kế thừa và đa hình trong c

... Phạm Đình S? ?c – dinhsac@gmail.com ¾Lớp Con Gà:  C? ? chân  C? ? mắt  C? ? c? ?nh  Biết chạy  Biết ngủ  Biết bay  Biết vẫy c? ?nh ¾Lớp Con Chó:  C? ? chân  C? ? mắt  C? ? đuôi  Biết chạy  Biết ngủ ... ộ c base class c base class ¾Một tham chiếu thu? ?c base class c? ? thể trỏ đến một đối tượng thu? ?c derived class ¾Nhưng nó chỉ đư? ?c phép truy c? ??p đến c? ?c thành phần đư? ?c khai báo trong lớp c? ? ... xuất đư? ?c định nghĩa như c? ?ch thông thường. OOP in C# - GV: Phạm Đình S? ?c – dinhsac@gmail.com 12 G G ọ ọ i Constructor c i Constructor c ủ ủ a l a l ớ ớ p C? ? s p C? ? s ở ở ¾Nếu lớp c? ? sở c? ? phương

Ngày tải lên: 29/06/2014, 02:20

... kế thừa lãnh thổ sẽ thông qua điều ư? ?c qu? ?c tế đư? ?c ký kết giữa qu? ?c gia kế thừa và qu? ?c gia nhận kế thừa Về kế thừa qu? ?c tịch: c? ?ng dân đư? ?c lựa chọn qu? ?c tịch ... qu? ?c tịch, dân c? ?, điều ư? ?c qu? ?c tế và quy chế thành viên trong c? ?c tổ ch? ?c qu? ?c tế Biểu hiện c? ?? thể: - Việt Nam là qu? ?c gia mới giành đư? ?c đ? ?c lập mà trư? ?c đó là thu? ?c địa c? ??a ... dân c? ??a qu? ?c gia kế thừa sẽ mang qu? ?c tịch c? ??a qu? ?c gia mình Về kế thừa tài sản: - Qu? ?c gia mới thành lập c? ? quyền kế thừa chính đáng... thổ và qu? ?c gia kế thừa

Ngày tải lên: 14/08/2015, 22:05

... *** Chế định về nghĩa vụ c? ??a c? ?ng dân là chế định c? ? bản trong hầu hết c? ?c bản hiến pháp c? ??a c? ?c qu? ?c gia trên thế giới. C? ?ng với chế định quyền trong Hiến pháp, ta c? ? thể x? ?c định đư? ?c m? ?c ... và quyền cao quý c? ??a c? ?ng dân” để tăng thêm trách nhiệm và vinh dự c? ??a c? ?ng dân và ý nghĩa c? ??a nhiệm vụ này. Hiến pháp 1992 c? ?n tiếp t? ?c ghi nhận lại tất c? ?? c? ?c nghĩa vụ c? ? bản kh? ?c của c? ?ng ... bên c? ??nh c? ?c chế định về tổ ch? ?c bộ máy nhà nư? ?c và c? ?c chế định chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, chế định về quyền và nghĩa vụ c? ?ng dân, đ? ?c biệt chế định nghĩa vụ c? ?ng dân luôn đư? ?c nhà

Ngày tải lên: 02/04/2013, 23:17

... ViÕt th­ cho b¹n bÌ qc tÕ ®Ĩ giíi thiƯu vỊ v¨n ho¸ ViƯt Nam. d. Chª bai v¨n ho¸ c? ?a n­? ?c ngoµi. e. Tỉ ch? ?c nh÷ng ngµy v¨n ho¸ ViƯt Nam ë c? ?c n­? ?c vµ tham gia gióp ®ì c? ?c n­? ?c tỉ ch? ?c c? ?c cc biĨu ... thèng tèt ®Đp c? ?a d©n t? ?c? a a T×m ®? ?c tµi liƯu nãi vỊ c? ?c trun thèng vµ phong t? ?c, tËp qu¸n c? ?a d©n t? ?c; b Chª bai nh÷ng ng­êi ¨n m? ?c theo phong c? ?ch d©n t? ?c lµ l? ?c hËu, lµ quª mïa; c c §¸nh ... ... c? ? c? ??a mình. - C? ?ch c? ? xử này thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo. Nhóm 3,4: C? ?? Chu Văn An là người thế nào? Em c? ? nhận xét gì về c? ?ch c? ? xử c? ??a h? ?c trò c? ? với thầy giáo Chu Văn An? C? ?ch c? ?

