i 7 4 sơ đồ tuần tự

Chương I - Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con

Chương I - Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con

Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:26
... hai chữ số 14 – Hãy cho biết tập hợp có phần tử Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bìn Tel : 0905 177 3 97 KIỂM TRA B I CŨ HỌC SINH abcd = a.1000 + b.100 + c.10 + d – B i 19/SBT 3 04 340 40 3 43 0 Thiết ... số tự nhiên nhỏ 10, tập B số tự nhiên nhỏ Dùng ký hiệu thể m i quan hệ hai tập A={0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; …; 9} B={0; 1; 2; 3; 4} B⊂ A Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bìn Tel : 0905 177 3 97 B I TẬP ... KIỂM TRA B I CŨ HỌC SINH – Viết giá trò số abcd dạng tổng giá trò chữ số – B i 19/SBT Dùng ba chữ số 0, 3, 4, viết tất số tự nhiên có ba chữ số, chữ số khác Thiết kế giáo án : Phạm...
  • 17
  • 1.4K
  • 2
Chương I - Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con

Chương I - Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con

Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:26
... Bru-nây Mi-an-ma 677 Cam-pu-chia 181 Phi-líp-pin 300 In-đô-nê-xi-a 1919 Th i Lan 513 Lào 2 37 Việt Nam 331 Ma-lai-xi-a 330 Xin-ga-po A = {In-đô-nê-xi-a; Mi–an–ma; Th i Lan; Việt Nam} B = {Xin-ga-po; ... tBru-nây; Cam-pu-chia} Thanh Bình Thiế kế giáo án : Phạm Vũ Tel : 0905 177 3 97 B I TẬP VỀ NHÀ – B i 34; 35; 36; 37; 40 ; 41 ; 42 /8/SBT Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bình Tel : 0905 177 3 97 ... Phi-líp-pin 300 In-đô-nê-xi-a 1919 Th i Lan 513 Lào 2 37 Việt Nam 331 Ma-lai-xi-a 330 Xin-ga-po Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bình Tel : 0905 177 3 97 B i 25/ 14/ SGK Nước Diện tích (nghìn km2) Nước Diện tích...
  • 12
  • 1.1K
  • 3
Chuong I-Bai 4-So Phan Tu Cua Mot Tap Hop-Tap Hop Con.ppt

Chuong I-Bai 4-So Phan Tu Cua Mot Tap Hop-Tap Hop Con.ppt

Ngày tải lên : 30/10/2013, 22:11
... hai phần tử H = { 0;1;2;3 ;4; 5;6 ;7; 8;9;10} Tập H có mư i phần tử ?2 Tìm số tự nhiên x mà x + = Có số tự nhiên x cộng v i không ? Không có số tự nhiên x cộng v i Chú ý : Tập hợp phần tử g i ... Tập hợp rỗng kí hiệu : Þ Ví dụ : Tập hợp số tự nhiên x cho x + = tập hợp rỗng Tập hợp học sinh từ 15 tu i trở lên lớp 6.2 tập hợp rỗng Ghi nhớ Một tập hợp có phần tử,có nhiều phần tử,có vô ... hợp F Cho hai tập hợp : y E E = {x ;y } d x c F = {x ; y ; c ; d } Có nhận xét số phần tử tập hợp E so v i tập hợp F ? -Số phần tử F nhiều số phần tử E -M i phần tử E nằm F Khi ta n i E tập F ...
  • 6
  • 674
  • 2
Đánh giá khả năng kết hợp của một số dòng tự phối  ngô nếp phát triển từ nguồn gen ngô địa phương của việt nam và lào trong vụ đông xuân 2011 tại gia lâm hà nội

Đánh giá khả năng kết hợp của một số dòng tự phối ngô nếp phát triển từ nguồn gen ngô địa phương của việt nam và lào trong vụ đông xuân 2011 tại gia lâm hà nội

