dấu X vào 1 trong ... truyền thống trong khi dạy học tác phẩm tự sự. + Kể tóm tắt cốt truyện. + Kể sáng tạo hoặc kể một cách nghệ thuật. - Kể tóm tắt cuộc đời nhân vật. + Tưởng tượng mình là nhân vật trong tác phẩm...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:21

... α-amino axit. B. Tất cảcác protein đều tan trong nước tạo thành dung dịch keo. C. Li n kết của nhóm CO với nhóm NH giữa hai đơn vị α-amino axit được gọi là li n kết peptit. D. Protein có phản ứng ... các nguyên tố trong bảng tu n hoàn sau đây là sai ? A. Các nguyên tố có cùng số electron hoá trị trong nguyên tử được xếp thành một cột. B. Các nguyên tố có cùng số lớp electron trong nguyên tử ... thể tham gia phản ứng thế trên vòng benzen trong các điều kiện thích hợp. D. X là este đơn chức. Câu 5: Nung nóng từng cặp chất sau trong bình kín: (1) Li + N 2 (k), (2) Fe 2 O 3 + CO (k), (3)...

Ngày tải lên: 29/05/2014, 09:04

... Peter had very little money but managed to make ends meet. A. Having little money, Peter couldn’t make ends meet. B. Peter could hardly live on little money. C. Peter got by on very little money. ... Peter had very little money but managed to make ends meet. A. Having little money, Peter couldn’t make ends meet. B. Peter could hardly live on little money. C. Peter got by on very little money. ... labor exists, leading to the establishment of many specialized professions. Secular institutions, of control such as the police and army take the place of religion and family in maintaining order,...

Ngày tải lên: 29/05/2014, 09:05