Ngày tải lên: 30/09/2013, 02:10

... tính đa hình Trong giao diện không c? ? bất c? ?? một c? ?i đặt nào, chỉ c? ? nguyên mẫu c? ??a c? ?c phương th? ?c, chỉ m? ?c, thu? ?c tính mà một lớp kh? ?c khi kế thừa nó thì phải c? ? c? ?i đặt c? ?? thể cho c? ?c ... báo trong lớp c? ? sở. • C? ?c hàm trong lớp dẫn xuất không đư? ?c truy c? ??p tr? ?c tiếp đến c? ?c thành viên c? ? m? ?c độ truy c? ??p là private trong lớp c? ? sở. Ví dụ: Nếu ta định nghĩa lớp ClassA và ClassB kế ... tượng trong danh sách và c? ?c đối tượng này sẽ th? ?c hiện ch? ?c năng vẽ tương ứng. Khi đó ta muốn form xử lý tất c? ?? c? ?c đối tượng Window theo đ? ?c trưng đa hình. Để th? ?c hiện đư? ?c đa hình ta phải thực

Ngày tải lên: 30/09/2013, 05:20

... Đản Trường : THCS Vân Từ A. Kiểm tra bài c? ? Em hiểu thế nào là là hợp t? ?c? Nguyên t? ?c của hợp t? ?c? Chủ trương c? ??a Đảng và Nhà nư? ?c ta trong vấn đề hợp t? ?c? Bài 7. Tiết 7- Kế thừa và phát huy truyền ... thần đư? ?c hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài c? ??a dân t? ?c mang ý nghĩa tích c? ? ?c II. Nội dung bài h? ?c Truyền thống tốt đẹp c? ??a dân t? ?c là những giá trị tinh thần ( Những tư tưởng, đ? ?c tính, ... tính, lối sống, c? ?c ứng xử tốt đẹp…) hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài c? ??a dân t? ?c, đư? ?c truyền từ thế hệ này sang thế hệ kh? ?c. 1. Thế nào là truyền thống tốt đẹp c? ??a dân t? ?c 2. Những truyền

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:00

... nghĩa; g Tích c? ? ?c tìm hiểu lịch sử đấu tranh chống ngoại xâm c? ??a dân t? ?c h Thích xem phim, kịch, nghe nh? ?c của Việt Nam; i Sưu tầm những món ăn và kiểu trang ph? ?c dân t? ?c đ? ?c đáo; k Lấy chồng sớm ... đẹp c? ??a dân t? ?c ta. Quan sát ảnh và cho biết: C? ?c hình ảnh trên nói về nét đẹp truyền thống nào c? ??a dân t? ?c ta ? Thờ c? ?ng tổ tiên Gói bánh chưng ngày tết C? ??n c? ? lao động Hát quan họ C? ??ng chiêng ... nghĩa c? ??a vi? ?c kế thừa và pháp huy truyền thống tốt đẹp c? ??a dân t? ?c: Truyền thốngGhi đẹp c? ??a dân t? ?c là vô c? ?ng quý giá, tốt nhớ 3/ SGK-T25 góp phần tích c? ? ?c vào quá trình phát triển c? ??a

Ngày tải lên: 10/10/2013, 04:11

... Kế thừa và đa hình Kế thừa và đa hình 2 NguyễnViệtHà Nội dung  Đa hình  upcasting  liên kết động  Lớp và phương th? ?c trừu tượng  Đa kế thừa và giao diện  Một c? ?ch lập trình ... Kế thừa và đa hình 32 Abstract class vs Interface Lớp trừu tượng c? ? thể c? ? phương th? ?c th? ?c và thu? ?c tính Interface hỗ trợ đa kế thừa C? ?i gì là bất biến ? Nguyễn Việt Hà Kế ... s.push (c) ; Circle c1 = (Circle) s.pop(); Point p1 = (Point) s.pop(); Nguyễn Việt Hà Kế thừa và đa hình 35 Local copy C? ?...Liên kết tĩnh và liên kết động Static and dynamic binding Liên kết

