hướng dẫn lên dây đàn guitar vọng cổ
H2A.VL11_Luc tu tac dung len day dan
Ngày tải lên :
11/10/2013, 00:11
... sv:hong nhi
8
3. Momen lực từ tác dụng lên khung
dây mang dòng điện.
a/ Trường hợp mặt phẳng không dây B
Xét ngẫu lực F
1
,F
2
tác dụng lên khung dây
ABCD mang điện đặt song song với ... VẬT LÝ 11
BÀI
LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN MỘT
KHUNG DÂY MANG DÒNG ĐIỆN
27/4/2004 sv:hong nhi
6
2. Trường hợp mp khung dây song
song với đường cảm ứng từ
Đoạn dây AD , BC song song đường cảm ứng ... dây : S=a.b
27/4/2004 sv:hong nhi
2
Trọng tâm của bài
Hiểu được ngẫu lực từ tác dụng lên
khung làm khung quay về vị trí cân
bằng bền.
Cách tính momen ngẫu lực từ tác
dụng lên khung dây...
- 9
- 4K
- 14
H2A.VL10_Luc tu tac dung len day dan mang dong dien
Ngày tải lên :
14/10/2013, 02:11
... CỦA LỰC TỪ TÁC
DỤNG LÊN DÂY DẪN MANG DÒNG ĐIỆN
b) Phương của lực từ
Lực từ tác dụng lên đoạn dây
dẫn mang dòng điện có
phương vuông góc với mặt
phẳng chứa đoạn dây dẫn và
đường cảm ứng ... từ cổ tay đến
ngón tay trùng với chiều
dòng điện. Khi đó ngón tay
cái choãi ra 90
0
sẽ chỉ chiều
lực từ tác dụng lên đoạn dây
dẫn
c) Vectơ cảm ứng từ
Lực từ tác dụng lên một đoạn dây ... VÀ CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC
DỤNG LÊN DÂY DẪN MANG DÒNG ĐIỆN
a) Thí nghiệm
N
S
C
D B
A
I
F
N
S
I
F
B
II. CẢM ỨNG TỪ
a) Độ lớn của lực từ tác dụng lên một
đoạn dây dẫn mang dòng điện
I
F
B
I
F
I
F
I....
- 19
- 1.2K
- 8
Gián án Bài Lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng diện
Ngày tải lên :
29/11/2013, 16:11
...
DỤNG LÊN DÂY DẪN MANG DÒNG ĐIỆN
a) Thí nghiệm
N
S
C
D B
A
I
F
N
S
c) Vectơ cảm ứng từ
Lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn mang dòng
điện có phương vuông góc với mặt phẳng chứa đoạn
dây ... CẢM ỨNG TỪ
a) Độ lớn của lực từ tác dụng lên một
đoạn dây dẫn mang dòng ñieän
I
F
B
II. CẢM ỨNG TỪ
a) Độ lớn của lực từ tác dụng lên một
đoạn dây dẫn mang dòng điện
Từ và ⇒ F ∼ I.l
...
a) Độ lớn của lực từ tác dụng lên một
đoạn dây dẫn mang dòng ñieän
I
F
B
I
F
B
⇒ F ∼ I
c) Chiều của lực từ
I. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA LỰC TỪ TÁC DỤNG LÊN
DÂY DẪN MANG DÒNG ĐIỆN
QUY TẮC BÀN...
- 19
- 1.5K
- 11
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức
Ngày tải lên :
26/10/2012, 14:22
... I: Cơ sở lý luận và thực tiễn phương pháp dạy học khám phá
có hướng dẫn
Chƣơng II: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn
trong dạy học bất đẳng thức ở trường THPT
Chƣơng III: Thực ... pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn trong dạy học bất đẳng
thức ở trƣờng THPT ”.
2. Giả thuyết khoa học
Nếu vận dụng hợp lý phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn
trong dạy bất đẳng thức ... Đẳng thức xảy ra
ab
xy
- Tiếp theo, có thể khám phá ra một cách chứng minh nữa bằng cách hướng
dẫn HS nhìn BĐT đã cho có gần gũi với BĐT quen thuộc nào không?
BĐT Bunhiacopxki
2 2 2 2 2
(...
