hệ thống câu hỏi kinh tế vĩ mô

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP CHƯƠNG MÔN GIAO DỊCH VÀ ĐÀM PHÁN KINH DOANH ppt

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP CHƯƠNG MÔN GIAO DỊCH VÀ ĐÀM PHÁN KINH DOANH ppt

Ngày tải lên : 04/04/2014, 07:20
... phán? Câu 3: Thế nào là một kế hoạch đàm phán hoàn bị? Chương 10. Câu 1: Trình bày tiến trình cơ bản của tổ chức đàm phán kinh doanh? Câu 2: Trình bày tiến trình cơ bản của mở đầu đàm phán kinh ... về giá cả hàng hoá? Câu 4: Trình bày nội dung các chiến lược để đi đến một thoả thuận hợp tác? Chương 9. Câu 1: Phân tích những nội dung của công tác chuẩn bị đàm phán? Câu 2: Phân tích vị trí, ... Câu 5: Phân tích phong cách chấp nhận trong đàm phán? Lấy dụ minh hoạ? Chương 8 Câu 1: Trình bày các vấn đề cơ bản khi đàm phán về số lượng hàng hoá? Câu 2: Tại sao giá...
  • 2
  • 4.1K
  • 31
 Luận văn thạc sỹ xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí (110 trang)

Luận văn thạc sỹ xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí (110 trang)

Ngày tải lên : 06/11/2012, 11:26
... triển hệ thống câu hỏi và bài tập tự luận để xử lý thông tin và lĩnh hội tri thức môn học.[17] những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài “Xây dựng hệ thống câu hỏi và ... hệ thống câu hỏi và bài tập trong nội dung đề tài. - Nghiên cứu hướng dẫn cách giải. Phân loại thành các nhóm bài tập theo chủ đề, từ đó hệ thống hóa kiến thức và bao quát được nội dung môn ... học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 II – Nội dung chính của đề tài: Hệ thống câu hỏi và bài tập tự luận môn phân tích lí hoá của 3 chương: - Chương I: Phương pháp phân tích quang...
  • 155
  • 1.5K
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hoá

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hoá

Ngày tải lên : 12/11/2012, 15:32
... lượng. Câu hỏi có thể phân loại thành: - Câu hỏi tái hiện kiến thức - Câu hỏi vận dụng kiến thức - Câu hỏi suy lí, chứng minh. * Bài tập định tính: Là các dạng bài tập có liên hệ với ... triển hệ thống câu hỏi và bài tập tự luận để xử lý thông tin và lĩnh hội tri thức môn học.[17] những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài “Xây dựng hệ thống câu hỏi và ... …) để giải. * Câu hỏi tái hiện kiến tức là dạng câu hỏi người học chỉ cần tái hiện trình bày lại những nội dung mà mình tiếp thu được. * Câu hỏi vận dụng kiến thức là câu hỏi mà người học...
  • 155
  • 1.1K
  • 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hóa

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hóa

Ngày tải lên : 21/04/2013, 10:25
... lượng. Câu hỏi có thể phân loại thành: - Câu hỏi tái hiện kiến thức - Câu hỏi vận dụng kiến thức - Câu hỏi suy lí, chứng minh. * Bài tập định tính: Là các dạng bài tập có liên hệ với ... triển hệ thống câu hỏi và bài tập tự luận để xử lý thông tin và lĩnh hội tri thức môn học.[17] những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài “Xây dựng hệ thống câu hỏi và ... …) để giải. * Câu hỏi tái hiện kiến tức là dạng câu hỏi người học chỉ cần tái hiện trình bày lại những nội dung mà mình tiếp thu được. * Câu hỏi vận dụng kiến thức là câu hỏi mà người học...
  • 155
  • 1.1K
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hóa

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hóa

Ngày tải lên : 27/04/2013, 15:40
... lượng. Câu hỏi có thể phân loại thành: - Câu hỏi tái hiện kiến thức - Câu hỏi vận dụng kiến thức - Câu hỏi suy lí, chứng minh. * Bài tập định tính: Là các dạng bài tập có liên hệ với ... …) để giải. * Câu hỏi tái hiện kiến tức là dạng câu hỏi người học chỉ cần tái hiện trình bày lại những nội dung mà mình tiếp thu được. * Câu hỏi vận dụng kiến thức là câu hỏi mà người học ... hệ thống câu hỏi và bài tập trong nội dung đề tài. - Nghiên cứu hướng dẫn cách giải. Phân loại thành các nhóm bài tập theo chủ đề, từ đó hệ thống hóa kiến thức và bao quát được nội dung môn...
  • 155
  • 823
  • 1
SKKN Hệ thống câu hỏi chỉ định cho một tiết dạy