Ngày tải lên : 28/11/2013, 11:03
... gi ng 63 4. 1 .7 Kh i lư ng tr ng giai ño n sinh s n t 21 - 40 tu n tu i 66 4. 1.8 Hi u qu s d ng th c ăn giai ño n ñ tr ng 68 4. 1.9 T l nu i s ng, lo i th i hao h t t 20 - 46 tu n tu i 72 4. 1.10 ... tr ng gi ng su t tr ng gi ng 64 B ng 4 .7 Kh i lư ng tr ng giai ño n sinh s n t 21 - 40 tu n tu i 67 B ng 4. 8 Hi u qu s d ng th c ăn giai ño n ñ tr ng 69 B ng 4. 9 T l nu i s ng, lo i th i hao h ... X = i ∑j Xij Có th hi u: P: T n s ph i h p gen Lijk: Sai l ch nh n xét Xij: K t qu ph i gi a gi ng i j U: Hi u qu trung bình qu n th G: Hi u qu ph i h p c a gi ng gi gj Sij: Hi u qu di truy...
  • 106
  • 848
  • 0
Giáo trình phân tích sơ đồ tuần hoàn không khí hai cấp khi biểu diễn trên đồ thị tuần hoàn p1 potx

Giáo trình phân tích sơ đồ tuần hoàn không khí hai cấp khi biểu diễn trên đồ thị tuần hoàn p1 potx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 02:20
... Hçnh 4. 4 : Biãøu diãùn så âäư tưn hon cáúp trãn âäư thë I- d Nãúu nhiãût âäü i øm O khäng ph håüp i ưu kiãûn vãû sinh thç phi tiãún hnh sáúy khäng khê âãún i øm V tho mn i ưu kiãûn vãû sinh ... dO , kg / s d T − dV (4- 17) IV − I O , kW I T − IV (4- 18) - Cäng sút nhiãût ca thiãút bë sáúy cáúp II (nãúu cọ) QSII = L.( I V − I O ) = QT * Kãút lûn: - Do cọ táûn dủng nhiãût ca khäng khê tưn ... 0,1.L - Lỉu lỉåüng giọ hä i : LT = L - L N (4- 15) - Cäng sút lảnh ca thiãút bë xỉí l khäng khê : I − IO Qo = L.( I C − I O ) = QT C , kW (4- 16) I T − IV - Nàng sút lm khä ca thiãút bë xỉí l: Wo...
  • 5
  • 350
  • 0
Giáo trình phân tích sơ đồ tuần hoàn không khí một cấp không tận dụng nhiệt từ không khí thải p1 pptx

Giáo trình phân tích sơ đồ tuần hoàn không khí một cấp không tận dụng nhiệt từ không khí thải p1 pptx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 22:21
... Hçnh 4. 4 : Biãøu diãùn så âäư tưn hon cáúp trãn âäư thë I- d Nãúu nhiãût âäü i øm O khäng ph håüp i ưu kiãûn vãû sinh thç phi tiãún hnh sáúy khäng khê âãún i øm V tho mn i ưu kiãûn vãû sinh ... dO , kg / s d T − dV (4- 17) IV − I O , kW I T − IV (4- 18) - Cäng sút nhiãût ca thiãút bë sáúy cáúp II (nãúu cọ) QSII = L.( I V − I O ) = QT * Kãút lûn: - Do cọ táûn dủng nhiãût ca khäng khê tưn ... 0,1.L - Lỉu lỉåüng giọ hä i : LT = L - L N (4- 15) - Cäng sút lảnh ca thiãút bë xỉí l khäng khê : I − IO Qo = L.( I C − I O ) = QT C , kW (4- 16) I T − IV - Nàng sút lm khä ca thiãút bë xỉí l: Wo...
  • 5
  • 270
  • 0
Lập mô hình với Java: Một cuốn sách bài tập về UML, Phần 1 Giới thiệu về sơ đồ tuần tự pdf

Lập mô hình với Java: Một cuốn sách bài tập về UML, Phần 1 Giới thiệu về sơ đồ tuần tự pdf

