kỹ thuật viên tin học là gì

Ngày tải lên: 11/07/2014, 07:20

Ngày tải lên: 11/07/2014, 14:20

... Nguyễn Chí Đơng Tài liệu Tin học Chơng trình A Một số kỹ thuật trong sử dụng máy vi tính Câu hỏi Nội dung Không cho ổ A hoạt động trong ... Codes\OK - Vào NC, tìm tập tin\ Insert (kích phải) Nhấn Alt + F5. Nhập đờng dẫn cần nén tập tin\ Default\ Enter. - Vào NC\tìm tập tin\ Insert\Alt + F6, nhập đờng dẫn chứa tập tin giải nén, nó sẽ quay ... thả ). * Nháy chuột vào tập tin/ Coppy. Nháy vào ổ A/nháy Paste - Cho đĩa vào ổ A - Chọn Explorer, tìm chọn vào ổ A, hiện các tập tin ở khung bên phải - Nháy vào tập tin giữ nguyên chuột và rê...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 10/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:20

... viên tăng cường số lượng và chất lượng cho các khoa theo sự phát triển của quy mô ngành nghề đào tạo. - Là thành viên của Đại học Thái Nguyên nên đã được các trường thành viên trong đại học ... việc Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 28 giảng viên là tổ chức bên trong của đội ngũ. Cơ cấu đội ngũ giảng viên là một thể thống nhất, hoàn ... giảng viên và nhân viên phục vụ là: 218 người trong đó: - Cán bộ giảng dạy : 156 người. - Cán bộ quản lý và nhân viên phục vụ: 62 người - Ngoài ra còn đội ngũ giảng viên hợp đồng, mời giảng là...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22

... truyền. Trường hợp này còn được biết đến là kỹ thuật dồn kênh theo t ần số (frequency-division multiplexing). IV.1 Dữ liệu số, tín hi ệu số Một tín hiệu số là một trình tự các xung hiệu điện thế ... hiệu số x(t). Dạng th ực sự của x(t) phụ thuộc vào kỹ thuật mã hoá và nó được chọn để tối ưu khả năng sử dụng môi trường truyền. Ví dụ, một kỹ thuật mã hoá có th ể được lựa chọn để tiết kiệm ... 7 - được truyền. Điều này có thể thực hiện được cùng với kỹ thuật mã hoá thích hợp. - Phát hiện lỗi: Ta sẽ thảo luận chi tiết về các kỹ thuật phát hi ện lỗi trong Chương 5 và sẽ thấy trong Chương...

Ngày tải lên: 02/03/2013, 16:55

... bit là 1/t B với t B là khoảng thời gian một bit. Tốc độ điều chế là tốc độ phát sinh tín hiệu. Ví d ụ, xét kỹ thuật mã hoá Manchester. Bề rộng tối thiểu của một thành phần tín hiệu là một ... sử dụng trong ISDN cho truyền thông tốc độ thấp. Tất nhiên là đối với tốc độ cao, dạng mã này sẽ là đắt hơn bởi vì kỹ thuật này sẽ làm tăng tốc độ truyền tín hiệu của tín hiệu v ốn đã có tốc ... giải quyết vấn đề này với bài toán truyền ở tốc độ cao, một kỹ thuật xáo trộn dữ liệu nào đó sẽ được sử dụng; ta sẽ thấy kỹ hơn về 2 kỹ thuật xáo trộn dữ liệu (scrambling data) trong các mục sau...

Ngày tải lên: 02/03/2013, 16:55

Ngày tải lên: 14/08/2013, 08:53

... tương tác giáo viên- học sinh, học sinh-giáo viên, học sinh -học sinh. V. Kết quả 10. Việc ứng dụng CNTT giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học, tạo hứng thú trong học tập của học sinh, góp ... giáo viên hướng dẫn học sinh đánh dấu trong sách giáo khoa để về nhà chép (học sinh sẽ chừa khoảng trống thích hợp). Lời kết Nguyên tắc giáo dục chủ động là lấy học sinh làm trung tâm. Giáo viên ... học dành cho học sinh nên làm theo phần mềm Cùng học toán, các bài hớng dẫn học toán giáo viên có thể dùng phần mềm Cùng học và dạy toán. b) Màn hình chính của phần mềm Cùng học toán có thể...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 20/11/2013, 23:23

... implementing a Needs Analysis It is a matter of fact that the learners and teachers may have different needs. Robinson (1991) believes that needs analysts should be cautious in collecting information ... also share the difficulties of defining and distinguishing situations and topics, dealing with the broadness of the concepts in material design, predicting grammatical forms, and grading and sequencing ... tasks required of the target setting. Carter (1983) cites student simulation of a conference, involving the preparation of papers, reading, note taking, and writing. At Algonquin College, English...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:44

... đc coi nh là mt tp tin, các tp tin trong linux đc chia ra làm 3 loi chính: - Tp tin cha d li u bình thng - Th mc - Tp tin thit b Tp tin d liu: ây là tp tin theo đnh ... kt là nhân tp tin lên nhiu l n. Trong ví d trên, c hai tp tin chính là mt. Do đó, nu có bt k s thay đi nào trên mt tp tin s nh hng ngay đn tp tin còn li. Hard Link: là ... tp tin đc to ra bi ngi dùng. Tp tin th mc: Th mc không cha d liu, mà ch cha các thông tin ca nhng tp tin và th mc con trong nó. Th mc cha hai trng ca mt tp tin là...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 00:20

