hệ thống kiến thức hóa lớp 10

Hệ Thống Kiến Thức Hóa Học 10 CB

Hệ Thống Kiến Thức Hóa Học 10 CB

Ngày tải lên : 24/10/2013, 13:11
... hơi. Chương 4: Phản ứng oxi hóa khử 1) Chất khử (chất bị oxi hóa) là chất nhường electron . 2) Chất oxi hóa (chất bị khử) là chất thu electron . 3) Quá trình oxi hóa (sự oxi hóa) là quá trình nhường ... số oxi hóa của các nguyên tố . 8) Trong phản ứng trao đổi, số oxi hóa của các nguyên tố không đổi. 9) Dựa vào số oxi hóa người ta chia các phản ứng hóa học thành 02 lọai: phản ứng oxi hóa khử ... phản ứng hóa hợp, số oxi hóa của các nguyên tố có thể thay đổi hoặc không thay đổi. 6) Trong phản ứng phân hủy, số oxi hóa của các nguyên tố có thể thay đổi hoặc không thay đổi. 7) Trong hóa học...
  • 4
  • 1.5K
  • 42
hệ thống kiến thức toán lớp 12 (sau khi sửa chữa)

hệ thống kiến thức toán lớp 12 (sau khi sửa chữa)

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:27
... đồng bỏ mẫu ta được biểu thức (**) rồi sau đó cho các giá trị của x vào biểu thức (**) để tìm các hệ số A,B,C ( thơng thường nên cho x bằng các nghiệm của g(x) để tìm các hệ số được dễ dàng). *) ... ta tìm hai hệ số a và b ; f (x) a lim x x = →∞ ; [ ] b f (x) ax lim x = − →∞ ⇒ y = ax + b là tiệm cận xiên Phần 2: Hàm số mũ và logarit Bài tốn 1: Dùng cơng thức tính các biểu thức có chứa ... k = ? Kết luận 3. Tiếp tuyến có hệ số góc k : Nếu : tiếp tuyến // đường thẳng y = a.x + b => hệ số góc k = a tiếp tuyến ⊥ đường thẳng y = a.x + b => hệ số góc k = − a 1 + giả sử M(x 0 ;...
  • 11
  • 4.1K
  • 223
He thong kien thuc hoa 12 CB

He thong kien thuc hoa 12 CB

Ngày tải lên : 24/10/2013, 02:11
... 3HBr (2,4,6-tribromanilin) H 2 O  Phản ứng này dùng để nhận biết anilin 3. Phản ứng cháy Amin no đơn chức: 10 Giáo khoa & bài tập Hóa 12 CB 2 010- 2011 ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ b. ... 5CADlPh# ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ 2. So sánh tính chất của các cặp oxi hóa- khử - Dãy điện hóa của kim loại Tính oxi hóa của ion kim loại tăng dần K    a%  8  ~  RE    I  g     ... %;  I . =a>J5;‰c% 44 Giáo khoa & bài tập Hóa 12 CB 2 010- 2011 KL + HNO 3 /H 2 SO 4 đặc  muối có hóa trị cao nhất + sản phẩm khử + H 2 O Sản phẩm khử của HNO 3 là:...
  • 80
  • 884
  • 8
Bài soạn Hệ thống kiến thức Hóa 12

