hội thoại lớp 2

Ngày tải lên: 16/07/2014, 08:00

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:02

... chơi (như SGK). Bước 2: GV yêu cầu 2 hs lên chơi mẫu. Bước 3: GV tổ chức cho cả lớp chơi theo nhóm 3 người, trong đó 2 bạn chơi và 1 bạn làm trọng tài. Trò chơi liên tục từ 2- 3 “keo”. Trọng tài ... yêu cầu 2 HS cùng quan sát hình 1/SGK. Sau đó thảo luận câu hỏi: “Thức ăn sau khi vào miệng được nhai, nuốt rồi đi đâu?” Bước 2: Làm việc cả lớp - GV treo hình vẽ ống tiêu hóa. Gọi 2 hs lên ... chốt lại Bước 2: Làm việc với SGK theo nhóm - Cho hs quan sát hình vẽ SGK/ 12 và tập đặt câu hỏi (gợi ý SGK) Bước 3: Làm việc cả lớp - Đại diện 1 số nhóm trình bày kết quả - GV cho cả lớp thảo luận:...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu hs quan sát h.1, 2, 3, 4, 5/ sgk 28 , 29 và tlch/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp 1 số nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. ∗ Kết luận: Để đảm ... sgv. Bước 2: ( Trong lớp ) • Gv tổ chức cho hs quan sát sân trường và tổng kết. Bước 3: Gv yêu cầu hs nói với nhau theo cặp về cảnh quan của trường mình. Gv gọi 1, 2 hs nói trước lớp về cảnh ... quan sát h. 3→ 6/ sgk tr. 33 và tlch/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp • Gv gọi 1 số hs tlch trước lớp. ∗ Kết luận: Ở trường, hs học tập trong lớp học hay ngoài sân trường, vườn trường; ngoài...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... của 2 bài: 19 và 20 . ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Hs vẽ 1 phương tiện GT. Bước 2: 2 hs ngồi cạnh nhau, cho nhau xem tranh và nói với nhau ( sgv ). Bước 3: Gv gọi 1 số hs trình bày trước lớp. ... sgk. • Yêu cầu hs chỉ và nói tên từng loại biển báo. Bước 2: • Gọi 1 số hs trả lời trước lớp. Bước 3: • Gv chia nhóm. Mỗi nhóm 12 hs; phát cho mỗi nhóm 1 bộ bìa. • Trong mỗi nhóm, mỗi hs ... từng hình Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm trình bày. • Gv hỏi: Cây có thể sống ở đâu? ∗ Kết luận: Cây có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước Hoạt động 2: Triễn lãm. ∗...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... cây dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm giới thiệu các cây sống dưới nước nhóm đã sưu tầm và phân loại thành 2 nhóm đã hướng dẫn ở trên → gv nhận xét. ∗...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... gì các em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi trong sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. • Gv hỏi: Loài vật có thể sống ở đâu?. ∗ Kết luận: Loài vật có ... tầm tranh ảnh các con vật. + Giầy khổ to, hồ dán. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài trước: • Hãy kể tên các loài cây sống dưới nước?. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Làm ... Bài 27 : Loài vật sống ở đâu?. I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Loài vật có thể sống được ở khắp...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... hành: Bước 1: Làm việc theo cặp. • Hs quan sát và tlch/ sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. ∗ Kết luận: Có rất nhiều loài vật sống trên cạn, trong đó có những ... và phân loại, sắp xếp tranh ảnh các con vật vào giấy khổ to ( tham khảo/ sgv ). Bước 2: Hoạt động cả lớp. • Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình , sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác ... Bài 28 : Một số loài vật sống trên cạn. I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: + Nói tên và nêu ích lợi...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... Bước 2: Hoạt động cả lớp. • Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình , sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... 62, 63 và tlch/ sgk. • Kết quả quan sát thư kí của nhóm sẽ ghi vào các bảng sau/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác bổ sung. Hoạt động 2: ... theo nhóm nhỏ. • Gv chia lớp thành 6 nhóm và phân cho mỗi nhóm 1 góc lớp, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy A 0 , băng dính. Giao nhiệm vụ cho các nhóm ( như sgv ). Bước 2: • Từng nhóm treo sản ... trên không. + Có ý thức bảo vệ của cây cối và các con vật. II. Đd dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài trước: • Kể tên 1 số loài vật sống dưới nước?. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Làm việc...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... hs vẽ và tô màu MT. • Hs vẽ theo trí tưởng tượng. Bước 2: Hoạt động cả lớp. • Gv yêu cầu 1 số hs giới thiệu tranh vẽ của mình cho cả lớp. • Gv yêu cầu hs nói những gì các em biết về MT ∗ Kết ... + Hình vẽ trong sgk/ 64, 65. + Giấy vẽ, bút màu. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài trước: • Cây cối có thể sống ở đâu?. • Các con vật có thể sống ở đâu? 3. Bài ... tròn giống như một “ quả bóng lửa” khổng lồ, chiếu sáng và sưởi ấm TĐ. MT ở rất xa TĐ. Hoạt động 2: Thảo luận: Tại sao chúng ta cần Mặt Trời. ∗ Mục tiêu: • Hs biết 1 cách khái quát về vai trò của...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả. + Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài 2a và 2b. - Bài 2a. gọi 1 HS lên bảng làm. - Bài 2b. Chia lớp thành 4 nhóm mỗi nhóm phát cho tờ giấy to và ... tìm nhiều và đúng sẽ thắng cuộc. 2 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò. - GV nhận xét tiết học. Củng cố lại quy tắc chính tả. - HS viết bài vào vở. - HS đọc. - Cả lớp làm bài - HS làm bài IV./ RÚT...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:47

