... ĐỀ KIỂM TRA MÔN HOÁHỌC 11 (Thời gian 45 phút) Ngày kiểm tra:……………Họ và tên:…………………………. Lớp:…… Câu 1: ... !"%&%'(1H(&*$Y*48-V(T3jm !P48-*;a-$32F$"RFF_$!,A. E3 B. - C. jF D. 2Câu 11: [VF%&%'(-bFD4&I=I##./(ZQY$"8-F"M@FJ'!"9-&PD,A....
... hon ton cũn li m gam cht rn. Giỏ tr ca m lA. 12,8. B. 19,2. C. 6,4. D. 9,6.Cõu 25: Cho t t dung dch NaOH 1M vo dung dch cú cha 26,7g AlCl3 cho n khi thu c 11, 7g kt ta thỡ dng li. Th tớch ... ton b Y phn ng va vi 200 ml dung dch NaOH 1M. Khi lng kt ta X l:A. 9,85 gam. B. 7,88 gam. C. 11, 28 gam. D. 3,94 gam.Cõu 19: Cho 10,5 gam hn hp 2 kim loi gm Al v mt kim loi kim M vo trong nc. ... dung dch B thu c mt lng kt ta ln nht. Lc v cõn kt ta c 7,8 gam. Kim loi kim l:A. Na B. Rb. C. Li D. KCõu 20: Cho m gam Na v Ba vo 500 ml nc sau khi phn ng kt thỳc thu c 5,6 lớt H2 (ktc) v...
... Phần đĩa CDBài học (1) Phơng pháp dạy học (2)Phòng thí nghiệm (3)Thông tin bổ sung (4) Dữ li u hóahọc (5) Các loại quặng giàu photphoBài 13. Luyện tậpSử dụng phiếu học tập (hoạt động ... 2H2O(NH4Cl + NaNO2 )Phần sách Phần đĩa CDBài học (1) Phơng pháp dạy học (2)Phòng thí nghiệm (3)Thông tin bổ sung (4) Dữ li u hóahọc (5)Bài 7Nitơ Dạy học nêu vấn đề Đàm thoại (sử dụng bài ... phân kaliDạng cây trồngđồng hoáTác dụngMột số loạiphân kali thờngdùngIII. Thiết kế hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinhHoạt động 1. Tổ chức tình huống học tập...
... lợng li n kết kém li n kết ba, còn mức độ hoạt động hoáhọc thì li n kết đôi, li n kết ba có chứa li n kết nên có khả năng tham gia phản ứng hóahọc cao hơn li n kết trong từng loại li n ... năng lợng li n kết lớn. Li n kết đợc tạo thành bởi sự xen phủ bên, năng lợng li n kết thấp hơn năng lợng li n kết . Tuy nhiên, li n kết đơn có năng lợng li n kết kém li n kết đôi, li n kết ... Có mấy loại li n kết cộng hoá trị ? So sánh độ bền của các loại li n kết cộng hoá trị. Li n kết đơn, li n kết đôi, li n kết baNêu đặc điểm cấu tạo li n kết đơn, li n kết đôi, li n kết ba....
... CnH2n+1 AnkylPhần sách (file tex)Phần đĩa CDBài học (1) Phơng pháp dạy học (2)Phòng thí nghiệm (3)Thông tin bổ sung (4) Dữ li u hóahọc (5)Bài 26XicloankanĐàm thoại nêu vấn đềMô ... bịGiáo viên : Chuẩn bị phiếu học tập (trên giấy, bản trong hoặc powerpoint). Học sinh : Ôn tập lại những kiến thức quan trọng đà học cần đề cập đến trong bàiôn tập.+ Phiếu học tập 1Bài 1. Điền những ... khác.Phần sách (file tex)Phần đĩa CDBài học (1) Phơng pháp dạy học (2)Phòng thí nghiệm (3)Thông tin bổ sung (4) Dữ li u hóahọc (5)+ Mô hình phân tử butan, bảng 5.1 SGK.+ Bật lửa gas, nến...
... phân hình học còn ankađien và ankin không có đồng phânhình học. 3. Trong phân tử axetilen, các nguyên tử nằm trên một đờng thẳng.4. Li n kết ba trong ankin tạo bởi một li n kêt và hai li n kết ... tiêuKiến thứcPhần sách (file tex) Phần đĩa CDBài học (1) Phơng pháp dạy học (2)Phòng thí nghiệm (3)Thông tin bổ sung (4) Dữ li u hóahọc (5)(dạng cis và trans) TN điều chế và thử tínhchất ... hoạt động dạy học Hiđrocacbon không no1 li n kết , mạch hở ANKEN2 li n kết , mạch hở ANKAĐIEN ANKIN3 li n kết , mạch hở ???????Bài 30. ankađien I. Mục tiêu1. Kiến thức Học sinh biết...
