... Tóm lại , họcthuyết hình thái kinh tế - xà hội là một họcthuyết khoa học . Trong điều kiện hiện nay , họcthuyết đó vẫn giữ nguyên giá trị . Nó đa lại một ph-ơng pháp thực sự khoa học để phân ... nớc ta củng cố cho chúng ta những bài học lớn về nhận thức . Đó là bài họcvề quán triệt quan điểm thực tiễn - quan điểm cơ bản và hàng đầu của triết học Mác xít - cũng nh nguyên tắc thống ... sự t hữu về sản xuất . Giai cấp bóc lột là giai cấp thống trị , mọi hoạt động về mặt kinh tế chính trị xà hội đều phục vụ cho quyền lợi của chính họ. Một hình thái kinh tế xà hội tồntại đợc...
... Tóm lại , họcthuyết hình thái kinh tế - xà hội là một họcthuyết khoa học . Trong điều kiện hiện nay , họcthuyết đó vẫn giữ nguyên giá trị . Nó đa lại một ph-ơng pháp thực sự khoa học để phân ... nớc ta củng cố cho chúng ta những bài học lớn về nhận thức . Đó là bài họcvề quán triệt quan điểm thực tiễn - quan điểm cơ bản và hàng đầu của triết học Mác xít - cũng nh nguyên tắc thống ... sự t hữu về sản xuất . Giai cấp bóc lột là giai cấp thống trị , mọi hoạt động về mặt kinh tế chính trị xà hội đều phục vụ cho quyền lợi của chính họ. Một hình thái kinh tế xà hội tồntại đợc...
... Vận dụng lý luận vào thực tiễn.1) Họcthuyết Mác về hình thái kinh tế xà hội còn đúng hay không?Từ khi chủ nghĩa xà hội lâm vào thoái trào t hì họcthuyếtvề hình thái kinh tế - xà hội của ... viết ngời ta cho rằng không còn tồntại chủ nghĩa xà hội, sau năm 2000 rằng sự sụp đổ đó là sự khẳng định cho sai lầm của học thuyết Mác. Tất nhiên mọi họcthuyết đều có những chỗ dựa hoàn ... các quan điểm sai lầm trứơc và đa ra họcthuyết có tính bao quát và chính xác về lịch sử phát triển của xà hội cũng nh các đặc trng của nó đó là họcthuyếtvề hình thaí kinh tế - xà hội.I/ Những...
... Tóm lại , họcthuyết hình thái kinh tế - xã hội là một họcthuyết khoa học . Trong điều kiện hiện nay , họcthuyết đó vẫn giữ nguyên giá trị . Nó đưa lại một phương pháp thực sự khoa học để phân ... nước ta củng cố cho chúng ta những bài học lớn về nhận thức . Đó là bài họcvề quán triệt quan điểm thực tiễn - quan điểm cơ bản và hàng đầu của triết học Mác xít - cũng như nguyên tắc thống ... tư hữu về sản xuất . Giai cấp bóc lột là giai cấp thống trị , mọi hoạt động về mặt kinh tế chính trị xã hội đều phục vụ cho quyền lợi của chính họ. Một hình thái kinh tế xã hội tồntại được...
... đang phát triển. Đối với nớc ta, khi những t tởng cơ bản trong họcthuyết Mác về hình thái kinh tế đợc nhận thức lại một cách khoa học và sâu sắc với t cách là cơ sở lý luận của sự công nghiệp ... CNH - HĐH đất nớc thì có tránh đ-ợc nguy cơ tụt hậu về kinh tế và sự lạc hậu về tiến bộ xà hội.Nhận định đợc những điều nói trên và những bài học kinh nghiệm rút ra từ thực tế ở Việt Nam thì ... kiện vật chất bảo đảm cho nớc ta cha đợc chuẩn bị đầy đủ "phải luôn hớng vào lực lợng vềhọcthuyết kinh tế xà hội của Mác. Xác định đợc đây mới là giai đoạn đầu của kỳ quá độ lên chủ...
... Tóm lại , họcthuyết hình thái kinh tế - xã hội là một họcthuyết khoa học . Trong điều kiện hiện nay , họcthuyết đó vẫn giữ nguyên giá trị . Nó đưa lại một phương pháp thực sự khoa học để phân ... nước ta củng cố cho chúng ta những bài học lớn về nhận thức . Đó là bài họcvề quán triệt quan điểm thực tiễn - quan điểm cơ bản và hàng đầu của triết học Mác xít - cũng như nguyên tắc thống ... tư hữu về sản xuất . Giai cấp bóc lột là giai cấp thống trị , mọi hoạt động về mặt kinh tế chính trị xã hội đều phục vụ cho quyền lợi của chính họ. Một hình thái kinh tế xã hội tồntại được...
... nớc ta củng cố cho chúng ta những bài học lớn về nhận thức.Đó là bài họcvề quán triệt quan điểm thực tiễn - quan điểm cơ bản và hàng đầu của triết học Mác xít - cũng nh nguyên tắc thống nhất ... Giáo trình triết học Mác Lê Nin tập 2. (Nhà xuất bản chính trị Quốc gia) 2. Tạp chí triết học số1 (101) tháng 2-1998.3. Tạp chí triết học số2 (96) tháng 4-1997.4. Tạp chí triết học số1 (107) ... t hữu về sản xuất. Giai cấp bóc lột là giai cấp thống trị, mọi hoạt động về mặt kinh tế chính trị xà hội đều chỉ phục vụ cho quyền lợi của chính họ.Một hình thái kinh tế xà hội tồntại đợc...
... người. Trong các môn khoa học đó, quan trong nhất là Tâm lý học, Xã hội học, Tâm lý xã hội học, Nhân chủng học và Khoa học chính trị. a. Tâm lý học: Tâm lý học là môn khoa học với mục tiêu đo lường, ... 42. CÁC HỌCTHUYẾT CỔ ĐIỂN 53. CÁC HỌCTHUYẾT QUAN HỆ CON NGƯỜI 94. NHỮNG NHÀ LÝ LUẬN KHOA HỌC HÀNH VI 135. HÀNH VI TỔ CHỨC HIỆN ĐẠI 17III. SO SÁNH SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁC HỌC THUYẾT, ... phát triển những thuyết đang tồntại và tìm hiểu về những biến ngẫu nhiên, những nhân tố tình huống trong tổ chức. Sự phát triển của các thuyết giai đoạn này có nền tảng là những thuyết có sẵn...
... về mặt tri thức loài người đó là quá trình tăng về lượng nhưng xét về mặt phương tiện của cuộc sống đó là quá trình tăngvềLỜI NÓI ĐẦU Học thuyếtvề sự tiến hoá của xã hội loài người là học thuyết nghiên ... kinh học, lý thuyết về quá trình ghi nhớ, kết nối thông tin trong bộ não con người vàlý thuyếtvề quá trình giao thoa, cộng hưởng của các xung điện não.Kết luận : Xét trên lý thuyết toán học ... nay nó đã tồn tại. Tôi xây dựng nên họcthuyết và công bố một phần lý thuyết nàykhông nhằm một tham vọng về kinh tế và chính trị nào, mà tôi chỉ hivọng bạn đọc nào đó quan tâm đến lý thuyết này...