0

học tiết 29 tiết kiệm nước

Gui xêp Đông

Gui xêp Đông

Tiểu học

...
  • 32
  • 259
  • 0
bài giảng khoa học 4 bài 30 làm thế nào để biết có không khí

bài giảng khoa học 4 bài 30 làm thế nào để biết có không khí

Tiểu học

... Khoa học Kiểm tra cũ - Tại cần phải tiết kiệm nước? Làm để biết có không khí? Theo em không trao đổi trọng nào? Trong trìnhkhí ... “rỗng” đóxuống nước, biển khô có nút “rỗng”mở đậy chaikín em 1/Khi có nút ra, mặtnhìn thấy nước? bạn vào nước lên mặt nhìn thấy lên bên Vậymở nươc? chai Khi mặt nút chai ra, ta nước? - Những cónhỏ ... bọt chai nước khôngmiếng chứa gì? lên mặt khí.cóbọt biển “rỗng” khô chứa gì? Làm để biết có không khí? I/ Thí nghiệm 2: 1/Nhúng lỗ nhỏ li ti 2/ Nhữngmiếng bọt biển khô xuống biển miếng bọtnước,...
  • 11
  • 2,822
  • 0
KHOA HỌC LỚP 4 : LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ

KHOA HỌC LỚP 4 : LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ

Tiểu học

... thủng chỗ bạn Nhúng ngập bóng vào nước xem nước chảy vào bóng đâu? Quạt dọc theo bóng, đến vị trí bóng căng lên vị trí lỗ thủng Thổi bóng xoay bóng cho phần chạm vào nước chậu Khi tới chỗ thủng ta ... chỗ rỗng vật Lớp không khí bao quanh trái đất gọi ? a không gian b khí c khí ni-tơ d khí ô-xi Tiết học đến hết ... NGHIỆM Câu hỏi thảo luận: Nhóm a) Tại từ miệng chai từ miếng bọt biển khô có bong bóng lên mặt nước? b) Điều chứng tỏ điều gì? Trong lòng đất có sinh vật sinh sống Kết luận : - Mọi chỗ rỗng...
  • 19
  • 1,856
  • 33
Tài liệu Khoa học - LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ? ppt

Tài liệu Khoa học - LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ? ppt

Mầm non - Tiểu học

... + Tại cần phải tiết kiệm nước? + Em làm để tiết kiệm nước nhà trường, gia đình nơi công cộng? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm II/ Bài ... bày - Học sinh làm thí nghiệm - Học sinh quan sát thí nghiệm vừa làm - Học sinh báo cáo kết vừa làm đồng thời giải thích cách nhận biết không khí có - Học sinh phát biểu chung quanh ta - Học sinh ... Nghiên cứu trước bài: “Không khí có tính chất gì?” SGK/ 64, 65 - Học sinh thảo luận nhóm - Học sinh trả lời ( gọi khí quyển) - Học sinh trả lời ...
  • 6
  • 1,414
  • 10
Khoa học: Làm thế nào để biết có không khí

Khoa học: Làm thế nào để biết có không khí

Tư liệu khác

... Khoa học Kiểm tra bàI cũ Kiểm tra bàI cũ Câu 1: Tại cần phải tiết kiệm n ớc? Câu 2: Em làm để tiết kiệm nớc? - Phải tốn nhiều công sức, tiền có nớc để dùng - Tiết kiệm nớc để dành ... Mọi chỗ rỗng bên vật có không khí Khoa học Làm để biết có không khí ? Khoa học Làm để biết có không khí ? Lớp không khí bao quanh trái đất gọi khí Khoa học Làm để biết có không khí ? - Không ... ngày 12 tháng 12 năm 2006 Khoa học Làm để biết có không khí ? Quan sát gấp áo ma Trong lòng đất có sinh vật sinh sống - Mọi chỗ rỗng bên vật có không khí Khoa học Làm để biết có không khí ?...
  • 17
  • 628
  • 4
bài giảng khoa học lớp 4 theo phương pháp bàn tay nặn bột bài làm thế nào để biết có không khí

bài giảng khoa học lớp 4 theo phương pháp bàn tay nặn bột bài làm thế nào để biết có không khí

Tiểu học

... xét - Nhận xét tiết học Hãy nêu hiểu biết ban đầu lan truyền âm thanh? Làm để biết âm lan truyền xa mạnh lên hay yếu đi? Các thầy cô suy nghĩ ghi phán đoán vào giấy A4 MÔN KHOA HỌC( THEO PP BTNB) ... theo phán đoán nêu MÔN KHOA HỌC( THEO PP BTNB) Bài: SỰ LAN TRUYỀN CỦA ÂM THANH Tiến hành làm thí nghiệm: Quan sát thí nghiệm, thống ghi KQ vào bảng nhóm MÔN KHOA HỌC( THEO PP BTNB) Bài: SỰ LAN ... MÔN KHOA HỌC( THEO PP BTNB) Bài: SỰ LAN TRUYỀN CỦA ÂM THANH Đại diện nhóm trình bày * Vậy âm lan truyền môi trường nào? * Càng xa nguồn âm thanh, âm nghe mạnh lên hay yếu đi? MÔN KHOA HỌC( THEO...
  • 3
  • 2,327
  • 31
Làm thế nào để biết có không khí?