... so sánh độ âm điện của cacbon với các nguyên tốhalogen. III. Tính chất hóa học HS nhận xét sự phân cực li n kết hóa học của li n kết CX.Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinhcứu nội ... giống nhau về li n kết hóahọc trong phân tửhiđrocacbon và dẫn xuất halogen.2. Phân loạiHS nhận xét : loại nguyên tửhalogen trong phân tử, số lợngnguyên tử, loại li n kết hóa học trong phân ... : Li n kết hiđro là gì ? Khi nào thì có li n kết hiđro ? Xét ảnh hởng của li n kết hiđrođến tính chất vật líGV giải thích thêm về ảnh hởng của li n kết H đến tính chất.* T li u về li n...
... lụcTrangÔn tập đầu nămChơng 1 : Sự điện li Phần 1. Mở đầu chơngPhần 2. Dạy học các bài cụ thểBài 1 Sự điện li Bài 2 Axit, bazơ và muốiBài 3 Sự điệnli của nớc. pH. Chất chỉ thị axitbazơBài ... hóahọc của các phản ứng minh họa tính chất hóahọc của anđehit, axit cacboxylic. Vận dụng linh hoạt kiến thức về tính chất để giải các bài tập nhận biết (phân biệt) các chất và bài toán hóa ... thực hiện trong giờHot ng 1. Hệ thống hóa tính chất hóa học GV dựng h thng câu hi HS tr li các tính cht hóa hc quan trng ca anehit, xeton v axit cacboxylic. GV cú th trình b y theo th t hoc...
... Ca3(AlO3)2.6H2O Tóm tăt lý thuyết hoáhọc11 Trường THPT Số 1 Nghĩa Hành Tháng 05/ 2010 Giáo viên Chu Anh Tuấn Trang 27 Chương 3 : CACBON - SILIC A. Giới thiệu chung I. VỊ TRÍ CỦA NHÓM ... thường , áp suất 60atm CO2 hóa lỏng . - Làm lạnh đột ngột ở – 760C CO2 hóa thành khối rắn gọi “nước đá khô “ có hiện tượng thăng hoa . 3 – Tính chất hóahọc : a. CO2 không cháy , không ... 1.Thành phần hoáhọc và cách sản xuất xi măng. a. Xi măng thuộc loại vất li u kết dính Quan trọng và thông dụng nhất là xi măng Pooclăng : là chất bột mịn, màu lục xám, gồm canxi silicat và canxi...
... và li n kết ester• Lipid thủy phân được (lipid thật, xà phòng hóa được) : TP chứa acid béo→→→→có chứa li nkết ester; gồm : acylglycerid, phosphoglycerid, sphingolipidvà sáp• Lipid ... HỌCPHẦN I – SINH HĨA HỌC TĨNH Chương II- LIPIDTP.HỒ CHÍ MINH-2008PGS,TS.NGUYỄN PHƯỚC NHUẬN Chương II - LIPID1. ĐẠI CƯƠNG2. THÀNH PHẦN CẤU TẠO3. PHÂN LOẠIMỤC TIÊU1. Định nghóa lipid.2. Công ... béoGốc cholineSphingomyelinT/g cấu tạo màng tế bào, môthần kinh, não ….SPHINGOSINE PHOSPHOLIPIDRượu amine sphingosinePHOSPHOLIPID MÀNGGlycerolCholine1BÀI GIẢNG SINH HĨA HỌCPHẦN I...
... dung dịch chất điệnli yếu (nồng độ không độ) thì:A. Độ điệnli và hằng số điệnli đều thay đổi. B. Độ điệnli không đổi và hằng số điệnli thay đổi. C. Độ điệnli và hằng số điệnli đều không ... số các câu sau:A. Muối ăn là chất điện li. B. Rượu etylic là chất không điện li. C. Canxi hiđroxit là chất không điện li. D. Axit axetic là chất điện li. 11.Hòa tan 3g CH3COOH vào nước để ... Mọi axit đều là chất điện li. B. Mọi axit đều là chất điệnli mạnh.C. Mọi axit mạnh đều là chất điệnli mạnh D. Mọi chất điệnli mạnh đều là axit.25. Phương trình điệnli nào sau đây đúng A....
... môn Hóahọc và việc dạy Hóahọc 3. Kiểm tra, đánh giá trong dạy họcHóahọc 4. Những xu hướng đổi mới phương pháp dạy họcHóahọc hiện nay 5. Vai trò đặc biệt của SGK trong dạy họcHóahọc ... môn Hóahọc cho những vấn đề này là nghiên cứu một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học. Trong chương trình Hóahọc ở bậc THPT, chương III: Cacbon – silic (sách giáo khoa Hóa học 11) ... giải quyết vấn đề trong khi dạy học chương 3: Cacbon – Silic (SGK Hóahọc 11) Dựa trên việc nghiên cứu nội dung kiến thức của chương 3: Cacbon - silic (SGK Hóa học 11 – ban cơ bản) chúng tôi đã...