... án Ngữ Vănlớp - Giáo viên: Đàm Hồng Vân Tuần Tiết 19 Cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián tiếp I Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh nắm đợc cách dẫn lời nói ý nghĩ: cách dẫn trực tiếp cách dẫn gián ... 3 09- 199 0 để đề việc cụ thể cần làm nhằm mang lại quyền lợi cho trẻ em HĐ 2: Hớng dẫn tìm hiểu chung 1.Tác giả 2.Tác phẩm (hoàn cảnh sáng tác) I Hớng dẫn tìm hiểu chung 1.Tác giả Tác phẩm Tổ Văn ... IV ý nghĩa văn (sgk) ý nghĩa văn ( sgk) Tổ Văn Sử - Trờng THCS Hua La Giáo án Ngữ Vănlớp - Giáo viên: Đàm Hồng Vân Bài tập nhà: Hãy phơng pháp lập luận văn trên? Hãy liên hệ tiếp thu văn hoá nhân...
... 450 39 = AC = sin C sin B sin 6010 '12" Ggọi H giao điểm AB tim cột cờ: Kết quả: 0 10 ì sin 45 39 ì sin 51 49 '12" 53, 799 35 49 HC = AC sin 510 49 '12" = 52,30 m 4m sin 6010 '12" BH 3.8632 796 35; ... 13616 59, 061 1,0 đồng Điểm toàn 2 2 1,0 u25 = 1,0 520 093 788 u4 = 10 0,5 u =22 u =51 u =125 0,5 1,0 2 u20 = 94 26875 u22 = 53147701; u 25 = 711474236 u28 = 95 24317645 10 Khoảng cách hai năm: 2055 199 5 ... 103477 103477 7130 31 39 y= =1 399 1 399 1 D = ƯCLN(A, B) = 583 ƯCLN(A, B, C) = ƯCLN(D, C) = 53 Aì B E = BCNN ( A, B ) = = 3235 696 64 UCLN ( A, B ) BCNN(A, B, C) = BCNN(E, C) = 236.5 29. 424.384 a) Đáp...
... A ==-3 43 43 b) x A =-1 im 696 =9 77 77 30 yB = 77 xB = 812 96 =4 1 79 1 79 570 33 yC = =3 1 79 1 79 xC = 1,5 im c) B = 52o230,57" C = 99 o2130,52" 1,5 im A = 28o15'28 ,91 " d) Vit phng trỡnh ng phõn ... 2)a) u5 = -767 va v5 = -526; u10 = - 192 547 va v10 = -135434 u15 = -47517071 va v15 = -342 194 14; u18 = 1055662 493 va v18 = 673575382 im u 19 = -101627 899 1 va v 19 = -1217168422 b) Qui trinh bõm phim: ... 435 391 5 592 = ta c nghim: {x = -1.082722756}, {x = 0.08272275558} iờm iờm im Bi (5 im) a) 6477 Qui trỡnh bm phớm b) 193 ì11712 im im im Bi (4 im) a=7 b = 13 55 c= 16 im Bi (4 im) P = 3703703703 699 ...
... đa tài : văn , thơ , nhạc , lý luận phê bình đồng thời nhà quản lý lãnh đạo văn nghệ Việt Nam nhiều năm ( Tổng th ký hội nhà văn Việt Nam 30 năm ) " Tiếng nói văn nghệ " - viết năm 194 8 chiến ... đoạn văn ngắn nói việc đọc sách thân V Hớng dẫn học tập nhà Nắm nội dung , soạn D - Đánh giá điều chỉnh Trờng THCS Quảng Thạch Giáo án: Ngữ văn 2008 Năm học: 2007- Ngày tháng năm 2007 Tiết 93 ... Thạch Giáo án: Ngữ văn 2008 Năm học: 2007- Bài tập : Học sinh làm nhà Hoạt động : Hớng dẫn học nhà - Học sinh làm tập - Chuẩn bị * Nhật kí dạy: Ngày tháng năm 2007 Tiết 99 : Nghị luận việc...