... keyboard như là nguồn nhập mặc định. - Ngoài ra còn có nguồn nhập thông dụng khác là tập tin. Ví dụ như lệnh: #cat > tập _tin_ 1 < tập _tin_ 2 - Keyboard được xem như là tập tin nhập chuẩn ... nhóm 94 Học phần 4 - Chứng chỉ quản trị mạng Linux Trang 12 / 218 Hướng dẫn giảng dạy Kết thúc bài học này, học viên có thể cấu hình một web server cơ bản với apache. Mở rộng ra, học viên có ... nén tập tin, còn gunzip dùng để giải nén các tập tin có phần mở rộng là gz. Cú pháp của gzip và gunzip như sau: $gzip [tùy_chọn] [tập _tin] $gunzip [tùy_chọn] [tập _tin] gzip tạo tập tin nén với...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 23:20

... i đ i v i s d ch ố ấ ổ ố ớ ự ị chuy n th i gianể ờ • D ng b c N:ừ ậ • pdf c p 1 là h ng sấ ằ ố • pdf c p 2 là hàm m t bi nấ ộ ế )tt, ,tt,tt,x, ,x,x(f)t, ,t,t,x, ,x,x(f N21N21NN21N21N ∗∗∗ +++= )(m)t,t(m,)t(,)t(,m)t(m,m)t(m 2212 2 2211 τ=σ=σσ=σ== ... MÔN H CỤ Ọ M C TIÊU MÔN H CỤ Ọ • M c tiêu chung: ụ Trang b cho sinh viên các ki n th c c b n v k ị ế ứ ơ ả ề ỹ thu t thông tin s , bao g m các k thu t x lý khác ậ ố ồ ỹ ậ ử nhau đ truy n thành ... hoành là 1ầ ệ ớ ạ ở ườ ụ { } { } { } ∫ =≤ξ≤=≤ξ−≤ξ=− 2 1 x x 112111121111121 dx)t,x(fx)t(xpx)t(px)t(p)t,x(F)t,x(F Tính ch t c a hàm t ng quanấ ủ ươ Tính ch t c a hàm t ng quanấ ủ ươ • Là hàm...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 13:20

... giảng viên là bao gồm sự phát triển toàn diện của người giảng viên, nhà giáo giảng dạy đại học với tư cách là con người, là thành viên trong cộng đồng nhà trường, là nhà chuyên môn, nhà khoa học ... theo nghĩa hẹp chỉ người dạy học là nam giới, còn nữ giới làm nghề này được gọi là "cô giáo". Ngày nay, chúng ta gọi thống nhất những người làm nghề dạy học là "nhà giáo". ... giảng viên các trường Cao đẳng, Đại học nói riêng. 5.2. Đánh giá thực trạng đội ngũ giảng viên và công tác phát triển đội ngũ giảng viên của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật thuộc Đại học...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... nhận được. - Điều khiển luồng: Là kỹ thuật đảm bảo sao cho tốc độ gửi tin c ủa thiết bị truyền không nhanh hơn tốc độ nhận tin của thi ết bị thu. Hay nói cách khác là diều khiển luồng để đảm bảo máy ... này có th ể là có cho phép cả hai bên có thể truyền đồng thời hay không, lượng dữ liệu được phép gủi đi tại một thời điểm là bao nhiêu, định dạng của dữ liệu ra sao hoặc phải làm gì khi có tác ... Nhiều kỹ thuật dồn kênh (multiplexing) được sử dụng để phân bố khả năng truyền tổng c ộng (total capacity) của một môi trường truyền cho nhiều n gười sử dụng. Đồng thời, cũng phải có các kỹ thuật điều...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:21

... tỷ suất g ặp lỗi lớn. Kết quả là, tại mỗi một gói tin phải có một phần thông tin nh ất định dành cho việc kiểm soát và điều khiển lỗi. Phần thông tin thêm vào này làm nảy sinh vấn đề dư thừa ... thông dữ liệu bao g ồm các kỹ thuật điều khiển liên kết dữ liệu (data-link control techniques) để điều khiển luồng dữ liệu, phát hiện và s ửa lỗi và các kỹ thuật dồn kênh làm tăng hiệu quả truyền thông cũng ... nhất giữa Frame Relay và ATM là Frame Relay s ử dụng các gói tin có kích thước không cố định (variable-length packet) gọi là các frame trong khi ATM sử dụng các gói tin có kích thước cố định 53...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:21

... chỗ gọi là Header. Trong ví d ụ này thì Layer 7 Header bao gồm mọi thông tin về ứ ng dụng IE để Web server của máy B hiểu phải làm gì để thoả mãn  Broadcast bit=1: báo cho nơi nhận là frame ... tiết thông tin của tầng mình vào Layer 2 Header. Một trong những thông tin quan trọng trong header của t ầng này có thể nói là địa chỉ MAC của nguồn gởi(source address) và nguồn nh ận(destination address). 7.7.Tầng ... tầng Network cNn th ận ghi rõ chi tiết thông tin của tầng mình vào Layer 3 Header. Một trong những thông tin quan trọng header tầng này có th ẻ kể là địa chỉ IP(Internet Protocol Address) cuar...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:21

... vị là Volts hay Watts. - f gọi là tần số (frequency), là số chu kỳ lặp lại của tín hi ệu trong thời gian 1 giây và có đơn vị là Hertz (Hz). Nếu T là chu k ỳ của tín hiệu thì f = 1/T. -  là ... x(t) là tín hiệu tuần hoàn - Sóng hình sin là một loại tín hiệu liên tục cơ bản (fundamental continuous signal) với hàm biểu diễn x(t) = A.sin(2  ft+  ). - A gọi là biên độ (amplitude), là giá ... (periodic signal) là loại tín hiệu có d ạng lặp lại qua thời gian. Nếu x(t) là hàm biểu diễn tín hiệu và thoả mãn x(t + T) = x(t) v ới - < t < +  với T là một giá trị hằng gọi là chu kỳ (period)...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:21