hóa học 12 este
Giáo án hóa học 12: Este
... hình học của phân tử.=> Dùng thuyết lai hoá để giải thích dạng hình học, góc liên kết của phân tử CỦNG CỐCâu 2: Điền vào chỗ trống Lai hóa sp3Lai hóa sp2Lai hóa spGóc lai hóaTổ ... trong không gianc. Sự lai hóa là sự tổ hợp một số obitan có năng lượng xấp xỉ nhau để tạo ra các obitan lai hoá giống nhaud. Dùng thuyết lai hoá để giải thích dạng hình học của phân tử.30 giây ... s+2 AO p3 AO lai hoaự sp2Nhaọn xeựt:Lai hoaự sp2 Lai hoaự tam giaực ủeu Goực lai hoaự 120 0 120 0 Thực tế 4 liên kết C – H trong phân tử CH4 giống hệt nhauLàm thế nào giải quyết...
- 23
- 1,245
- 5
bài tập hóa học 12 este
- 3
- 731
- 8
Chuyên đề este lipit hóa học 12
- 45
- 2,996
- 28
800 Câu hỏi trắc nghiệm hóa học 12
... pháp giải Bài Tập Trắc Nghiệm Hoá Học Luyện Thi Đại Học 800 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Đủ Các Thể Loại Các phương pháp giúp giải nhanh bài toán hoá học Hướng dẫn giải đáp chi tiết ... 0,01 mol este của một rượu đa chức với một axit đơn chức, tiêu tốn 1,2g xút. Mặt khác, khi thuỷ phân 6,53g este đó tiêu tốn 3g xút và thu được 7,05g muối. Xác định CTPT và CTCT của este. Thí ... Góc HSH dự đoán vào khoảng: A. 60A B. 90A C. 120 A D. 180A E. Kết quả khác Câu 9: Phương trình Mendeleev Clapeyron PV = n.RT là biểu thức toán học hay phương trình biểu diễn nội dung sau đây:...
- 166
- 7,012
- 48
Đề thi hóa học 12 khoa học tự nhiên
... khụng phn ng vi dung dch AgNO3/NH3 (un núng) to thnh Ag l A. CH3COOH. B. HCOOH. C. C6H 12 O6 (glucoz). D. HCHO. Cõu 36: Trong phõn t ca cỏc cacbohyrat luụn cú A. nhúm chc xetụn. B. ... thức phân tử là A. C2H7N. B. C3H7N. C. CH5N. D. C2H5N. Cõu 38: Cho phản ứng hoá học xảy ra trong pin điện hoá: Zn+Cu2+ ặCu +Zn2+ (Biết 200/ZnZnE+=-0,76 V; 200/Cu...
- 3
- 1,033
- 10
Vận dụng phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy học những nội dung mới trong chương trình hóa học 12
... pháp dạy học thích hợp cho bài giảng hóa học (%GV đồng ý) Bài giảng về Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học các định luật, lý thuyết chủ đạo chất hóa học sản xuất hóa học Bài ... dạy học phức hợp để thiết kế các giáo án cho những nội dung mới hóa học 12 ban cơ bản. Đó chính là nội dung của chương 2 được trình bày sau đây. 1.2. Thực trạng việc dạy và học hóa học 12 ... chương trình hóa học 12 ban cơ bản năm học 2008 - 2009, Thầy (Cô) đã sử dụng thí nghiệm hóa học nào sau đây? Bảng 1.4. Bảng tổng kết các ý kiến của GV về việc sử dụng thí nghiệm hóa học khi thực...
- 163
- 3,430
- 10
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông
... thực hành, thí nghiệm hóa học có trong chương trình Hóa học 12 – Nâng cao. - Chú ý đánh giá qua quan sát hoạt động học tập của HS ở trên lớp: Trong quá trình dạy học Hóa học, GV có thể đánh ... ĐỂ DẠY HỌC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” 2. Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chất lượng cao trong dạy học hóa học 12 nâng ... trong việc KT–ĐG kết quả dạy học môn Hóa học ở trường THPT. - Nghiên cứu mục tiêu, nội dung, cấu trúc chương trình Hóa học THPT đặc biệt chương trình Hóa học lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm...