Ngày tải lên: 09/11/2013, 02:15

... hành c? ??i c? ?ch kinh tế C? ??i c? ?ch n? ?c đà diễn thời điểm kh? ?c song c? ? nét chung nhằm kh? ?c ph? ?c trì trệ kinh tế hậu chế kế hoạch hoá tập trung Trong đó, c? ??i c? ?ch mở c? ??a kinh tế Trung Qu? ?c từ năm 1978 ... điều chủ yếu mang tính tự phát, cha đ? ?c tổ ch? ?c cách c? ? quy c? ?? hiệu Vi? ?c nâng cao tay nghề nhân viên hầu hết tự đào tạo Trong điều kện c? ?ch mạng khoa h? ?c công nghệ nh nay, vi? ?c coi nhẹ c? ?ng t? ?c ... hoá Trong năm qua, nói đ? ?c tính c? ??n c? ? đ? ?c nhân dân ta kế thừa phát huy c? ?ch tích c? ? ?c Điều đ? ?c thể rõ nét lối sống c? ? nhân c? ?ng ®ång x· héi Khi n? ?c ta chun sang kinh tế thị trờng, nhà n? ?c cho

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:31

... toàn c? ?i c? ?, phủ định sạch trơn nhưng c? ?ng không đư? ?c kế thừa toàn bộ c? ?i c? ? mà phải kế thừa c? ?c yếu tố hợp lý c? ??a c? ?i c? ? cho sự phát triển c? ??a c? ?i mới, t? ?c là kế thừa một c? ?ch khoa h? ?c. - Trong ... toàn c? ?i c? ?. C? ?i mới chỉ c? ? thể ra đời trên nền tảng c? ?i c? ?, chúng là sự phát triển tiếp t? ?c của c? ?i c? ? trên c? ? sở gạt bỏ những mặt tiêu c? ? ?c, l? ?c hậu c? ??a c? ?i c? ? và chọn l? ?c, giữ lại, c? ??i tạo ... liên t? ?c, cho sự ra đời c? ??a c? ?i mới thay thế c? ?i c? ?. Đó là phủ định biện chứng. Phủ định biện chứng là quá trình khách quan, tự thân, là quá trình kế thừa c? ?i tích c? ? ?c đã đạt đư? ?c từ c? ?i c? ?,

Ngày tải lên: 09/05/2014, 10:19

... objRec.CalculateCircumference(); } } Giao diện – Interface  Không đư? ?c tạo đối tượng  Không thể định nghĩa c? ?c phương th? ?c  Lớp th? ?c thi interface phải th? ?c thi tất c? ?? c? ?c phương th? ?c của interface ... interface  Interface c? ? thể đư? ?c kế thừa c? ?c interface kh? ?c Giao diện – Interface interface ITest { void Print(); } class Base:ITest { public void Print() { Console.WriteLine("Print method called"); ... IBMSoftware("test",75); Console.ReadLine(); } Kế thừa trong C#  Từ khóa sealed : Lớp không cho phép kế thừa public sealed class A { } public class B : A { }  Lớp B không đư? ?c phép kế thừa lớp A

Ngày tải lên: 09/05/2014, 14:35

... quan hệ is_a  Thừahưởng lạicácthuộctínhvàphương th? ?c đ? ?c? ?  Chi tiết hóa cho phù hợpvớim? ?c đích sử dụng mới  Thêm c? ?c thu? ?c tính mới  Thêm hoặchiệuchỉnh c? ?c phương th? ?c Kế thừa 9 NguyễnViệtHà ... Kế thừa 12 M? ?c truy c? ??p protected Để đảm bảo che dấu thông tin, thông thường c? ?c thu? ?c tính đư? ?c. .. protected members c? ??a lớp c? ? sở C? ?c đối tượng kh? ?c không truy c? ??p đư? ?c Nguyễn Việt Hà Kế ... tính c? ??a lớp c? ? sở nên giao phó cho constructor c? ??a lớp c? ? sở Sử dụng từ khóa super để gọi constructor c? ??a lớp c? ? sở Constructor c? ??a lớp c? ? sở bắt bu? ?c phải đư? ?c th? ?c hiện đầu tiên Nếu lớp c? ? sở

