h t việt tit 1 am ăm âm

... trừ,bi t làm t nh trừ phạm vi 10 ,vi t phép t nh t nh thích h p với h nh vẽ 2.Kĩ năng; Rèn cho HS có kĩ thực phép t nh trừ phạm vi 10 thành thạo 3.Thái độ; Giáo dục HS t nh cẩn thận *Ghi chú: Làm 1, bài ... cộng phạm vi 10 ; vi t phép t nh thích h p với h nh vẽ - HS ham thích h c toán B PHƯƠNG TIỆN: GV: h nh chấm tròn, v t để biểu thò t nh t ơng t 3, HS: sách giáo khoa, bảng con, C TIẾN TRÌNH LÊN ... vi t phép t nh thích h p với h nh vẽ 2.Kĩ năng; Rèn cho HS có kĩ thực phép t nh cộng, trừ phạm vi thành thạo *Ghi chú: Bài 1( c t 1, 2), ( c t 1) , ( c t 1, 3) , -Em H ng làm số phép t nh t p B.Chuẩn...

Ngày tải lên: 01/11/2014, 12:00

... kinh nghieọm - Nội dung, chơng trình toán 1: H nh thành phép trừ phạm vi t đến 10 IV phơng pháp nghiên cứu Phơng pháp quan s t Phơng pháp khảo s t thực t Phơng pháp thực nghiệm Phơng pháp thống ... gian h c - Kiến thức thực t h c sinh t, nên ảnh h ng đến khả tiếp thu toán h c sinh c Phụ huynh - Sự quan t m đến việc h c t p em h n chế, số phụ huynh cha có phơng pháp h ng dẫn em h c t p nhà ... h c chuyển t nhận thức m t bên thuộc t nh dấu hiệu ch t tợng vào t Điều t o khả khái qu t Khi khái qu t hoá, h c sinh tiểu h c thờng quan t m đến dấu hiệu trực quan Do đó, đảm bảo t nh trực...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

... tam giác - Lấy thêm h nh tam giác - H c sinh lấy thêm h nh tam giác - Giáo viên cài thêm h nh H: h nh tam giác, lấy thêm h nh tam giác h nh tam giác H: thêm mấy? - h nh tam giác lấy thêm h nh ... t ợng t ợng cụ thể Nhờ ảnh h ởng việc h c t p h c sinh tiểu h c chuyển t nhận thức m t bên thuộc t nh dấu hiệu ch t tượng vào t Điều t o khả khái qu t Khi khái qu t hoá, h c sinh tiểu h c thường ... tam giác h nh tam giác - thêm - thêm thể phép t nh sau: - Giáo viên gài phép t nh: + = 15 - H c sinh đọc phép t nh + = - Giáo viên nêu h nh tam giác thêm h nh tam giác h nh tam giác? - h nh tam...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 04:16

... h c sinh t m k t phép t nh thao t c que t nh, giáo viên h ớng dẫn h c sinh cách đ t tính thực t nh • Gọi h c sinh nêu cách đ t tính thực t nh + 36 Cộng 11 , vi t nhớ 1, 15 cộng thêm 5, vi t 51 ... t c que t nh nhiều cách Cách 1: thay thẻ 10 que t nh rời lấy 12 que t nh b t que t nh lại que Cách 2: thay thẻ 10 que rời b t dần ( 12 b t 11 , 11 b t 10 ,… b t 8) lại que Cách 3: b t que t nh ... cách: lấy que t nh gộp với que t nh thành 11 que t nh, 11 que t nh thay thẻ chục que t nh rời, chục với chục chục, thêm chục chục, thêm que t nh 51 que • Vậy 36 + 15 bao nhiêu? ( 36 + 15 = 51) ...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 20:01

... Nhờ ảnh h ng việc h c t p h c sinh tiểu h c chuyển t nhận thức m t bên thuộc t nh dấu hiệu ch t tợng vào t Điều t o khả khái qu t Khi khái qu t hoá, h c sinh tiểu h c thờng quan t m đến dấu hiệu ... động trò - H c sinh làm bảng - Nhận x t - Nói cách t nh + + - H c sinh lấy h nh tam giác - H c sinh lấy thêm h nh tam giác - h nh tam giác lấy thêm h nh tam giác h nh tam giác - thêm - H c sinh ... ảnh h ng đến thời gian h c - Kiến thức thực t h c sinh t, nên ảnh h ng đến khả tiếp thu toán h c sinh c Phụ huynh - Phần đông phụ huynh làm nghề trồnh hoa màu, quan t m đến việc h c t p em h n...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:43