Ngày tải lên : 07/08/2014, 10:22
... LoanApplication Khi m i tên bay: Cho biết th i gian tr i qua Chúng ta sử dụng m i tên nghiêng để biểu thị tr i qua quãng th i gian đáng kể khoảng th i gian thông i p g i th i gian tiếp nhận ... th i gian Trong viết này, đưa bạn qua bước việc xây dựng đồ việc mô hình hoá tương tác đ i tượng Trong phần tiếp theo, gi i thiệu hai dạng đồ (chung cá thể) gi i thích vai trò logic i u ... chiều thẳng đứng, g i (lifeline)) Trên trục ngang, biểu diễn thông i p m i tên g i m i tên g i hay m i tên thông i p Một m i tên thông i p hướng từ bên g i (đu i) đến bên nhận (đầu) Các mũi...
  • 11
  • 806
  • 3
Lập mô hình với Java: Một cuốn sách bài tập về UML, Phần 2 Logic điều kiện trong các sơ đồ tuần tự pptx

Lập mô hình với Java: Một cuốn sách bài tập về UML, Phần 2 Logic điều kiện trong các sơ đồ tuần tự pptx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 10:22
... khám phá vai trò logic i u kiện đồ chung, cách mở rộng kiến thức bạn ký pháp UML Logic i u kiện việc lập đồ Các đồ chung sử dụng logic i u kiện, hữu ích cho việc mô tả luồng kiện suốt ... sát nhiều đồ bắt đầu tạo đồ bạn, bạn nhận thấy nhiều đồ dựa vào tồn logic i u kiện b i cảnh đồ để báo hiệu đồ trình bày nhìn hệ thống góc độ ph i làm hay làm Việc tìm hiểu để ... ImproperDepositException Đ i v i g ii u kiện, tr i ngược v i i u kiện if; trường hợp này, khoản g i vào ph i Có lẽ bạn muốn tự thử mô hình hoá việc chăng? Vẽ đồ vòng lặp for Như ví dụ cho thấy, đồ...
  • 9
  • 605
  • 3
Giáo trình hình thành ứng dụng sơ đồ tuần hoàn không khí một cấp trên điểm nút ID p1 pptx

Giáo trình hình thành ứng dụng sơ đồ tuần hoàn không khí một cấp trên điểm nút ID p1 pptx

Ngày tải lên : 13/08/2014, 19:21
... s I O − IT dT − dO (4- 33) - Cäng sút bäü sỉå i : QSI = L.( I O − I N ) = / QT / IO − I N , kW IO − IT (4- 34) * Kãút lûn : - Så âäư thàóng âån gin nhỉng khäng táûn dủng âỉåüc nhiãût ca giọ thi ... dO , kg / s d T − dV (4- 17) IV − I O , kW I T − IV (4- 18) - Cäng sút nhiãût ca thiãút bë sáúy cáúp II (nãúu cọ) QSII = L.( I V − I O ) = QT * Kãút lûn: - Do cọ táûn dủng nhiãût ca khäng khê tưn ... Hçnh 4. 4 : Biãøu diãùn så âäư tưn hon cáúp trãn âäư thë I- d Nãúu nhiãût âäü i øm O khäng ph håüp i ưu kiãûn vãû sinh thç phi tiãún hnh sáúy khäng khê âãún i øm V tho mn i ưu kiãûn vãû sinh...
  • 10
  • 264
  • 0
skkn-Cach lam mot so do choi tu tao

skkn-Cach lam mot so do choi tu tao

Ngày tải lên : 11/10/2013, 06:11
... ch i tự tạo b) Hạn chế: - Công việc bận rộn nhiều th i gian đầu cho việc làm đồ dùng, đồ ch i để phổ biến cho chị em giáo viên trường - Đ i ngũ giáo viên trường khiếu làm đồ dùng đồ ch i nhiều ... ch i m i, đặc biệt trẻ tu i thích tự tay tạo đồ ch i cho Để thỏa mãn nhu cầu trẻ đ i h i giáo viên mầm non ph i sáng tạo nhiều đồ dùng, đồ ch i phù hợp v i n i dung dạy, phù hợp v i tình giáo ... không tốn nhiều tiền của, hiệu đạt cao Trẻ tham gia thực cô cách dẽ dàng n i, lúc III KẾT LUẬN B i học kinh nghiệm: V i đồ dùng, đồ ch i tự làm thấy có hiệu thân xin trình bày số kinh nggiệm sau:...
  • 10
  • 2.5K
  • 10
Tài liệu Giáo án kỷ thuật đo lường - Chương 4: SƠ ĐỒ CẤU TRÚC CỦA THIẾT BỊ ĐO ppt