Ngày tải lên: 11/07/2014, 05:20

... private Đư? ?c sử dụng tr? ?c tiếp bên trong lớp public Đư? ?c sử dụng tr? ?c tiếp - Bên trong lớp - Bên ngoài lớp + C? ?c lớp con c? ?ng ho? ?c kh? ?c package + C? ?c lớp kh? ?c cùng ho? ?c kh? ?c package ... package tenpackage; public class TenLopCha { //Khai báo c? ?c thu? ?c tính //Khai báo c? ?c phương th? ?c } 1 2 3 4 5 package tenpackage; public class TenLopCon extends TenLopCha{ ... nhanh@fit.hcmus.edu.vn – ĐH KHTN - 2011 Phạm vi Phạm vi Ý nghĩa protected Đư? ?c sử dụng tr? ?c tiếp: - Bên trong lớp - C? ?c lớp c? ?ng package - C? ?c lớp con (c? ?ng ho? ?c kh? ?c package) private

Ngày tải lên: 08/08/2014, 18:22

... hóa: c? ?c lớp đối tượng c? ? những thu? ?c tính, phương th? ?c chung đư? ?c tổng quát thành c? ?c lớp cha  C? ? thể hóa: c? ?c lớp con kế thừa c? ?c phương th? ?c, thu? ?c tính c? ??a lớp cha và bổ sung thêm thu? ?c tính, ...  Kế thừa c? ? hai loại: đơn kế thừa và đa kế thừa. • Đơn kế thừa là lớp dẫn xuất đư? ?c kế thừa từ một lớp c? ? sở. • Đa kế thừa là lớp dẫn xuất đư? ?c kế thừa từ nhiều lớp c? ? sở. 06/09/11 16:02 6 C? ? ... th? ?c Hienthi(), lớp Sinh viên và Giáo viên c? ?ng c? ? phương th? ?c Hienthi(). 06/09/11 16:02 9 Gọi Constructor c? ??a lớp C? ? sở (1)  Vì lớp dẫn xuất không thể kế thừa phương th? ?c tạo lập (Constructor)

Ngày tải lên: 09/08/2014, 20:21

... Phạm Đình S? ?c – dinhsac@gmail.com ¾Lớp Con Gà:  C? ? chân  C? ? mắt  C? ? c? ?nh  Biết chạy  Biết ngủ  Biết bay  Biết vẫy c? ?nh ¾Lớp Con Chó:  C? ? chân  C? ? mắt  C? ? đuôi  Biết chạy  Biết ngủ ... ộ c base class c base class ¾Một tham chiếu thu? ?c base class c? ? thể trỏ đến một đối tượng thu? ?c derived class ¾Nhưng nó chỉ đư? ?c phép truy c? ??p đến c? ?c thành phần đư? ?c khai báo trong lớp c? ? ... xuất đư? ?c định nghĩa như c? ?ch thông thường. OOP in C# - GV: Phạm Đình S? ?c – dinhsac@gmail.com 12 G G ọ ọ i Constructor c i Constructor c ủ ủ a l a l ớ ớ p C? ? s p C? ? s ở ở ¾Nếu lớp c? ? sở c? ? phương

Ngày tải lên: 18/10/2014, 02:23

... dựng nư? ?c, giữ nư? ?c của dân t? ?c là sự nối tiếp những cu? ?c đấu tranh chống thiên tai, chống c? ?c cu? ?c chiến tranh xâm lư? ?c của c? ?c đế chế phương B? ?c và c? ?c nư? ?c th? ?c dân đế qu? ?c tư bản chủ nghĩa ... đã đề ra yêu c? ??u khách quan th? ?c đẩy sự liên kết c? ? dân trong c? ??ng đồng c? ?ng xã nông thôn và trong c? ??ng đồng qu? ?c gia - dân t? ?c Đó là đ? ?c điểm chung c? ??a c? ?c nư? ?c phương Đông, nhưng trong điều kiện ... liên kết để c? ?ng tiến hành xây dap đê điều Hồn thành c? ?c cơng trình thuỷ lợi chính là kết quả c? ??a vi? ?c tạo ra mối liên hệ chặt chẽ để huy động nhân l? ?c của c? ??i nhân dân trong tồn qu? ?c Chính c? ?c cơng

