kỹ sư công nghệ thông tin cơ bản

... Trường Đại học Đà Lạt Khoa Công nghệ Thông tin KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2008 – 2009 LỚP: Kỹ sư CNTT K32LT (Năm 1) – Hệ ĐT: CHÍNH QUI HỌC KỲ 1 ( CTK32LT) STT ... máy tính 4 [3-1] X Khoa Toán -Tin 3 CT2119 Trí tuệ nhân tạo 4 [3-1] X Khoa Toán -Tin 4 CT2114 Phân tích và thiết kế hướng đối tượng 4 [2-2] X Nguyễn Minh Hiệp 5 CT2127 Cơ sở dữ liệu nâng cao 3 [2-1] ... Cơ sở dữ liệu nâng cao 3 [2-1] Nguyễn Thị Lương 6 CT2123 Công cụ và môi trường lập trình 2 3 [2-1] Võ Phương Bình 7 CT2126 Chuyên đề cơ sở 3 3 [2-1] Nguyễn Văn Phúc Tổng Cộng: 25 [17-8] Sinh...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:46

Ngày tải lên: 16/09/2013, 20:08

... tích thông tin đ xác đnh yêu cu ca ngi dùng • chi tit các yêu cu phi tin cy và phn nh tình hình thc t • phng pháp thu thp ngun tin và yêu cu cn đúng đn • thông tin ... thu thp thông tin và trình t • Kh nng xác đnh khi lng thông tin cn thu thp • Kh nng phân tích phn hi t các cá nhân và tp th • Kh nng la chn và nhn các thông tin đc ... k thut • suy ngh mi vic mt cách tng th 1 Chun k nng K s Công ngh thông tin K s Công ngh thông tin c bn (phiên bn 01, 6-2002) (đã đc chng nhn tng đng vi Chun...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 19:15

... lnh vc công vic chính đi vi KS TKPT phn mm. Trong chun k nng này, lnh vc công vic nêu trên đc gi là “qui trình công vic phát trin h thông . Hình 2-1 cho thy các công vic ... mm và KS h thng ng dng: [Qui trình công vic phát trin h thng] Hot đng Nhim v Nét chính trong công vic 1-1 Thu thp và phân tích thông tin đ xác đnh yêu cu ca ngi dùng  ... Các chun k nng v Công ngh Thông tin Chun k nng K s Thit k và Phát trin phn mm Bn chun b đ công nhn ln nhau vi Nht Bn Trung tâm sát...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 23:55

... 1 Chuẩn kỹ năng Kỹ sư Công nghệ thông tin Kỹ sư Công nghệ thông tin cơ bản (phiên bản 01, 6-2002) (đã được chứng nhận tương đương với Chuẩn kỹ năng CNTT của JITEC, Nhật Bản) Nội ... kỹ sư CNTT cơ bản và các chuẩn kỹ năng. Chuẩn kỹ năng KS CNTT cơ bản được chuẩn bị để áp dụng khung chuẩn kỹ năng KS CNTT nói chung cho các KS CNTT cơ bản. (1) Hình ảnh về kỹ sư CNTT cơ bản ... Các chuẩn kỹ năng về CNTT Chuẩn kỹ năng cơ bản của Kĩ sư Công nghệ thông tin Rà soát 2003 Trung tâm sát hạch CNTT và hỗ trợ đào tạo (VITEC) Ban quản lý Khu Công nghệ cao Hoà Lạc...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 02:20

Ngày tải lên: 12/07/2014, 15:20

Ngày tải lên: 12/07/2014, 15:20

Ngày tải lên: 12/07/2014, 15:20

... 2: Chọn toàn bộ bảng dữ liệu Chọn Data – Filter – Advance Filter… Ô List range: ta giữ nguyên. KỸ NĂNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỦA GIÁO VIÊN SỬ DỤNG MỘT SỐ HÀM EXCEL CƠ BẢN I. Ứng ... danh sách HS - Quản lý ñiểm số HS - Xếp loại HL HS - Thống kê - Trích lọc II. Một số kỹ năng cơ bản 1. Quản lý danh sách GV phải cài ñặt phần mềm Hỗ trợ Tiện ích tiếng Việt ñược tích ... chính xác mà không mắc công ta phải ñếm. Ta sử dụng hàm COUNT. Hàm này có công dung là ñếm những ô nào có số. Ví du: có 5 ô chứa số thì cho ra kết quả là 5 Ta lập công thức ở ô R2 như sau:...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 17:20

... II. Phần Quản Lý 1. Khi tổ thi công báo về không có tín hiệu : Trước hết kiểm tra lại thông số đã cho trên file đấy nhẩy so với thông số công nhân đang thi công kiểm tra sai sót nếu có Kiểm ... động thông tin trên mạng , là mô hình chuẩn được tổ chức tiêu chuẩn quốc tế ISO công nhận là mô hình chuẩn đảm bảo khả năng tương thích và liên kết hoạt động giữa các loại mạng dung các kỹ thuật ... cho phép nhận ra các chức năng mạng diễn ra tại mỗi lớp , là một khuôn mẫu giúp chúng ta hiểu thông tin xuyên qua một mạng như thế nào Router là một thiết bị liên mạng , chuyển các gói dữ liệu...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 13:20

