hướng dẫn khử khuẩn tiệt khuẩn

Ngày tải lên: 07/04/2014, 16:06

Ngày tải lên: 24/08/2012, 15:15

... động điều hòa có độ lớn A. và hướng không đổi. B. tỉ lệ với độ lớn của li độ và luôn hướng về vị trí cân bằng. C. tỉ lệ với bình phương biên độ. D. không đổi nhưng hướng thay đổi. Giải: đáp án ... 2010 Môn: VẬT LÍ; KHỐI A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 136 ĐỀ VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI PHẦN CHUNG: Câu 1: Một hạt có khối lượng nghỉ m 0 . Theo thuyết tương đối, động năng ... B cùng nằm trên một nửa đường thẳng xuất phát từ O. Tại O đặt một nguồn điểm phát sóng âm đẳng hướng trong không gian, môi trường không hấp thụ âm. Mức cường độ âm tại A là 60dB, tại B là 20dB....

Ngày tải lên: 09/04/2013, 13:00

... C 6 H 5 -CHO A. vừa thể hiện tính oxi hóa, vừa thể hiện tính khử. B. chỉ thể hiện tính oxi hóa. C. chỉ thể hiện tính khử. D. không thể hiện tính khử và tính oxi hóa. Bài giải: 2C 6 H 5 - 1 C + HO + KOH ... tan hết a gam M bằng dung dịch H 2 SO 4 đặc nóng (dư), thu được 20,16 lít khí SO 2 (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc). Oxit M x O y là A. Cr 2 O 3 . B. FeO. C. Fe 3 O 4 . D. CrO. Bài giải: Cách ... gam hỗn hợp Y. Hòa tan hoàn toàn Y vào dung dịch HNO 3 (dư), thu được 0,672 lít khí NO (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc). Số mol HNO 3 đã phản ứng là A. 0,12. B. 0,14. C. 0,16. D. 0,18. Bài giải:...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 09:17

... cuối cùng), mà mỗi một yếu tố đều đòi hỏi một quá trình rèn luyện tích cực và đúng hướng (nên cần phải được hướng dẫn) . Những mốc thời gian làm bài tôi đặt ra trong đáp án là trong điều kiện lý ... C 2 H 5 C 6 H 4 OH. B. HOCH 2 C 6 H 4 COOH. C. HOC 6 H 4 CH 2 OH. D. C 6 H 4 (OH) 2 . Phân tích, hướng dẫn giải n CO2 = 35,2/44 = 0,8 mol Đốt cháy 0,1 mol X cho không quá 0,8 mol  X không có quá ... 16) A. C 2 H 4 (OH) 2 . B. C 3 H 7 OH. C. C 3 H 5 (OH) 3 . D. C 3 H 6 (OH) 2 . Phân tích, hướng dẫn giải n CO2 = 0,15 mol , n O2 = 0,175 mol n H2O = n CO2 + n ancol = 0,15 + 0,05...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 08:08

Ngày tải lên: 31/08/2013, 00:10

... gen có khuynh hướng giảm dần qua các thế hệ. C. Tần số tương đối của các alen ở mỗi gen có khuynh hướng tăng dần qua các thế hệ D. Tần số tương đối của các alen ở mỗi gen có khuynh hướng ổn định ... Chọn lọc tự nhiên là nhân tố có thể làm thay đổi tần số alen của mỗi gen trong quần thể theo một hướng xác định. - 5 - D. Cạnh tranh cùng loài. Câu 10: Khi lai hai thứ đậu thuần chủng hạt trơn, ... ưu thế của cây hạt trần và bò sát. C. Sự chinh phục đất liền của động vật, thực vật đã được vi khuẩn, tảo và địa y chuẩn bị trước. D. Sự xuất hiện của những động vật, thực vật cạn đầu tiên Câu...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 04/09/2013, 15:48

... từ File có sẵn thì chọn Movies from File, khi đó hộp thoại Insert Movies xuất hiện, chỉ đường dẫn đến File phim cần chọn). - Một đối tượng phim sẽ được chèn vào Slide. - Để định dạng phim hay ... menu: + Click Start  Programs  MicrosoftOffice  Microsoft PowerPoint (một số máy không có đường dẫn như vậy, bạn cần nhìn vào biểu tượng trong Programs mà kích hoạt)  Từ MicrosoftOffice Shortcut ... từ File có sẵn thì chọn Sound from File, khi đó hộp thoại Insert Sound xuất hiện, bạn chỉ đường dẫn đến File âm thanh cần chọn. - Một đối tượng âm thanh sẽ được chèn vào Slide. 3.11-Để định dạng...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 11/09/2013, 04:10

