... Giới thiệu bài: ThỏRùa GV kểchuyện lần GV kểchuyện lần kết hợp tranh + Tranh 1: -Rùa làm gì? - Thỏ nói với rùa? + Tranh 2: - Rùa trả lời Thỏ sao? + Tranh 3: -Rùa chạy nào? - Thỏ chạy sao? + Tranh ... Rùa) “ Tai dài Đuôi ngắn ngủn Chạy nhanh nghê Thích cà rốt Hiền hiền nghê! Là gì?” ( Là Thỏ) Trả lời câu hỏi + Rùa nào? + Thỏ nào? Nhận xét 2.Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức Giới thiệu bài: Thỏ ... kể toàn truyện Kể theo nhóm kết hợp tranh Nhận xét Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành Tổ chức nhóm thi kể truyện theo vai HS đeo mặt nạ hóa trang Ba học sinh kể phân vai ( Người dẫn truyện, Rùa, ...
... 2013 KểchuyệnRùaThỏ Thứ năm ngày tháng năm 2013 KểchuyệnRùaThỏ Thứ năm ngày tháng năm 2013 KểchuyệnRùaThỏ Thứ năm ngày tháng năm 2013 KểchuyệnRùaThỏ Thứ năm ngày tháng năm 2013 Kểchuyện ... năm 2013 KểchuyệnRùaThỏRùa làm gì? Thỏ nói với Rùa? Thứ năm ngày tháng năm 2013 KểchuyệnRùaThỏRùa trả lời sao? Thứ năm ngày tháng năm 2013 KểchuyệnRùaThỏThỏ làm Rùacố sức chạy? Thứ ... năm ngày tháng năm 2013 KểchuyệnRùaThỏ Cuối cùng, thắng cuộc? Thứ năm ngày tháng năm 2013 KểchuyệnRùaThỏ Thứ năm ngày tháng năm 2013 KểchuyệnRùaThỏkể chuyện: thỏrùa Chậm nh sên mà đòi...
... Nhưng câu chuyện chưa dừng lại đây… Rùa suy nghĩ nhiều nhận cách để thắng Thỏ đua với cách mà định sẵn Làm cách để ta thắng lão Thỏ kia? Suy nghĩ lúc, Rùa thách thức Thỏ tham gia vào đua khác ... thức khác Và thích hợp để làm hai ThỏRùa học học quan trọng Khi dừng lại cạnh tranh với đối thủ thay vào ta bắt đầu cạnh tranh với tình Chúng ta thực tốt hơn: Tổng hợp lại, câu chuyệnThỏRùa mang ... vượt xa so với RùaThỏ nghỉ chân dưỡi gốc Tội nghiệp Ngay ngủ giấc đuổi kịp Thỏ ngồi gốc nhanh chóng chìm vào giấc ngủ Chú Rùa chậm chạp vượt qua nhanh chóng hoàn thành đua Rùa nhà vô địch...
... NGHE CÂU CHUYỆN: RÙATHỎ HOẠT ĐỘNG : CÁC EM CÙNG TẬP KỂCHUYỆN THEO TRANH + RÙA ĐANG LÀM GÌ ? RÙA ĐANG CỐ SỨC TẬP CHẠY + THỎ NÓI GÌ VỚI RÙA ? CHẬM NHƯ SÊN MÀ CŨNG ĐÒI TẬP CHẠY À + RÙA TRẢ ... XEM AI HƠN? + THỎ LÀM GÌ KHI RÙACỐ SỨC CHẠY? THỎ NHỞN NHƠ CHƠI + CUỐI CÙNG AI THẮNG CUỘC ? RÙA ĐÃ TỚI ĐÍCH VÀ THẮNG CUỘC HOẠT ĐỘNG : CÁC EM KỂ LẠI TOÀN BỘ CÂU CHUYỆNRÙAVÀTHỎ THẢO LUẬN ... QUAN , KIÊU NGẠO VÌ VẬY , MỖI CHÚNG TA PHẢI BIẾT KIÊN NHẪN,KHIÊM TỐN THÌ HỌC TẬP MỚI CO ÙTIẾN BỘ VÀ THÀNH CÔNG Chuẩn bò : TẬP ĐỌC : BÀN TAY MẸ NHẬN XÉT TIẾT HỌC ...