SKKN Hệ thống câu hỏi chỉ định cho một tiết dạy

Ngày tải lên : 13/09/2013, 11:10
... dạy học. Hệ thống câu hỏi chỉ định cho một tiết dạy” là hết sức quan trọng để đạt được mục tiêu của một số môn học nói chung và môn tiếng Anh nói riêng.Ta cũng nên xem Hệ thống câu hỏi chỉ ... dạng câu hỏi nào. Qua một tiết học là giáo viên đã truyền tải một khối kiến thức lớn sau đó đặt câu hỏi kiểm tra xem học sinh đã hiểu được tới đâu trong hệ thống câu hỏi Tiếng anh .Từ đó rút kinh ... giải pháp để giúp các em hệ thống câu hỏi chỉ định cho một bài học như sau: + Phải hỏi được các câu hỏi: Who? → Ai?, What? → Cái gì? , Where? → Ở đâu? + Chuyển dần đến câu hỏi lớn: Giáo viên :...
  • 15
  • 634
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hóa

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hóa

Ngày tải lên : 24/05/2014, 20:55
... triển hệ thống câu hỏi và bài tập tự luận để xử lý thông tin và lĩnh hội tri thức môn học.[17] những lí do trên đây, chúng tôi đã mạnh dạn lựa chọn đề tài “Xây dựng hệ thống câu hỏi và ... lượng. Câu hỏi có thể phân loại thành: - Câu hỏi tái hiện kiến thức - Câu hỏi vận dụng kiến thức - Câu hỏi suy lí, chứng minh. * Bài tập định tính: Là các dạng bài tập có liên hệ với ... …) để giải. * Câu hỏi tái hiện kiến tức là dạng câu hỏi người học chỉ cần tái hiện trình bày lại những nội dung mà mình tiếp thu được. * Câu hỏi vận dụng kiến thức là câu hỏi mà người học...
  • 20
  • 2.5K
  • 0
Hệ thống câu hỏi ôn tập phần kinh tế vi mô 2

Hệ thống câu hỏi ôn tập phần kinh tế vi mô 2

Ngày tải lên : 08/03/2014, 23:54
... tính lại các chỉ tiêu ở câu (b). So sánh mức giá mà người tiêu dùng phải gánh chịu và mức giá mà nhà sản xuất được hưởng từ việc chính phủ đánh thuế trong cả câu (b) và câu (c). 5  16  : ... sự trao đổi đồng thời giữa X và Y để đạt hiệu quả Pareto trong trường hợp câu (b). ) Giả sử trong một nền kinh tế nhỏ sản xuất hai loại hàng hóa là lương thực và quần áo. Đường cong lõm là ...   """"""""""""""""""""" #$%&'())*  +,-#&./0   Kinh tế học vi mô.  !"#$%&'( )!*+ , -)./01,Economics:...
  • 16
  • 5.1K
  • 23
153 Cau hoi trac nghiem kinh te vi mo on thi van bang 2DH Kinh te.doc

153 Cau hoi trac nghiem kinh te vi mo on thi van bang 2DH Kinh te.doc

Ngày tải lên : 19/08/2012, 23:06
... cả đều sai 7 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KINH TẾ VI MÔ ÔN THI VĂN BẰNG 2 VÀO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM 1./ Giá sản phẩm X tăng lên dẫn đến phần chi tiêu cho sản phẩm X tăng lên, thì hệ số co dãn ... nước chênh lệch nhau 3 lần d) Cần tăng thuế nhiều hơn để tăng thu ngân sách 101./ Câu nào sau đây thuộc Kinh tế mô: a) Tỷ lệ thất nghiệp ở nhiều nước rất cao b) Mức tăng trưởng GDP ở giai đoạn ... người bị giam giữ c) Hãng thống trị d) hình Stackelberg Dùng thông tin sau để trả lời các câu 140, 141, 142, 143. Trong một thị trường độc quyền nhóm đang áp dụng hình đường cầu gãy. Q =...
  • 20
  • 10.4K
  • 53
Câu hỏi trắc nghiệm Kinh tế Vi Mô

Câu hỏi trắc nghiệm Kinh tế Vi Mô

Ngày tải lên : 06/04/2013, 08:45
... nước chênh lệch nhau 3 lần d) Cần tăng thuế nhiều hơn để tăng thu ngân sách 101./ Câu nào sau đây thuộc Kinh tế mô: a) Tỷ lệ thất nghiệp ở nhiều nước rất cao b) Mức tăng trưởng GDP ở giai đoạn ... người bị giam giữ c) Hãng thống trị d) hình Stackelberg Dùng thông tin sau để trả lời các câu 140, 141, 142, 143. Trong một thị trường độc quyền nhóm đang áp dụng hình đường cầu gãy. Q = ... nghiệp SX sẽ thiết lập: a) Qui sản xuất tối ưu tiếp xúc với đường LAC tại điểm cực tiểu của cả 2 đường b) Thiết lập bất kì qui sản xuất nào theo ý muốn c) Qui sản xuất ngắn hạn tiếp xúc...
  • 10
  • 3.4K
  • 102

Xem thêm