- 126
- 1,656
- 9
câu hỏi lý thuyết hóa học 12
... hoá học. B. lí học. C. cơ học. D. Cả A, B, C.Câu 43. Một loại đồng thau chứa 60% Cu và 40% Zn. Hợp kim này có cấu tạo bằng tinh thể hợp chất hoá học đồng và kẽm. Xác định công thức hoá học ... của este là :A. Sôi ở nhiệt độ cao hơn các axit cacboxylic tạo nên este đó.B. Các este đều nặng hơn nước.C. Có mùi dễ chịu, giống mùi quả chín.D. Cả A, B, C.Câu 7. Phản ứng thủy phân este ... hoá học. Câu 26. Tơ hoá học là tơ A. có sẵn trong thiên nhiên.B. được sản xuất từ polime thiên nhiên nhưng được chế biến thêm bằng con đường hoá học. C. được chế biến bằng phương pháp hoá học. D....
- 26
- 9,006
- 682
Giáo án hóa học 12 cơ bản
... đổi, số oxi hóa của các nguyên tố không thay đổi.II. Kết luận - Phản ứng hóa học có sự thay đổi số oxi hóa là phản ứng oxi hóa- khử- Phản ứng hóa học không có sự thay đổi số oxi hóa, không ... phản ứng hóa học khá phổ biến trong tự nhiên và có tầm quan trọng trong sản xuất và đời sống.phản ứng oxi hóa- khử theo sự thay đổi số oxi hóa: “Phản ứng oxi hóa – khử là phản ứng hóa học trong ... án giảng dạy hóa học 10 GV: Võ Minh Ngàtất việc lập phương trình hóa học của phản ứng.PO2P2O5452III. Ý nghĩa của phản ứng oxi hóa - khử trong thực tiễnPhản ứng oxi hóa – khử là...
- 11
- 2,073
- 15
HÓA HỌC 12
... hỗ hợp rắn Y. Khối lượng Y sẽ là:BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HOÁ HỌC 12 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HOÁ HỌC 12 ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ IÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ ICâu 1.Câu 1. Cho các chất sau: dd HCl, dd H2SO4, ... bằng, thu được 11 gam este. Hiệu suất phản ứng este hoá là:A. 55%B. 50%C. 62,5%D. 75%Câu 31. Khi thực hiện phản ứng este hoá 1 mol CH3COOH và 1 mol C2H5OH, lượng este lớn nhất thu được ... theo axit) khi tiến hành este hoá 1 mol CH3COOH cần số mol C2H5OH là (biết các phản ứng este hoá thực hiện ở cùng nhiệt độ):A. 0,342 molB. 2,925 molC. 2, 412 molD. 0,456 molD. 6Câu...
- 5
- 478
- 2
ĐỀ THI HÓA HỌC 12 CƠ BẢN HỌC KÌ 1
... Câu 1. Ứng với công thức phân tử C4H8O2 có bao nhiêu đồng phân este mạch hở của nhau?A. 2 B. 3 C. 4 D. 5Câu 2. Hợp chất X có công thức cấu tạo: CH3OOCCH2CH3 ... + H2OD. CH3COOH + C2H5OH 02 4,t H SO→¬ CH3COOC2H5 + H2OCâu 5. Este no đơn chức có công thức phân tử CnH2nO2 . Xác định n ?A. n≥2 B. n≥1C. n≥0D. n>1Câu ... Glucozơ không thuộc lọai :A.hợp chất tạp chức. B. cacbonhidrat C. monosaccritD. đisaccaritCâu 12. Để chứng minh trong phân tử glucozơ có nhiều nhóm hidroxyl, người ta cho dung dịch glucozơ...