... 2.Hướng dẫn kể chuyện. (30’) - GVkể lần kết hợp sử dụng tranh minh hoạ a) Giáo viên kểchuyện SGK - Lời vào chuyện: khoan thai - HS lắng nghe - Lời thỏ đầy kiêu căng, ngạo mạn - GV lưu ý giọng kể nhân ... đích, thỏcố - Hương dẫn HS nêu ý nghĩa câu * Trong sống không chủ quan, chuyện kiêu ngạo, chậm rùa kiên trì nhẫn nại thành công Củng cố dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết kểchuyện Khen số em kểchuyện ... nhóm sông, thỏ nhìn thấy mỉa mai - GV quan sát, uốn nắn cách kể Tranh 2: Rùa không nói cố sức chạy, - Đại diện nhóm kể trước lớp thỏ chủ quan,,, - Nhóm khác nhận xét Tranh 3: Lúc sực nhớ rùa gần...
... mặt xin lui Và đến cổng hai người đàn bà lủi đâu Đến chiều vợ chồng Sọ Dừa trở nhà, chúng quên không kể cho cha mẹ nghe câu chuyện xảy lúc sáng Mọi chuyện diễn êm đẹp Cho đến ngày kia, vào buổi ... chị không ngại ngùng Họ kể lại chặng đường qua: - Sau gây chuyện xấu với em, vô xấu hổ bỏ đến nơi thật xa Thế sống vô khó khăn, ốm đau liên miên, tiền dự trữ hết dần rơi vào cảnh khó khăn khốn ... dù người nhà, chuyện năm xưa em quên Các chị nhà đi, bố mong đợi chị trở Trước lòng chân tình cô út, hai cô chị đồng ý nhà Hai đứa trẻ thấy nói với mẹ: - Mẹ ơi, hai bà hôm trước vào ăn xin nhà...
... NGHE CÂU CHUYỆN: RÙATHỎ HOẠT ĐỘNG : CÁC EM CÙNG TẬP KỂCHUYỆN THEO TRANH + RÙA ĐANG LÀM GÌ ? RÙA ĐANG CỐ SỨC TẬP CHẠY + THỎ NÓI GÌ VỚI RÙA ? CHẬM NHƯ SÊN MÀ CŨNG ĐÒI TẬP CHẠY À + RÙA TRẢ ... XEM AI HƠN? + THỎ LÀM GÌ KHI RÙACỐ SỨC CHẠY? THỎ NHỞN NHƠ CHƠI + CUỐI CÙNG AI THẮNG CUỘC ? RÙA ĐÃ TỚI ĐÍCH VÀ THẮNG CUỘC HOẠT ĐỘNG : CÁC EM KỂ LẠI TOÀN BỘ CÂU CHUYỆNRÙAVÀTHỎ THẢO LUẬN ... QUAN , KIÊU NGẠO VÌ VẬY , MỖI CHÚNG TA PHẢI BIẾT KIÊN NHẪN,KHIÊM TỐN THÌ HỌC TẬP MỚI CO ÙTIẾN BỘ VÀ THÀNH CÔNG Chuẩn bị : TẬP ĐỌC : BÀN TAY MẸ NHẬN XÉT TIẾT HỌC ...
... Các bạn học tập Rùa Đề bài: Kể lại câu chuyện học: "Rùa thỏ" Bài làm Trong học kỳ vừa qua, em đọc nhiều mẩu chuyện tính khiêm tốn Trong đó, có câu chuyệnRùaThỏ làm em nhớ Vào buổi sáng mùa ... mẻ, cóThỏ dạo chơi bờ sông Thỏ ta trông thấy anh bạn Rùacố sức tập chạy Thỏ trông thấy liền ôm bụng cười Một lát sau, Thỏ dừng lại mỉa mai Rùa: - Đồ chậm sên, mày mà đòi tập chạy à? Rùa đáp: ... chạy thẳng vào rừng Các bạn thấy đấy, khiêm tốn thành công đến với Còn kiêu căng làm việc thất bại mà Đề bài: Kể lại câu chuyện học: Rùathỏ Bài làm Tôi thỏ huyênh hoang nhớ câu chuyện năm xưa...