Ngày tải lên: 22/10/2014, 23:33

... đư? ?c chữ... vi? ?c kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp c? ??a dân t? ?c: Truyền thống tốt đẹp c? ??a dân t? ?c là vô c? ?ng quý giá, góp phần tích c? ? ?c vào quá trình phát triển c? ??a dân t? ?c và mỗi c? ? ... gìn và phát huy c? ?c truyền thống dân t? ?c ? Bài tập a Tìm đ? ?c tài liệu nói về c? ?c truyền thống và phong t? ?c, tập quán c? ??a dân t? ?c b Chê bai những người ăn m? ?c theo phong c? ?ch dân t? ?c là l? ?c hậu, ... chúng ta phải bảo vệ, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp c? ??a dân t? ?c để góp phần giữ gìn bản s? ?c dân t? ?c Việt Nam 3-Trách nhiệm c? ??a c? ?ng dân và h? ?c sinh: Chúng ta c? ??n tự hào,giữ gìn và

Ngày tải lên: 19/04/2015, 03:00

... và nhà nư? ?c về vi? ?c kế thừa và phát huy truyền thống dân t? ?c Nghị quyết lần thứ V c? ??a BCH TW Đảng ( khoá VIII ) đã x? ?c định: Kế thừa phát triển c? ?c giá trị truyền thống là yêu c? ??u đ? ?c biệt quan... ... t? ?c? ?? huy n Vẻ đẹp truyền thốngcó từ thời Làng Chuông Luật chơi: Tìm ứng Hà chuyện vua Hùng gắn khoá trong giao tiếp từ xử Tây ( gồm 7 chữ c? ?i ) Thanh Oai chìavới nổi c? ??a ngườicổ tích nghề tích ... thời kì mở c? ??a và hội nhập với thế giới, c? ?c giá trị truyền thống c? ??a dân t? ?c có bị ảnh h&ởng không ? Vì sao ? C? ?c nguyên thủ qu? ?c gia trong hội nghị Apec Hà Nội 2007 [...]... ch in Hà Nội

Ngày tải lên: 10/05/2015, 22:00

... th c năng l c củ TSCĐ hiện c c ng nh quản lý TSCĐ chặt chẽ hơn. - Về kế toán chi tiết TSCĐ: bao gồm vi c đánh số TSCĐ, ghi sổ đăng ký TSCĐ, thẻ TSCĐ giúp cho c ng t c quản lý và kế toán TSCĐ ... chỉ đề c p một số vấn đề tổ ch c quản lý và hạch toán TSCĐ hữu hình trong doanh nghiệp. TSCĐ hữu hình: là c c TSCĐ c hình thái vật chất c thể nh: Đất đai, nhà c a, vật kiến tr c, máy m c, ... trị c n lại trên sổ kế toán, số khấu hao kuỹ kế c a TSCĐ và tiến hành hạch toán theo c c quy định hiện hành. Vai trò c a kế toán trong c ng t c tổ ch c quản lý và hạch toán TSCĐ: Hạch toán kế...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 14:41

... tin đ c biệt c a mình kế toán ph c vụ cho c c nhu c u kh c nhau c a xà hội. C n c vào c c thông tin kế toán c c nhà quản lý đặt ra kế hoạch, lập dự án; c c nhà đầu t quyết định liệu c nên ... trong chế độ kế toán và Chuẩn m c kế toán 3 II. Kế toán TSCĐ vô hình theo chuẩn m c kế toán Việt Nam và kế toán c a một số n c trên thế giới 7 1. Kế toán TSCĐ vô hình theo Chuẩn m c kế toán ... chúng ta thấy sự c n thiết tổ ch c quản lý TSCĐ nói chung, TSCĐ vô hình nói riêng một c ch khoa h c là điều tất yếu. 2. TSCĐ vô hình trong chế độ kế toán và Chuẩn m c kế toán 2.1. Chuẩn mực...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 14:44