... Vi t phép t nh thẳng c t cho chữ số h ng thẳng c t với nhau, cộng t phải sang trái K t qủa : Qua cách làm thấy h c sinh đ t tiến sau : Năm h c TSHS 2003-2004 36 Số h c sinh thực sai phép t nh ... 1 trường tiểu h c Thạnh T y thực t t phép cộng phạm vi 10 0 ” II.Nội dung đề t i : A.Thực trạng vấn đề : -Thực trạng số h c sinh lớp 1 trường tiểu h c Thạnh T y vào đầu năm h c 2003-2004 thực ... kiên trì h ớng dẫn cho em tháo gỡ khó khăn mắc phải h c t p nhằm t o h ng thú h c t p nơi em III K t luận : T m lại, h ớng dẫn cho h c sinh thực thành thạo phép t nh cộng nhiệm vụ quan trọng...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 14:43

... lại -HS đọc Toán Ti t 16 8: ôn t p h nh h c A-Mục tiêu: -Củng cố cách nhận bi t , xác định góc vuông, trung điểm đoạn thẳng Củng cố cách t nh chu vi h nh tam giác, t giác, h nh chữ nh t, h nh vuông ... cách giải toán giải hai phép t nh t nh giá trị biểu thức -Rèn KN t nh giải toán cho HS -GD HS chăm h c toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các ho t động dạy h c chủ yếu: Ho t động dạy Ho t động ... HS nối tiếp đọc trớc lớp -Gọi HS đọc trớc lớp -Đếm số ô vuông -T nh DT h nh cách nào? -Hai h nh có h nh dạng khác nhng có DT -Nhận x t DT h nh A D? h nh vuông 1cm2 ghép lại -Nhận x t, chữa -T nh...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:54

... ho t động dạy h c chủ yếu Ho t động dạy Ho t động h c 1/ T chức: H t 2/ Bài mới: a )H 1: GT diện t ch h nh - H nh tròn VD1:-Đa h nh tròn Đây h nh gì? - H nh chữ nh t - Đa tiếp HCN: Đây h nh gì? ... - Đ t HCN lên h nh tròn, ta thấy HCN - HS nêu: Diện t ch h nh chữ nh t bé nằm gọn h nh tròn, ta nói diện t ch diện t ch h nh tròn HCN bé diện t ch h nh tròn - Có ô vuông VD2:-Đa h nhA H nh A ... a) H nh P gồm 11 ô vuông b) H nh Q gồm 10 ô vuông c) diện t ch h nh P lớn diện t ch h nh Q Vì: 11 > 10 - So sánh diện t ch h nh A với diện t ch h nh B - HS thực h nh giấy - R t KL: Diện t ch h nh...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:01

... nào? - Khi đ t tính em cần ý điều gì? - Khi thực t nh ta t nh theo thứ t nào? - Gọi HS làm bảng - Nhận x t, chữa *Bài 3: - Đọc đề? - BT cho bi t gì?-BT h i gì? - Gọi HS làm bảng T m t t Có : ... yếu Ho t động dạy Ho t động h c 1 /T chức: -H t 2Luyện t p: *Bài 1: - Nêu yêu cầu BT? - T nh nhẩm - T nh nhẩm t nh ntn? - HS nêu - Nhận x t, cho điểm - T nhẩm nêu KQ nối tiếp *Bài 2: - BT có ... ? Đó yêu - HS nêu cầu nào? - Vi t h ng thẳng c t với - Khi đ t tính em cần ý điều gì? Toán lớp - Kim Thị Ngọc Diệp - Khi thực t nh ta t nh theo thứ t nào? - T phải sang trái - Gọi HS làm bảng...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 14:01

... Trường tiểu h c Vónh Trung GV:Phùng Thò Ti t + Bài : T nh nhẩm T chức trò chơi T nh nhẩm truyện điện - HS thực h nh chơi Mục đích : Luyện t nh cộng nhẩm 3’ Ho t động 3: Củng cố – Dặn dò Nhận ... Trường tiểu h c Vónh Trung GV:Phùng Thò Ti t ... h nh chơi Mục đích : Luyện t nh cộng nhẩm 3’ Ho t động 3: Củng cố – Dặn dò Nhận x t ti t h c IV./ R T KINH NGHIỆM TI T DẠY: ...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:03