... lập dựa vào cầu truyền thuyết dân gian, truyện cổtích E.M Meletinsky khẳng định mối quan hệ theo chiều ngược lại mà truyện cổtích đích đến mối quan tâm ông, trường hợp này: “Truyện cổtích thoát ... cho trẻ thơ, Chuyệncổtích loài người,như kiểu thơ ngoại vi thơ chị Nhưng điều thú vị văn chương: tác phẩm coi ngoại vi lại mang ánh loé rực sáng dòng sáng tạo tác giả Chuyệncổtích loài người ... thơ đầu: “Trời sinh trước nhất” nửa vỏ phần dòng thơ cuối cùng: Chuyện loài người trước nhất” Chuyệncổtích loài người, thế, câu chuyện sáng tạo trời đất người thể không qua nghĩa từ mà qua cấu...
... loại ý thức sáng tạo đậm Chuyệncổtích loài người Vị trí “mặt trời” cấu trúc trang trí trống đồng, vị trí “cây” hình ảnh giới, đời hình tượng “trẻ con” đảm nhiệm Chuyệncổtích loài người Xuân Quỳnh ... trúc âm toàn thơ… khiến phương thức song hành (của thơcổ đại) Chuyệncổtích loài người Xuân Quỳnh mang đậm màu đại Chúng ta thử đọc đoạn kểchuyện chu, tức kiểu giới, Đẻ đất đẻ nước: Cây chu chái, ... thoại sang truyện cổtích viết thơ Xin đọc theo kiểu so sánh ấn tượng màu xanh hai dòng (thơ) sau Đẻ đất đẻ nước: Dưới đất chưa cócỏ xanh xanh Mọc lên xanh xanh Chuyệncổtích loài người Xuân...
... nạ hóa trang Ba học sinh kể phân vai (Người dẫn truyện, Rùa, Thỏ) Nhận xét - Tuyên dương Ghi điểm Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hỏi lại tựa Vì Thỏ thua Rùa? Câu chuyện khuyên điều gì? Kết ... Rùa chạy nào? - Thỏ chạy sao? + Tranh 4: - Ai đích trước? Vì sao? Hướng dẫn học sinh kể toàn truyện Kể theo nhóm kết hợp tranh Nhận xét Hoạt động 3: Luyện tập - Thực hành Tổ chức nhóm thi kể ... chủ quan kiêu ngạo nên học tập Rùa dù chậm chạp nhẫn nại, kiên trì thành công - Nhận xét tiết học - Dặn dò nhà kể lại cho người thân nghe nội dung câu chuyệnRùaThỏ - Cá nhân - Nhận xét - Nhóm...
... mặt xin lui Và đến cổng hai người đàn bà lủi đâu Đến chiều vợ chồng Sọ Dừa trở nhà, chúng quên không kể cho cha mẹ nghe câu chuyện xảy lúc sáng Mọi chuyện diễn êm đẹp Cho đến ngày kia, vào buổi ... chị không ngại ngùng Họ kể lại chặng đường qua: - Sau gây chuyện xấu với em, vô xấu hổ bỏ đến nơi thật xa Thế sống vô khó khăn, ốm đau liên miên, tiền dự trữ hết dần rơi vào cảnh khó khăn khốn ... dù người nhà, chuyện năm xưa em quên Các chị nhà đi, bố mong đợi chị trở Trước lòng chân tình cô út, hai cô chị đồng ý nhà Hai đứa trẻ thấy nói với mẹ: - Mẹ ơi, hai bà hôm trước vào ăn xin nhà...
... truyện cổtích a Mục đích Mục đích việc điều tra tìm hiểu khả tưởng tượng sáng tạo trẻ thông qua truyện cổtích b Dụng cụ Câu chuyện “Chú Dê đen” trẻ chưa biết c Tiến hành - Kể cho trẻ nghe câu chuyện ... CHƯƠNG 3: THỬ NGHIỆM BIỆN PHÁP KỂCHUYỆNCỔTÍCH NHẰM PHÁT TRIỂN TRÍ TƯỞNG TƯỢNG CHO TRẺ MẪU GIÁO BÉ 3.1 Mở đầu 3.1.1 Mục tiêu thử nghiệm Mục tiêu thử nghiệm câu chuyệncổtích thông qua phương pháp, ... thông qua truyện cổtích Mục đích việc điều tra tìm hiểu khả tưởng tượng trẻ thông qua truyện cổtích 2.3.1 Tìm hiểu đặc điểm tưởng tượng tái tạo trẻ mẫu giáo bé thông qua truyện cổtích Để tìm hiểu...