Bài soạn Hệ thống kiến thức Hóa 12

Ngày tải lên : 29/11/2013, 23:11
... ®é CO 2 + 4NO 2 + 2H 2 O 10HNO 3 + 3I 2 6HIO 3 + 10NO + 2H 2 O 4HNO 3 ®Æc + FeO Fe(NO 3 ) 3 + NO 2 + 2H 2 O 10HNO 3 lo·ng + 3FeO 3Fe(NO 3 ) 3 + NO + 5H 2 O 10HNO 3 ®Æc + Fe 3 O 4 3Fe(NO 3 ) 3 ... 2H 2 O NaHCO 3 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + NaOH + H 2 O NaAlO 2 + 4HCl AlCl 3 + NaCl + 2H 2 O 13 Hệ thống kiến thức lý thuyết hoá học vô cơ d- ới dạng một số quy luật phản ứng 1. KL + Oxi OXKL * Hầu ... + S + 2H 2 O 4H 2 SO 4 đặc + 2FeO Fe 2 (SO 4 ) 3 + SO 2 + 4H 2 O 10H 2 SO 4 đặc + 2Fe 3 O 4 3Fe 2 (SO 4 ) 3 + SO 2 + 10H 2 O 4H 2 SO 4 đặc + 2Fe(OH) 2 Fe 2 (SO 4 ) 3 + SO 2 + 6H 2 O 9 2KNO 3 ...
  • 14
  • 584
  • 3
Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10

Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10

Ngày tải lên : 10/02/2014, 00:57
... biểu thức I-CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ A xxác định khi A ≥ 0 -Điều kiện phân thức xác định là mẫu khác 0 - Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Các hằng đẳng thức ... 21: Cho biểu thức : B =         +++ − − −−+ + 632 6 632 32 yxxy xy yxxy yx a) Rút gọn B. b) Cho B= ) .10( 10 10 ≠ − + y y y Chứng minh : 10 9 = y x Bài 22 : Cho biểu thức :         + −         − + + − + − +− + = 1 2: 3 2 2 3 65 2 x x x x x x xx x P a) ... chẵn -Nếu biểu thức chỉ chứa phép cộng và trừ các căn thức ta tìm cách biến đổi về các căn đồng dạng - Nếu biểu thức là tổng , hiệu các phân thức mà mẫu chứa căn thì ta nên trục căn thức ở mẫu...
  • 45
  • 3.9K
  • 7
Hệ thống kiến thức về nén văn bản thông qua minh họa cụ thể và lý thuyết xác suất, từ đó đưa ra giới hạn nén của văn bản

Hệ thống kiến thức về nén văn bản thông qua minh họa cụ thể và lý thuyết xác suất, từ đó đưa ra giới hạn nén của văn bản

Ngày tải lên : 27/04/2013, 17:38
... các số liệu thống kê mới. Lê Hùng Bách – Lớp CT901 47 540 501 104 1 824 442 382 1865 3169 722 647 371 351 332 313 283 257 202 180 178 173 107 73 237 205 123 114 59 55 48 7 4 3 151 132 252 ... số. Const n=8; Type nod=record w:byte; Lê Hùng Bách – Lớp CT901 49 540 501 104 1 826 444 382 1867 3169 722 647 371 351 332 313 283 257 202 180 178 173 107 73 239 205 123 116 59 57 48 9 5 4 151 132 25 2 249 3 ... cây nhị phân sẽ đổi như sau: Lê Hùng Bách – Lớp CT901 48 540 501 104 1 825 443 382 1866 3169 722 647 371 351 332 313 283 257 202 180 178 173 107 73 238 205 123 115 59 56 48 8 4 4 151 132 252...
  • 89
  • 1.2K
  • 0
He thong kien thuc 10

He thong kien thuc 10

Ngày tải lên : 20/08/2013, 21:10
... diện tích là 108 9m 2 . Bài 26: Giải các hệ pt sau: 2. Bất đẳng thức hệ quả: Nếu mệnh đề A B C D < ⇒ < đúng thì ta nói bđt C < D là bđt hệ quả của bđt A < B. 3. Bất đẳng thức tương ... = có nghóa 0( )Q x⇔ ≠ ( )y P x• = có nghóa 0( )P x⇔ ≥ ( ) ( ) P x y Q x • = có nghóa 0( )Q x⇔ > ( ) ( )y P x Q x• = + có nghóa 0 0 ( ) ( ) P x Q x ≥  ⇔  ≥  • Các hàm đa thức như: ... THỨC – BẤT PHƯƠNG TRÌNH. I. Bất Đẳng Thức: 1. Bất đẳng thức có dạng: A > B, A < B, A B,A B≥ ≤ . g. (x 2 + 3x – 4)(-3x - 5) 0 ≥ h. 2 2 2 1 0 4 x x x − − ≤ − 4. Các ứng dụng của tam thức...
  • 49
  • 560
  • 1
he thong kien thuc lop 9