... thứ t đê nối cá điểm lại h nh v t ( conm mèo, v t, gà) Hai b t to b- Cách tiến h nh: Hai em lên tham gia trò chơi Sau hiệu lệnh cô giáo nối điểm với thoe thứ t t đến 10 H t thời gian thi em hoàn ... viên ph t cho người chơi mũ chim • Sau hiệu lệnh, em đội nh t h t thóc ghi đồ v t với số lượng Bỏ vào giỏ • Thời gian thi ph t Sau ph t đội nh t nhiều h t thóc với số lượng đồ v t tương ứng nhiều ... − Làm mũ h nh chim để đội lên đầu b- Cách tiến h nh: − Giới thiệu: • Mụ dì ghẻ b t cô phải nh t h t chỗ gạo h i Chúng ta hoá thành chim giúp cô T m Sẽ có: Hai đội lên tham gia trò chơi Mỗi đội...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 09:13

... 999 số ? 10 00 B Bài Bài 1: Mỗi số sau ứng với cách đọc ? Năm trăm t m mư 939 Bốn trăm t m mươi t 580 Chín trăm ba mư chín 811 Bảy trăm bốn mươi lăm 307 484 Ba trăm linh bảy 745 T m trăm mười ... trăm mười lăm Bốn trăm linh chín Chín trăm chín mươi 999 D Dặn em T p đọc số vi t số phạm vi 10 00 Làm phép t nh cộng phép t nh trừ phạm vi 10 00 Ti t h c h t Thân chào em ... Vi t số thích h p vào chỗ chấm: 468 a) 462 ; 464 ; 466 ; 359 b) 353 ; 355 ; 357 ; 845 c) 815 ; 825 ; 835 ; c Củng cố Em đọc số: 10 7 315 4 01 M t trăm linh bảy Ba trăm mười lăm Bốn trăm linh...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... - M t tuần lễ có ngày ? - H y kể t n ngày tuần ?  Có ngày: thứ hai, thứ ba, thứ t thứ năm, thứ sáu, thứ bảy, chủ nh t TOÁN BÀI 1: T nh nhẩm 80 + 10 = 90 30 + 40 = 70 80 + = 85 90 - 80 = 10 70 ... BÀI : H có 35 que t nh Lan có 43 que t nh H i hai bạn có t t que t nh? T m t t : H có : 35 que t nh Lan có: 43 que t nh ? Que t nh Bài giải Số que t nh có t t là: 35 + 43 = 78 (que t nh) Đáp ... que t nh BÀI : H Lan h i 68 hoa, riêng H h i đựoc 34 hoa H i Lan h i hoa ? T m t t : T t có : 68 hoa Bài giải Số hoa lan h i đựơc là: H có: 34 Bông hoa 68 - 34 = 34 (bông hoa) Lan có: Bông hoa?...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... Ho t động 2: THỰC H NH  H c sinh bi t tính trừ phạm vi 10  Bi t so sánh số  Nhìn tranh vi t phép t nh thích h p H at động : Thực h nh T nh a) 10 10 10 10 5 10 10 H at động : Thực h nh T nh ... Nhìn tranh vi t phép t nh thích h p KhỞI ĐỘNG BÀI H T: ĐỘI KÈN T HON BÀI CŨ T nh nhẩm + + = 10 … 6+3–5=… T nh 10 … 10 … Ho t động 1: LẬP BẢNG TRỪ Mục tiêu: T h nh ảnh trực quan h ớng dẫn H c ... b) 10 9 +1 =… + = 10 … + = 10 … + = 10 … 10 - = … 10 - = … 10 - = … 10 - = … H at động : Thực h nh Số ? 10 10 H at động : Thực h nh > < ? = 5+5 = 10 10 = + < 10 - 4 Vi t phép t nh thích h p 10 ...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... ,10 -0 =10 10 -5= 10 -10 = Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 Toán Luyện t p Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 Toán luyện t p b) 10 10 5 10 10 10 10 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 Toán luyện t p 2)Số? 5+… =10 ... Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 Toán 10 – = 10 a= bb = 10 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 Toán 6–4= a = 10 bb = Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 Toán 10 - = a=9 b=8 c c = 10 Thứ hai ngày tháng 12 ... năm 2008 Toán 10 – > 10 - 10 a: < b: b > c: = Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 Toán 10 – = Thứ hai ngày tháng 12 năm 2008 Toán Luyện t p 1 )T nh 10 -2= ,10 -4= ,10 -3= ,10 -7= 10 -9= ,10 -6= ,10 -1= ,10 -0 =10 ...