... thành đoạn văn lu ý liên kết đoạn chặt chẽ với tạo tính liền mạch cho viết 2 .Soạn 2- Tiết 6: Văn Đấu tranh cho giới hoà bình 13 Giáo án: Ngữ văn Ngày dạy: Lớp Ngày dạy: Lớp Tuần II- Bài II Văn Đấu ... tả văn thuyết minh HD: Đọc tìm hiểu ngữ liệu SGK( xác định yếu tố miêu tả ngữ liệu) 23 Giáo án: Ngữ văn Ngày dạy: Lớp Ngày dạy: Lớp Tuần II - Bài Tiết 9: Tập làm văn Sử dụng yếu tố miêu tả văn ... dàn ý , viết thành văn hoàn chỉnh - Soạnvăn bản: Tuyên bố giới sống còn, quyền đợc bảo vệ phát triển trẻ em 31 Giáo án: Ngữ văn Ngày dạy: Lớp Ngày dạy: Lớp Tuần III- Bài III: Văn Tuyên bố giới...
... 10 năm học phổ thông đạt loại học sinh A1 (giỏi toàn diện) Nămlớp (cuối cấp II), Thạc đoạt giải Nhì (không có giải Nhất), học sinh giỏi Văn thành phố Hà Nội Nămlớp 10 ( cuối cấp III, 196 9- 197 0), ... dẫn nhà: Câu 5, 25 -Làm tập cha làm lớp Ngày soạn: 17/1/2015 Ngày dạy: 28/1/2015 Tit 30,31,32: Cảm thụ văn : Tiếng nói văn nghệ Nguyễn Đình Thi A mục tiêu cần đạt Giúp HS: Hiểu đợc nội dung văn ... tập Tập làm văn: Tự A-Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : -Nắm đợc nội dung văn tự Ngữ văn 9, thấy đợc tính chất chúng với văn chung -Thấy đợc tính kế thừa phát triển nội dung tập làm vănlớp cách so...
... nhân hố… 14 Giáo án Ngữ vănNăm học 2014 - 2015 Trường THCS Đại Xun ( nội dung, thể loại) - Chia làm nhóm, nhóm -Lập dàn ý, phát triển ý thành đoạn văn cụ thể -GV hướngdẫn mẫu đề cụ thể: thuyết ... Những yếu tố miêu tả văn thuyết minh - Vai trò yếu tố miêu tả văn thuyết minh Kỹ năng: - Viết đoạn văn, văn thuyết minh sinh động, hấp dẫn b ph¬ng ph¸p: VÊn ®¸p, ho¹t ®éng nhãm, ®éng n·o, thùc hµnh ... cá nhân quyền bảo vệ chăm sóc trẻ em Thể cảm thơng với hồn cảnh khó khăn bất hạnh trẻ em - Xác định giá trị thân hướng tới để bảo vệ chăm sóc trẻ em bối cảnh B Ph¬ng ph¸p: §äc s¸ng t¹o, vÊn ®¸p,...
... y2) (1,587401052 ; 1,2 599 21050 ) 2,5 2,5 5 x - 93 34 = - 5 số cần tìm : 192 9 391 45 5 B 36044'26'' AH 2,80504 cm CI 3 ,91 575 cm 1,5 1,5 2,0 P(2005) = 93 805 m - 94 124, 90 263 2,5 2,5 a) Qui trình ... quảng ninh hớng dẫn chấm thi HSG giải toán máy tính casio lớp - bảng a năm học 2004-2005 Bài b
... , qua tác phẩm văn học nhận tình cảm , tư tưởng thái độ người viết Nhiệm vụ người học sinh phải để thứ tình cảm cuả nhà văn lộ qua cách cảm nhận b- Hướngdẫn học sinh làm Một văn thông thường ... yếu tố biểu cảm , miêu tả tự văn nghị luận Còn lớp , em nâng cao với nội dung văn nghị luận xã hội nghị luận văn học Điểm đáng ý chương trình lớp em cung cấp đầy đủ tri thức để làm văn nghị luận ... dạy văn ? Qua lần tự tìm phương pháp riêng để giúp học trò hứng thú việc học văn , đồng thời em điều chỉnh suy nghĩ để làm văn có hiệu a - Hướngdẫn học sinh hiểu văn nghị luận Muốn viết văn...