... quả. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - GV chia lớp thành 2 phần gọi 2 HS lên bảng. HS1: Viết tên các loài cây ăn quả. HS2: Viết tên các loài cây lương thực, thực phẩm. 3. ... thực, thực phẩm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề 25 ’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. Mục tiêu : Qua các bài tập giúp HS hiểu ... (Miệng). - GV gắn lên bảng 3, 4 tranh ảnh loài cây ăn quả để HS quan sát. + Bài tập 2 : (Viết) GV chia lớp thành các nhóm phát giấy khổ to để các nhóm thảo luận. - GV theo dõi nhận xét. +...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... các mùa trong năm. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 25 ’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. Mục tiêu : Qua các bài tập giúp HS nắm được ... Bảng thống kê bài tập 1. - Mẫu câu bài tập 2. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra . HS1 và HS 2 cùng nhau thực hành hỏi đáp về thời gian. ... 2 - HS nhắc lại đề - Ghi tên các loài chim trong ngoặc vào ô trống thích hợp. - 1 HS đọc mẫu - HS làm bài - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm theo. - HS thực hành theo cặp. 1 HS đọc thành tiếng cả lớp...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:03

... cần phải làm gì khi nhận và gọi điện thoại. Cách tiến hành : - Hãy nêu những việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại ? - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại để thể hiện điều gì ? - Mời đại ... . . . . . . Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết Cách tiến hành : GV viết các câu hội thoại lên 4 tấm bìa lớn, mỗi câu viết 1 tấm. - Mời 4 HS cầm 4 tấm bìa thành hàng ngang. Đọc...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:20

... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết + Bước 2 : HS ngồi cạnh nhau xem tranh trao đổi với nhau. + Bước 3 : Trình bày trước lớp. 2 4. Họat động 4 : Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:20

... hành : + Bước 1: Làm việc cả lớp. - GV gợi ý cho học sinh cả lớp nhớ lại những gì các em đã được học bài “Tiêu hoá thức ăn” bằng câu hỏi. GV đưa một số câu hỏi. + Bước 2: Thảo luận trong nhóm các ... sức khoẻ. Cách tiến hành : + Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi. + Bước 2: Học sinh bắt đầu chơi. + Bước 3: Từng học sinh nêu trước lớp thức ăn đồ uống của gia đình mình. 3’ 5. Họat động 5 : Củng cố ... hỏi. + Bước 2: Thảo luận trong nhóm các câu hỏi trên. + Bước 3: đại diện nhóm trình bày trước lớp. GV kết luận chung. (SGV) 5’ 4. Họat động 4 : Trò chơi đi chợ. Mục tiêu : Biết lựa chọn các...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:20

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:21

Ngày tải lên: 14/11/2012, 15:21