Tài liệu Giáo án kỷ thuật đo lường - Chương 4: SƠ ĐỒ CẤU TRÚC CỦA THIẾT BỊ ĐO ppt

Ngày tải lên : 11/12/2013, 16:15
... đo số theo kiểu biến đ i thẳng: hình 4. 4 Hình 4. 3 đồ cấu trúc dụng cụ đo tương tự theo kiểu biến đ i thẳng Hình 4. 4 đồ cấu trúc dụng cụ đo số theo kiểu biến đ i thẳng 4. 1.3 đồ cấu trúc ... dụng cụ đo kiểu so sánh để đo đ i lượng không i n: hình 4. 8 Hình 4. 6 đồ cấu trúc dụng cụ đo kiểu so sánh không cân Hình 4 .7 đồ cấu trúc dụng cụ đo kiểu so sánh cân Hình 4. 8 đồ cấu trúc ... Hình 4. 5 đồ cấu trúc dụng cụ đo kiểu so sánh Ví dụ: - đồ cấu trúc dụng cụ đo kiểu so sánh không cân bằng: hình 4. 6 - đồ cấu trúc dụng cụ đo kiểu so sánh cân bằng: hình 4 .7 - đồ cấu...
  • 4
  • 1.2K
  • 6
Tài liệu Cài Windows 7 với chế độ Boot từ USB cho những máy không ghi đĩa, không đĩa DVD pptx

Tài liệu Cài Windows 7 với chế độ Boot từ USB cho những máy không ghi đĩa, không đĩa DVD pptx

Ngày tải lên : 14/12/2013, 11:15
... Windows có ưu i m cho phép bạn c i đặt từ ổ cứng Khi bạn có c i Windows dạng chuẩn iso bạn gi i nén vào thư mục Tiếp tục bạn chạy file setup.exe có thư mục để c i đặt Windows Việc c i tiến ... dùng Windows phân vùng khác Tuy nhiên cách c i Windows có nhược i m c i v i BIOS không tương thích v i không tương thích ACHI compliant Nhược i m phân vùng bạn chọn để c i vào NTFS bạn c i Vậy ... đĩa DVD B i viết hướng dẫn bạn tạo USB c i Windows giống bạn ghi đĩa DVD c i đĩa DVD Dụng cụ phần mềm cần có: - USB 3Gb 4Gb - Bộ c i Windows (Bạn vào chọn link download Windows build 71 00-RC)...
  • 16
  • 675
  • 0
Mạch dao động và ứng dụng của nó trong các sơ đồ điện tử

Mạch dao động và ứng dụng của nó trong các sơ đồ điện tử

Ngày tải lên : 19/12/2013, 15:05
... Phần II : ứng dụng 21 I : Mạch vào 21 Vinh 5/2002 48 Mạch dao động II : Bộ khuyếch đ i cao tần 28 III : Bộ đ i tần 36 IV : Bộ khuyếch đ i trung tần 45 Kết luận : 52 T i liệu tham khảo Vinh ... liên kết v i mạnh Có nhiều dạng liên kết :Liên kết cảm ứng hay liên kết biến áp (hình 1-6a) , liên kết tự biến áp hay liên kiết tự ngẫu (hình1-6b) ,liên kết i n dung (hình 16c ),liên kết i n ... phạm vi gi i thông dao động có biên độ nh ,ngo i gi i thông chúng triệt tiêu ( Hình 1-9 ) Vinh 5/2002 17 Mạch dao động Cu i nêu lên (tuy không chứng minh) trờng hợp liên kết t i hạn liên kết tối...
  • 49
  • 5.2K
  • 5