học vẽ màu cơ bản

... (Pre-Oder)  Duyệt trung tự (In-Oder)  Duyệt hậu tự (Post-Oder) 1 TOÁN RỜI RẠC ỨNG DỤNG TRONG TIN HỌC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CÂY 23 Chương 2. Cây Cây khung (Spanning Tree)  Định lý  Một đơn đồ thị là liên ... toán Prim hiệu quả hơn đối với các đồ thị dày (số cạnh nhiều) 4 Chương 2. Cây Một số khái niệm cơ bản  Định lý (Điều kiện đủ của cây)  Nếu mọi cặp đỉnh của một đồ thị vô hướng G luôn tồn tại ... -1)/m  l = [(m - 1)n + 1] / m  l = (m - 1)i + 1  n = l + i 3 Chương 2. Cây Một số khái niệm cơ bản  Rừng  Định nghĩa:  Rừng là một đồ thị vô hướng và không có chu trình  Rừng có thể có...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 03:20

... nhất của đồ thị sau 5 1 2 3 4 6 2 5 20 1 4 20 33 Chương 2. Cây 8 Chương 2. Cây Một số khái niệm cơ bản  Cây m-phân  Định nghĩa  Cây m-phân  Cây có gốc  Tất cả các đỉnh trong có không quá m ... qua phải  Không sử dụng dấu ngoặc  Sử dụng Stack (ngăn xếp) 2 Chương 2. Cây Một số khái niệm cơ bản  Cây  Định nghĩa:  Cây là một đồ thị vô hướng, liên thông và không có chu trình sơ cấp  Cây ... trị theo toán tử đối với 2 toán hạng  Đẩy kết quả vào Stack 9 Chương 2. Cây Một số khái niệm cơ bản  Cây m-phân  Ví dụ  T 1 : Cây nhị phân đầy đủ  T 2 : Cây tam phân đầy đủ  T 3 : Cây tứ...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 23:20

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:42

Ngày tải lên: 15/07/2014, 02:00

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:22

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:22

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 31/08/2014, 11:45

... môn Học phần 1 Học phần 2 Học phần 3 Học phần 4 Học phần 5 Học phần 6 Học phần 7 Học phần 8 Thời gian 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 Nguyễn Văn A 1970 CV Hành chính Đại học ... Đánh dấu x vào học phần đăng ký tham gia đào tạo, học phần nào đã học (không theo chương trình BĐHĐA 112 Chính phủ) và cần kiểm tra trắc nghiệm trước khi học thì ghi là "đã học& quot;. - Cột ... gian 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 Nguyễn Văn A 1970 CV Hành chính Đại học x Đã học x x x x Đã học x 2/2006 2 Trần Thị B 1980 NV Văn thư Trung cấp x x x x x x x x 3/2006 4/2006 Hướng...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:30

... cho chương trình Hoá học lớp 10 mới cơ bản (áp dụng từ năm học 2006 – 2007 trở đi) nhằm hỗ trợ giáo viên có một hệ thống câ u hỏi để sử dụng trong quá trình dạy học Hoá học. - Các dạng câu ... lớp 10 cơ bản. 4. Nhiệm vụ của đề tài 4.1. Nghiên cứu lý thuyết về trắc nghiệm khách quan, xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình Hoá học 10 cơ bản. 4.2. ... kết quả cao trong việc kiểm tra – đánh giá khả năng học tập bộ môn Hoá học của học sinh nói riêng và nâng cao hiệu quả dạy và học bộ môn Hoá học nói chung. 6. Điểm mới của luận văn 6.1. Về mặt...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... mà không phải quan tâm lo lắng đến việc cấp phát và giải phóng bộ nhớ đó là cơ chế NSAutoreleasePool. Để dùng dc cơ chế này bạn chỉ việc nhớ 2 điều kẹp đoạn code mà bạn muốn kiểm soát vào trong ... nếu bạn gọi một phương thức mà bản thân đối tượng không có cũng không có lỗi gì. Lỗi chỉ xảy ra khi lời gọi đó dc thực hiện. Tuy nhiên ban cũng dc cung cấp những cơ chế để kiểm soát việc này. ... return self; } Chúng ta chú ý có một message được gửi gọi method init, đây là initializer method cơ bản mà NSObject có. Do đó việc chúng ta cần làm là override nó. Chúng ta phân tích đoạn code...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 09:29