- 118
- 2.4K
- 23
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường thpt
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:55
... giáo dục với định hướng đổi mới PPDH là:
PPDH cần hướng vào việc tổ chức cho người học học tập trong hoạt động và
bằng hoạt động tự giác, tích cực, chủ động và sáng tạo. Định hướng này có
thể ... trên lớp; trong đó phải kể đến phương pháp dạy học khám phá
có hướng dẫn. Đó là phương pháp dạy học thông qua các hoạt động do thầy
dẫn dắt, HS tự khám phá ra các kiến thức. Nếu làm được như vậy ... VÀ THỰC TIỄN
Chương này sẽ trình bày các vấn đề lý luận về phương pháp dạy học
khám phá có hướng dẫn, các hoạt động và hoạt động thành phần trong khám
phá, các quy trình giải một bài toán theo...
- 118
- 1.5K
- 9
Quí thầy cô đã bị password làm phiền chưa? nếu có thì hãy xem thử hướng dẫn dưới đây
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:27
... thêm, chúc thành
công.
Đã thấy rồi! Chúng
ta đã thành công
B2 : Chọn open file… để chỉ đường dẫn đến file cần mở
Chọn open file
...
- 3
- 505
- 0
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, kĩ thuật Tiểu học năm học 09-10
Ngày tải lên :
19/09/2013, 17:10
... hiện Hướng dẫn thực hiện chương trình các môn học lớp
1,2,3,4,5 theo công văn số 9832/BGDĐT- GDTH ngày 01 tháng 9 năm 2006.
Phương án 2 : Điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học được hướng dẫn ... bài dạy, chưa nắm vững các thao tác của quy trình làm sản phẩm
nên đã hướng dẫn học sinh thực hành phức tạp, khó hiểu dẫn đến học sinh không
nắm được quy trình và cách làm ra sản phẩm.
4. ... quản lí
và giáo viên chưa được thực hiện thường xuyên và chưa có hiệu quả thiết thực.
II. Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở
Tiểu học.
1. Thời lượng dạy học:
Giữ...
- 4
- 2.2K
- 8
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, kĩ thuật Tiểu học năm học 09-10
Ngày tải lên :
19/09/2013, 21:10
... TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Số 7975 /BGDĐT-GDTH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
V/v: Hướng dẫn dạy học môn
Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học.
Hà Nội, ngày 10 tháng 9 năm 2009
Kính gửi : Ông ... tiếp và ý kiến
của đại biểu tại Hội thảo, Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá thực trạng dạy học và
hướng dẫn điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu
học như sau :
I. Thực ... viên đó có nhiều cố gắng đổi mới phương pháp dạy học. Tuy nhiên,
nhiều giáo viên lệ thuộc vào hướng dẫn trong sách giáo viên, chưa linh hoạt, mạnh
dạn đổi mới việc tổ chức dạy học phù hợp với đối...
- 4
- 2K
- 12
Hướng dẫn dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học
Ngày tải lên :
14/10/2013, 22:11
... hiện Hướng dẫn thực hiện chương trình các môn học lớp
1,2,3,4,5 theo công văn số 9832/BGDĐT- GDTH ngày 01 tháng 9 năm 2006.
Phương án 2 : Điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học được hướng dẫn ... cho bài dạy, chưa nắm vững các thao tác của quy trình làm sản phẩm
nên đã hướng dẫn học sinh thực hành phức tạp, khó hiểu dẫn đến học sinh không
nắm được quy trình và cách làm ra sản phẩm.
4. Kiểm ... bộ quản lí
và giáo viên chưa được thực hiện thường xuyên và chưa có hiệu quả thiết thực.
II. Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở
Tiểu học.
1. Thời lượng dạy học:
Giữ...
- 4
- 2.7K
- 27
HƯỚNG DẪN DẠY CÁC MÔN THỦ CÔNG - MĨ THUẬT
Ngày tải lên :
18/10/2013, 09:11
... TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Số 7975 /BGDĐT-GDTH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
V/v: Hướng dẫn dạy học môn
Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học.
Hà Nội, ngày 10 tháng 9 năm 2009
Kính gửi : Ông ... và ý kiến
của đại biểu tại Hội thảo, Bộ Giáo dục và Đào tạo đánh giá thực trạng dạy học và
hướng dẫn điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ở tiểu
học như sau :
I. Thực ... viên đó có nhiều cố gắng đổi mới phương pháp dạy học. Tuy nhiên,
nhiều giáo viên lệ thuộc vào hướng dẫn trong sách giáo viên, chưa linh hoạt, mạnh
dạn đổi mới việc tổ chức dạy học phù hợp với...
- 4
- 547
- 1