... có cả gia tốc hướng tâm và gia tốc tiếp tuyến B. chỉ có gia tốc hướng tâm mà khơng có gia tốc tiếp tuyến C. chỉ có gia tốc tiếp tuyến mà khơng có gia tốc hướng tâm D. có cả gia tốc hướng tâm và ... Kha Vĩnh Huy 2  ∆ ∆ R ∆ R ∆ R Trường THPT Mỹ Xuyên Chương I: Động lực học vật rắn ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI Câu 1 A Câu 12 B Câu 23 B Câu 34 D Câu 2 A Câu 13 A Câu 24 C Câu 35 B Câu 3 C Câu 14...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 00:10

... lam. 49 Tác dụng cả với Na, cả với dung dịch NaOH. 50 Là nguyên liệu để sản xuất cao su tổng hợp HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ 1 1 2 2 2 2 2 3 ( 1) 2 n n n C H O O nCO n H O + + → + + 1 mol (n + 1) mol  n ... đẳng. D. Ở thể lỏng trong điều kiện thường. Sử dụng dữ kiện sau để trả lời các câu : 29, 30, 31. Dẫn 4 gam hơi rượu đơn chức qua CuO nung nóng được 5,6 gam hỗn hợp hơi gồm anđêhit, rượu dư và...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 15:10

... Để ý rằng 3 CH COOH n = 1mol ; 2 5 C H OH n > 1mol, do đó rượu dùng dư  m este = 88g. HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ 2 1 Ta có 12 .100 52,17 14 18 n n = +  n = 2 Vậy A là C 2 H 5 OH, có nhiệt độ cao ... Tráng gương cho ra bạc theo tỉ lệ mol 1 : 4. D. Được điều chế bằng cách hiđrat hóa axetylen 15 Dẫn 6,9 g rượu đơn chức A qua ống đựng CuO dư đun nóng được 6,6 g anđehit (hiệu suất phản ứng là ... 2,8.100 83,33 0,15.22,4 = (câu a) 4 Nhiệt độ sôi của CH 3 Cl < CH 3 OH < C 2 H 5 OH vì dẫn halogen luôn có t0 sôi nhỏ hơn rượu tương ứng, còn C 2 H 5 OH phải sôi cao hơn CH3OH do có...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 15:10

... sắt (II) bị khử. 47 Hợp chất sắt (II) bị oxi hóa. 48 Hợp chất sắt (III) bị khử. 49 Có thể dùng hồ tinh bột để nhận biết sản phẩm phản ứng. 50 Không phải phản ứng oxi hóa khử. HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ ... Hợp chất sắt (II) vừa có tính khử, vừa có tính oxi hóa. D. Hợp chất sắt (III) có thể bị khử thành sắt tự do. 37 Phản ứng nào dưới đây không phải phản ứng oxi hóa khử : A. Đồng tan trong dung dịch ... miếng nhôm (đã cạo sạch màng bảo vệ Al 2 O 3 ) khử H 2 O rất chậm và khó nhưng lại khử H 2 O dễ dàng trong dung dịch kiềm mạnh ? A. Vì Al có tính khử kém hơn so với kim loại kiềm và kiềm thổ. B....

Ngày tải lên: 14/09/2013, 15:10

... cùng của các nguyên tử tham gia liên kết. D. Độ âm điện của các nguyên tử tham gia liên kết. HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ 12 1 Giả sử trong 100 nguyên tử Cu có X nguyên tử 63 Cu.  63 65(100 ) 63,546 100 x ... CO 2 không có tính khử, do đó câu trả lời là b. 12 Ion X - có 10e nên nguyên tử X có 9e, vậy X là F.  Câu trả lời là b. 13 Flo có tính oxi hóa, vì có 7e ngoài cùng, có khuynh hướng nhận vào 1e ... loãng thì thể tích khí NO thu được ở (đktc) là : A. 6,72 l B. 4,48 l C. 2,24 l D. 1,12 l ĐỀ 12 + HƯỚNG DẪN GIẢI 1 Nguyên tử khối trung bình của đồng là 63,546. Đồng tồn tại trong tự nhiên dưới hai...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 15:10

... vào máy tính, thường trên lớp): Bài giảng trên lớp có một số khai thác ứng dụng CNTT dưới sự hướng dẫn của giáo viên (sự tương tác người học-máy còn hạn chế). - E-learning (computer-based training ... chỗ trống, chọn câu trả lời, ), đồng thời có phản hồi kết quả nhanh. Tính hấp dẫn: Việc trình bày và tương tác có hấp dẫn và kích thích việc học và luyện tập. Đáp ứng mục đích yêu cầu: Các nội ... ứng dụng CNTT&TT trong dạy học. Nhiều tiết học sử dụng công cụ trình chiếu powerpoint rất hấp dẫn, nhưng hiệu quả sư phạm không cao. Học sinh chỉ theo dõi các hình ảnh chiếu trên màn hình, chưa...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 17:11

Ngày tải lên: 31/10/2013, 11:11

... GIẢI Ta có: = π/2 với d=1m  = 4m  f= = 1250Hz  Đáp án B Câu 42: Từ thông qua một vòng dây dẫn là Φ = cos(100πt + ) (Wb). Biểu thức của suất điện động cảm ứng xuất hiện trong vòng dây này...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 10:15