... 1.1. Lớp 1.1.1. Các khái niệm cơ bản 1.1.1.1. Định nghĩa lớp Một lớp trong Objective-C được định nghĩa gồm 2 file thành phần tương ... [inSVar retain]; } } retain: retain nên được triệu gọi trên đối tượng được chỉ định. copy: một bản sao của đối tượng sẽ được sử dụng cho đối tượng chỉ định. Ta có thể hình dung như sau PHP Code: @property ... tuy nhiên, nếu đối tượng có thể sao chép thì để bảo tồn tính bao đóng bạn thường muốn làm một bản sao chép riêng cho đối tượng. Nếu bạn sử dụng bộ thu gom rác thì assign và retain có hiệu lực...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 09:29

... count: 1 [tracker release]; // count: 0, dealloc return (0); } Qua ví dụ trên, ta thấy rõ cơ cấu quản lý bộ nhớ của Objective-C như thế nào. Object Ownership Cho tới giờ việc quản lý bộ ... release]; //count: 1 [car2 setEngine: [car1 engine]]; //count: 0 AutoRelease AutoRelease là cơ chế mà ta không cần phải quan tâm đến việc release đối tương, nó sẽ tự động giảm retain count...

Ngày tải lên: 23/02/2013, 09:29

... cacboxylic. Ôn tập học kỳ. Kiểm tra học kỳ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 12 CƠ BẢN. Cả năm : 35 tuần . 2 tiết/ tuần = 70 tiết + 2 tuần ôn học kỳ Học kỳ I : 18 tuần . 2 tiết/ tuần = 36 tiết. Học kỳ II ... Phân phối chương trình môn Hóa học THPT PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢN Cả năm: 35 tuần + 2 tuần ôn học kỳ. Học kì I: 18 tuần. 2 tiết/tuần = 36 tiết Học kì II: 17 tuần. 2 tiết/tuần ... hoá học Cân bằng hoá học 33 65 66 Cân bằng hoá học Luyện tập: Tốc độ phản ứng và Cân bằng hoá học 34 67 68 Luyện tập: Tốc độ phản ứng và Cân bằng hoá học Ôn tập học kì 2 35 69 70 Ôn tập học...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:37

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... Sở GD Và ĐT THANH HóA TRƯờNG THPT LÊ VĂN LINH ĐáP áN Môn Toán - Lớp 11 Năm học : 2008- 2009 Câu1: (2,5 đ) a) (1,0 đ ) phơng trình đà cho: 2 2 cos 6x + = 0 6 cos 2 2 x ... 0,5đ 2S = (n+2) ( 0 1 n C C C n n n + + + ) = (n+2) 2 n ⇒ S = (n+2) 2 n-1 0,5đ Chú ý : Học sinh làm theo cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa. B A CD I M N P Q S ...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... Giáo án, phấn màu, thướt,bảng phụ  Học sinh: xem bài trước , bảng phụ cho nhóm III/ Phương pháp dạy học: Hỏi đáp , nêu vấn đề, gợi mở, xen hoạt động nhóm Hình học 10 – Ban cơ bản4 8 Trường ... thức đã học, giữa toán học và thực tế từ đó hình thành cho học sinh thái độ học tập tốt. II/ Chuẩn bị của thầy và trò:  Giáo viên: giáo án, phấn màu, thước, bảng phụ vẽ hình 2.10.  Học sinh: ... hiện Gv gọi học sinh khác nhận xét sữa sai Gv cho điểm,ø chính xác kết quả Học sinh vẽ hình vào vở Học sinh thực hiện bài toán 1 học sinh làm bài8a,b 1 học sinh làm bài8c,d 1 học sinh nhận...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... thì y đợc đổi thành i rồi mới thêm đuôi. Happy - happier - (the) happiest 27 phần I - hình thái học ( Part i - Accidence ) Chơng I - danh từ ( Chapter I - The noun ) I. Định nghĩa (Definition) ... (định ngữ khu biệt) : This is the girl I met last week (Đây là cô gái mà tôi đà gặp lần trớc) Khi bản thân hoàn cảnh làm cho sự vật trở nên xác định It is a nice wedding. The bride is beautiful ... dựng ( With Names of Construction Projects ) Tên các công trình xây dựng nh khách sạn, tr- ờng học, nhà ga không có quán từ khi chúng đợc đặt theo tên những ngời sáng lập ra chúng có tận cùng...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50