- 3
- 636
- 12
Đề luyện thi tốt nghiệp hóa học 12
... Ag2O trong dung dịch NH3, đun nóng D. phản ứng thuỷ phân trong môi trờng axitCâu14. Khi cho 12 gam hỗn hợp Fe và Cu tác dụng với dd HCl d, thể tích khí H2 sinh ra là 2,24 lit (đktc). Phần ... không tan có khối lợng làA.2,8 gam B. 6,4 gam C. 3,2 gam D. 3,2 gam Câu15. Cho phơng trình hoá học sau 2Al(OH)3 + 3H2SO4 = Al2 (SO4 )3 + 6H2O Al(OH)3 + KOH = K AlO2 + 2H2O ... dd NaOH B. dd CH3COOH và dd NaClC. CH3CH2OH và dd NaNO3 D. C2H6 và CH3CHO Câu20. Este X phản ứng với dd NaOH thu đợc rợu metylic và natri axêtat. Công thức cấu tạo của X làA.CH3COOCH3...
- 6
- 655
- 17
Ôn tập học kỳ 1 Hóa học 12
... của X làA. C6H8O6. B. C3H4O3. C. C 12 H16O 12 . D. C9H 12 O9.49. Hợp chất hữu cơ no, đa chức X có công thức phân tử C7H 12 O4. Cho 0,1 mol X tác dụng vừa đủ với 100 gam ... D. 7 b, C4H8O2 có bao nhiêu đồng phân este. A. 4 ; B. 5; C. 6 ; D. 77. Cho este có công thức cấu tạo: CH2 = C(CH3) – COOCH3.Tên gọi của este đó là: A. Metyl acrylat. B. Metyl metacrylat ... 2 este no n chc ta thu c 1,8g H2O. Thy phõn hon ton hn hp 2 este trờn ta thu c hn hp Y gm mt ru v axit. Nu t chỏy 1/2 hn hp Y thỡ th tớch CO2 thu c ktc l:A. 2,24 lớt B. 3,36 lớt C. 1,12...
- 21
- 460
- 2
Đề thi chính thức HÓA HỌC 12 học kì I năm học 2008-2009 Tỉnh Thái Bình
... CH3CHO; C6H 12 O6 (Glucozơ); CH3COOCH3Những chất nào có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc?A. C6H 12 O6; CH3COOCH3B. CH3CHO; C6H 12 O6C. CH3COOH; C6H 12 O6D. CH3COOH; ... giá trị là:A. 8 gam B. 24 gam C. 12 gam D. 16 gamCâu 37: Hai kim loại kiềm A và B nằm trong hai chu kỳ kế tiếp nhau trong bảng tuần hòan các nguyên tố hóa học. Hòa tan 2 kim loại này vào nước ... C4H11N?A. 4 B. 2 C. 3 D. 1B. PHẦN RIÊNG CHO CÁC THÍ SINH THUỘC BAN KHOA HỌC TỰ NHIÊN (Từ câu 33 câu 40)Câu 33: Cho dãy biến hóa sau: MgCl2 X Y Z MgCl2. X, Y, Z lần lượt là các chất...
- 3
- 423
- 1
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 1
... CỦATHUYẾT CẤU TẠO HOÁ HỌC:Hoạt động 1:H: Hãy nêu nội dung cơ bản của thuyếtcấu tạo hóa học ? 1 Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th Hạnh) và cấu tạo hóa học ( thứ tự liên kếtcác). ... ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định trật tự.2. Kiểm tra bài cũ5 Giáo án hóa học 12 Chương trình nâng cao Phan Thị Th HạnhI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức:- Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoá học của ... HOÁ HỌC1. Phản ứng của ancol đa chức:a) Phản ứng với Cu(OH)2:2C 12 H22O11 + Cu(OH)2 → (C 12 H21O11)2Cu + H2Ob) phản ứng với Ca(OH)2:C 12 H22O11 + Ca(OH)2 → C 12 H22O11.CaO....
- 9
- 1,072
- 6
GIAO AN hoa hoc 12 NANG CAO tiet 5
- 46
- 1,080
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008