... giản, tầng hình tƣợng vănvăn học nội dung vănvăn học, hệ thống hình tƣợng chỉnh thể tác phẩm tạo thành, nhƣ nhân vật, kiện, cốt truyện, hoàn cảnh, cảnh vật… Tầng hình tƣợng vănvăn học biểu hoàn ... 43 25 58% 18 42% 44 35 79% 21% 9B 44 32 73% 12 17% 9C Tổng 45 9A THCS Đồng Bẩm - TP Thái Nguyên Không thích 9C THCS Túc Duyên Thích học 42 29 69% 13 31% 263 186 70,7% 77 29, 3% Từ số nhận thấy phần ... trúc vănvăn học: cấu trúc vănvăn học gồm ba tầng tầng ngôn ngữ, tầng hình tƣợng tầng hàm nghĩa Từ tầng ngôn ngữ tầng tƣợng vănvăn học, tầng hàm ý nội dung, thực chất, hạt nhân, linh hồn văn văn...
... vật lý đầu năm: Số Số liệu Giỏi Khá Trung Yếu Kém bình SL % SL % SL % SL % SL % kiểm 9A 41 4 ,9 19, 5 22 53,7 12,1 9, 8 9B 44 4,5 20,5 22 50 13,5 11,5 - Sau tiến hành nghiên cưú lớp 9B lớp 9A để đối ... hướngdẫn học sinh phương pháp giải tập vật lý học sinh đoán mò không nắm vững kiến thức chương Thực tế trình độ học tập học sinh qua khảo sát đầu năm môn vật lý hai lớp 9/ 1, 9/ 2 sau: Số 9A 9B ... SKKN – Môn Vật Lí – Năm học 2010-2011 - Đối tượng nghiên cứu : Phân loại hướngdẫn học sinh làm tập vật lý lớp chương I: Điện học -Phạm vi nghiên cứu : Học sinh lớp 9/ 1, 9/ 2 Trường THCS Trần...
... giao mùa cảnh vật Từng cảnh sang thu cảnh vật thấp thoáng hồn người sang thu Khổ 2: - Nếu thiên nhiên giao mùa khổ tác giả cảm nhận không gian gần hẹp khổ hai, biến chuyển thiên nhiên cảm nhận ... anh Sáu Cả hai cha anh đợi chờ tám năm để có vài phút ngắn ngủi Dường nhà văn Nguyễn Quang Sáng muốn kéo dài thêm giây phút chia ly cha Thu cảm nhận người đọc cách rẽ mạch truyện sang hướng khác, ... ấm áp tình đồng chí, đồng đội Cả bảy câu có nhất! Từ “chung” bao nhiều hàm ý: chung cảnh ngộ, chung giai cấp, chung chí hướng, chung khát vọng… Nguyễn Hải Đăng – 9D Nhìn lại bảy câu thơ đầu, từ...
... đề tài cảnh sắc quê hương đất nước suy Mở nghĩ nhà thơ đời tác phẩm thơ văn - Dẫn vào hai tác phẩm cho đề * Luận điểm 1: Cảm xúc quê hương đất nước qua hai thơ - Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ: Cảnh ... ”, nhà thơ muốn tâm dự cảm suy nghĩ đời: Khi người ta trải vững vàng trước tác động bất thường ngoại cảnh, đời Dẫn chứng: Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi ( Phân tích, cảm nhận) Kế - Khẳng định, ... tận đời Dẫn chứng : - Ta làm chim hót Một nốt trầm xao xuyến - Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc ( Phân tích, cảm nhận) - Hữu Thỉnh khơi nguồn cảm xúc...
... Vịnh khoa thi Hương b Thân - Thời đại, hoàn cảnh đời bàI thơ (năm 1 897 Việt Namnằm “bảo hộ” Thực dân Pháp…) - Tại nói thơ tiếng khóc? (Đau xót trước cảnh thi cử, tìm kiếm nhân tài đất nước bị ... đấu, lòng yêu nước cảm, can trường c Kết – Khẳng định thành công tác phẩm, “tiếng khóc bi tráng” lần văn học VN dựng tượng đài người nông dân - Khẳng định vị trí Nguyễn Đình Chiểu Văn học VN Đề Vẻ ... tâm trạng, ẩn chứa tình yêu nước âm thầm, khắc khoải: Câu cá câu cá, tâm hồn hướng đến nơi đâu “Cá đâu đớp động”, cảnh đẹp buồn tâm trạng nhà thơ - Điểm qua đôi nét nghệ thuật: vần “eo”, phép...