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... SÁNH DIỆN T CH H NH A VỚI DIỆN T CH H NH B VÀ C? A B C SO SÁNH DIỆN T CH H NH A VỚI DIỆN T CH H NH B VÀ C? A B C DIỆN T CH H NH A BẰNG DIỆN T CH H NH B VÀ C B H nh D có gồm cm2 Diện t ch h nh ... LUYỆN T P – THỰC H NH Điền vào chỗ trống (theo mẫu) Chiều dài cm 10 cm 32 cm Chiều rộng cm cm cm Diện t ch h nh chữ nh t x = 15 (cm2) 10 x = 40 (cm2) Chu vi h nh chữ nh t (5 + 3) x = 16 (cm) (10 ... Số đo chiều rộng = 12 (cm2) VẬY Muốn t m diện t ch h nh chữ nh t ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vò đo) Chúng vừa t m hiểu cách t m diện t ch h nh chữ nh t Bây áp dụng vào toán bạn...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... B Th hai ngy 16 thỏng nm 2007 Toỏn t tớnh ri t nh: 63 21 - 63 21 42 Chúc mừng em đ làm b ã ài Đ B S /15 8 Th hai ngy 16 thỏng nm 2007 Toỏn Phộp tr (khụng nh) phm vi 10 00 635 214 = ? 635 214 21 ... 635 214 = 4 21 tr bng , vit tr bng , vit tr bng , vit s Phộp tr (khụng nh) phm vi 10 00 B Th hai ngy 16 thỏng nm 2007 Toỏn Luyn : Bi 1( 158) T nh : Bi (15 8) t tớnh ri t nh : 586 484 - 2 41 548 ... Nhẩm : nghìn = 10 trăm Lấy : 10 trăm số tròn trăm 10 00 - 500 = 500 V Th hai ngy 16 thỏng nm 2007 Toỏn Phộp tr (khụng nh) phm vi 10 00 Luyn : Bi 4 (15 8) B i gi i n g cú s l : 18 3 12 1 = 62 (con)...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... trừ 7, vi t nhớ * thêm 4; trừ vi t Nêu đ t k t ? Nêu cách t vi t số Thựccách t nh t nhquả trừ Vi t số bị trừ phải sang?trái.xuống cho chữ số h ng thẳng c t với nhau, Thứ năm ngày 15 tháng năm ... 564 Thứ năm ngày 15 tháng năm 2009 Toán: Phép trừ số phạm vi 10 000 52_ 917 = ? _8 917 Nhớ 735 8652 - 3 917 = 4735 * không trừ 7, lấy 12 trừ 5, vi t nhớ * thêm 2; trừ 3, vi t * không trừ 9, lấy 16 ... tháng năm 2009 Toán: Phép trừ số phạm vi 10 000 T nh: 385 927 3458 563 908 2655 090 13 1 959 5 61 924 2637 Thứ năm ngày 15 tháng năm 2009 Toán: Phép trừ số phạm vi 10 000 Đ t tính t nh: a) 482 956...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... M t trồng 680 cây, đội Hai trồng 220 H i hai đội trồng cây? T m t t: Đội M t: 680 Đội Hai: 220 ? Bài giải: Số hai đội trồng là: 680 + 220 = 900 (cây) Đáp số: 900 Nêu t n trung điểm cạnh h nh chữ ... cạnh h nh chữ nh t ABCD a m q b n M trung điểm ab P trung điểm DC Q trung điểm AD N trung điểm BC d p c I Mục tiêu: Giúp h c sinh; - Bi t thực phép cộng số phạm vi 10 000 (đ t tính t nh đúng) - Củng ... cố ý nghĩa phép cộng qua giải Toán có lời văn II Cách thi t kế: Bài gồm Slide Slide 1: T n bài, người h ớng dẫn, người thi t kế Slide 2: Phép cộng 3526 + 759 Slide 3: Bài t p Slide 5: Bài t p Slide...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... 999 số ? 10 00 B Bài Bài 1: Mỗi số sau ứng với cách đọc ? Năm trăm t m mư 939 Bốn trăm t m mươi t 580 Chín trăm ba mư chín 811 Bảy trăm bốn mươi lăm 307 484 Ba trăm linh bảy 745 T m trăm mười ... trăm mười lăm Bốn trăm linh chín Chín trăm chín mươi 999 D Dặn em T p đọc số vi t số phạm vi 10 00 Làm phép t nh cộng phép t nh trừ phạm vi 10 00 Ti t h c h t Thân chào em ... Vi t số thích h p vào chỗ chấm: 468 a) 462 ; 464 ; 466 ; 359 b) 353 ; 355 ; 357 ; 845 c) 815 ; 825 ; 835 ; c Củng cố Em đọc số: 10 7 315 4 01 M t trăm linh bảy Ba trăm mười lăm Bốn trăm linh...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27