Làm thế nào để biết có không khí?

Toán học

... giống khác nhau? GV dựa vào ý kiến nhận xét điểm chung HS trình bày ý kiến học sinh vừa trình bày có ý đúng, GV hướng dẫn học sinh để đưa theo chiều hướng: - Không khí có xung quanh vật - Không ... nhóm lên mô tả thí nghiệm Qua HS trình bày, thí nghiệm nhóm đưa không thực thi, GV hỏi chất vấn học sinh nhóm khác hỏi chất vấn: Ví dụ: Cách làm nhóm bạn có chứng minh âm truyền qua không khí ... đưa cách làm thí nghiệm chứng minh không khí có xung quanh vật, GV chọn phương án thí nghiệm cho học sinh: - Có túi ni lông, dây chun kim khâu.Yêu cầu nhóm suy nghĩ thực hành -Lần lượt đại diện...
  • 4
  • 6,812
  • 59
kHOA HỌC4 LÀM THỨê NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ.ppt

kHOA HỌC4 LÀM THỨê NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ.ppt

Tin học

... năm 2006 Khoa học Kiểm tra bàI cũ Kiểm tra bàI cũ Câu 1: Tại cần phải tiết kiệm nước? Câu 2: Em làm để tiết kiệm nước? - Phải tốn nhiều công sức, tiền có nước để dùng - Tiết kiệm nước để dành ... chỗ Chúc a Nhúng ngập bóng vào nước xem nước chảy mừng bạn vào bóng đâu? b Thổi bóng xoay bóng cho cáccác phần bóng xoay bóng cho phần b) củalần lượt chạmchạm nước nước chậu nó vào vào một chậu ... Khoa học Làm để biết có không khí ? Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2006 Khoa học Làm để biết có không khí ? Lớp không khí bao quanh trái đất gọi khí Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2006 Khoa học Làm...
  • 17
  • 1,002
  • 13
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG    “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌC TỐT  PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 9”

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 9”

Trung học cơ sở - phổ thông

... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ỨNG DỤNG “LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 9” I PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nói đến phân môn Tập làm văn không phủ nhận môn học khó khó học sinh việc ... đoạn văn sinh động? * Kết quả: Sau học lớp, học sinh thường đến Thư Viện trường để đọc sách nên vốn từ em ngày phong phú Hơn nữa, học em học tập sôi có hứng thú học môn Văn Khả diễn đạt em viết ... làm văn, thấy khó khăn việc học việc dạy, nghiên cứu tìm tòi rút số kinh nghiệm để giúp học sinh học tốt phân môn Tập làm văn lớp Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu tình hình học tập phân môn Tập làm...
  • 9
  • 3,514
  • 46
Làm thế nào để biết nhìn nhận và đánh giá con người

Làm thế nào để biết nhìn nhận và đánh giá con người

Tâm lý - Nghệ thuật sống

... vi lũ khỉ trở thành trò chế giễu cho triều thần Câu chuyện ngụ ngôn nói rõ tính khỉ thay đổi dù học nhảy múa đeo mặt nạ Khỉ khỉ, nhìn thấy trái lộ nguyên hình Nếu so sánh người với loài khỉ truyện,...
  • 8
  • 927
  • 13
Điều trị bằng y học hạt nhân: Làm thế nào để có kết quả tốt?

Điều trị bằng y học hạt nhân: Làm thế nào để có kết quả tốt?

Sức khỏe giới tính

... Việc ứng dụng y học hạt nhân (YHHN) vào điều trị tạo hiệu quan trọng với nhiều bệnh nguy hiểm, đặc biệt bệnh ung ... kết trường hợp nào? Phát bệnh muộn nên kích thước khối u lớn giai đoạn bệnh muộn Các yếu tố sinh học môi trường khối u thiếu ôxy, khả khắc phục (tái tạo) tế bào sau xạ trị yếu khả phát triển sinh ... hợp xảy cố đưa nguồn trở vị trí an toàn, cần tiến hành đóng bịt chắn nhanh tốt Nếu có phận đẩy học khởi động để giải tình Bệnh nhân điều trị YHHN cần tuân thủ theo dẫn bác sĩ, có chế độ dinh...
  • 5
  • 570
  • 2
Tài liệu Làm thế nào để biết bạn có bị béo phì? ppt

Tài liệu Làm thế nào để biết bạn có bị béo phì? ppt

Sức khỏe giới tính

... 25 23 25 - 29, 9 23 - 24,9 30 - 34,9 25 - 29, 9 35 - 39,9 30 thường Thừa cân Tiền béo phì Béo phì độ I Béo phì độ II Béo 40 phì độ III Như vậy, theo Bảng phân loại dành cho cộng đồng nước châu Á ... khuyến nghị tiêu phân loại béo phì cho cộng đồng nước châu Á Bảng phân loại thừa cân, béo phì người lớn theo BMI Tổ chức Y tế Thế giới (WHO) IDI&WPRO cho nước châu Á sau: Phân WHO BMI (kg/m²) loại...
  • 6
  • 586
  • 0

Xem thêm