... điểm TBM, khi đó máy sẽ không đếm) http://thanhtan.violet.vn KỸ NĂNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CỦA GIÁO VIÊN SỬ DỤNG MỘT SỐ HÀM EXCEL CƠ BẢN I. Ứng dụng của chương trình (đối với GV) - Quản lý danh ... Quản lý danh sách HS - Quản lý điểm số HS - Xếp loại HL HS - Thống kê - Trích lọc II. Một số kỹ năng cơ bản 1. Quản lý danh sách GV phải cài đặt phần mềm hỗ trợ Tiện ích tiếng Việt được tích hợp ... cách chính xác mà không mắc công ta phải đếm. Ta sử dụng hàm COUNT. Hàm này có công dung là đếm những ô nào có số. Ví du: có 5 ô chứa số thì cho ra kết quả là 5 Ta lập công thức ở ô R2 như sau: ROUND(số,1):...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 17:11

Ngày tải lên: 25/12/2013, 15:22

... không rõ 27. Công cụ Blur nằm cùng vị trí với công cụ a. burn b. sharpen 28. Công cụ dodge tool nằm cùng vị trí với công cụ: a. Smugle b. Burn 29. Công cụ eye droper cho phép lấy thông tin mầu ... không rõ 10. Công cụ text tool cho phép tạo paragraph text a. có b. không 11. Corel draw cho phép in bản đảo mầu (âm bản) : a. có b. không 12. Corel draw cho phép in Miror (ngược bản) : a. có b. ... Không rõ 30. Công cụ Gradient và Paint bucket nằm cùng một ví trí trong nhóm của công cụ?: a. đúng b. sai c. không rõ 31. Công cụ Healing brush có thao tác thực hiện tương tự công cụ: a. Clone...

Ngày tải lên: 13/05/2014, 11:20

... số gói tin cần xử lý là M.  Gọi số kết nối có thể xử lý gói tin là N.  Khi đó, bộ cân tải sẽ phân phối gói tin thứ i vào kết nối N i%N . Bảng 2.1 dưới đây minh họa việc phân phối gói tin trong ... Gọi số gói tin cần xử lý là M  Gọi số kết nối có thể xử lý gói tin là N  Gọi trọng số của kết nối N i là W i  Khi đó, bộ cân tải sẽ phân phối gói tin thứ i vào kết nối như bảng sau: Bảng 2. ... cân bằng tải sẽ dựa vào thông số băng thông (bỏ qua các thông số còn lại).  Đối với thông số bandwidth hiện hành của mỗi interface: Sẽ có một script để tính toán băng thông hiện tại dựa vào các...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 21:22

... nêu bật các thách thức và cơ hội của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong các DNVVN. Với quan điểm xem ứng dụng công nghệ thông tin như một cải tiến có tính công nghệ, bài báo phân tích các ... thống thông tin, xử lý dữ liệu điện tử c. Các khó khăn trong việc ứng dụng công nghệ thông tin ở các DNVVN Đặc biệt trong các doanh nghiệp nhỏ, việc đưa ra các kiểu công nghệ thông tin mới ... mà DNVVN không thể nằm ngoài những sự phát triển cải tiến do áp dụng công nghệ thông tin. ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN – CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC VỚI CÁC DOANH NGHIỆP VỪA VÀ NHỎ INFORMATION TECHNOLOGY...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 19:02

... là: Nội dung thông tin của toàn bộ CSDL Nội dung thông tin của toàn bộ CSDL dưới cách nhìn của người sử dụng. Nội dung thông tin của một phần cơ sở dữ liệu Nội dung thông tin của một phần ... quán dữ liệu.và tính toàn vẹn dữ liệu. độc lập dữ liệu Tổn thất thông tin Bảo mật thông tin Không dị thường thông tin 49/ Hãy chọn từ/cụm từ tương ứng để hoàn thiện khảng định sau: Nói ... ản chứa dị thường thông tin Cấu trúc dữ liệu trong các quan hệ 1NF cho phép sửa đổi bổ sung thuận tiện. Cấu trúc dữ liệu trong các quan hệ 1NF gây khó khăn truy vấn thông tin. 44/ Cho Ω =...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 06:14

... Chương I: Cơ sở lý luận và thực tiễn của đề tài Chương II: Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản) Chương ... dụng thí nghiệm và phƣơng tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản) 2.1. Vị trí và vai trò của định luật cơ học (Vật lí 10 – CB) 65 2.2. ... đề tài: “Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phƣơng tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản) nhằm phát triển tƣ duy vật lí cho học sinh miền...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11