he thong kien thuc lop 9

Ngày tải lên : 02/09/2013, 05:10
... tả lời yêu cầu : - Open the door, will you? ã Phần đuôi của I am là arent I?. XXVI. Đại từ quan hệ : Who / Whom / Which / That / Whose. 1.Who :Thay thế cho từ cụm từ chỉ nghời và làm chủ ngữ ... một số tính từ ở dạng so sánh tuyệt đối : - Sau all / any / only / it is. XXVII. Trạng từ quan hệ : Where / When: 1. Where : thay cho từ, cum từ chỉ địa điểm, nơi chốn. ex. I never forget ... they enjoyed themselves. XXIX. Let + O + V(inf) dùng để đ a ra lời đề nghị 4 Ng pháp tiếng anh lớp 9 dùng để ôn thi vào cấp III (Năm 2009) I.Câu trực tiếp và gián tiếp : 1.Với câu trần thuật ...
  • 6
  • 1.2K
  • 13
3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.

3.2.3.Nguyên tắc lựa chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học.

Ngày tải lên : 30/10/2013, 21:11
... chọn hệ thống kiến thức về các chất và các phản ứng hoá học. Chương trình Hoá học PT bao gồm hệ thống kiến thức cơ bản về các chất và hệ thống kiến thức cơ bản về phản ứng hoá học. Các kiến thức ... những nguyên tắc cấu tạo chương trình Hoá học trường PT. 3.2.3.1. Hệ thống kiến thức về các chất. Do thời gian và khả năng nhận thức của học sinh bị hạn chế nên chỉ có thể lựa chọn một số nhỏ các ... nhóm đó, không cần nghiên cứu kĩ tất cả các phân nhóm chính của hệ thống tuần hoàn mà chỉ nghiên cứu tính chất một số nguyên tố hệ thống tuần hoàn mà chỉ nghiên cứu tính chất một số nguyên tố các...
  • 4
  • 963
  • 4
he thong kien thuc Sinh 10

he thong kien thuc Sinh 10

Ngày tải lên : 10/11/2013, 03:11
... h/c khácPrôtêin lipit gluxit CO 2 h 2 O Q Chương 4: Phân bào Phân bào Chu kỳ TB Các hình thức Phân bào Kỳ t.gian Nguyên phân G 1 S G2 R Diễn biến ý nghĩa kỳ đầu Kỳ giữa Kỳ sau Kỳ cuối Gián...
  • 4
  • 613
  • 4
Bài giảng He thong kien thuc chuong 10 NC

Bài giảng He thong kien thuc chuong 10 NC

Ngày tải lên : 01/12/2013, 18:11
... Nguyễn Đáng Giáo viên Huỳnh Thế Xương Trường THPT Nguyễn Đáng Lớp 12 Họ và Tên: HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC VẬT LÝ 12 NÂNG CAO Chương 10 TỪ VI MÔ ĐẾN VĨ MÔ  I/. Các hạt sơ cấp 1. Hạt sơ cấp Các ... sau đó thực nghiệm đã tìm thấy. II/. Mặt Trời. Hệ Mặt Trời 1. Cấu tạo và chuyển động của hệ Mặt Trời a) Hệ Mặt Trời bao gồm + Mặt trời ở trung tâm hệ. Vật lý 12 nâng cao Trang 1 ... khoảng 100 000 năm ánh sáng và có khối lượng khoảng 150 tỉ lần khối lượng Mặt Trời. Nó là một hệ phẳng giống như một cái đĩa, dày khoảng 330 năm ánh sáng, chứa vài trăm tỉ ngôi sao. Hệ Mặt...
  • 3
  • 347
  • 1

Xem thêm