goi y cach giai mon sinh 2009

Tuyển sinh 2009: Gợi ý lời giải môn Toán

Tuyển sinh 2009: Gợi ý lời giải môn Toán

... Nguồn: Báo Thanh Niên Gợi ý lời giải môn Toán - Tuyển sinh 2009: ...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 18:10

5 243 0
GỢI Ý BÀI GIẢI MÔN NGỮ VĂNTUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT thành phố Đà Nẵng

GỢI Ý BÀI GIẢI MÔN NGỮ VĂNTUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT thành phố Đà Nẵng

... thiết tha cảm xúc, khi thì trầm lắng đ y chất suy tư, ba khổ thơ cuối và bài thơ có sức truyền cảm sâu sắc, g y ấn tượng mạnh ở người đọc. Từ câu chuyện riêng của nhà thơ, bài thơ cất lên lời ... câu cuối của đoạn trước. Câu 4: Học sinh có thể nêu nhiều việc làm, nhiều hoạt động hè vui tươi, bổ ích. Tuy v y cần chú ý các nội dung cơ bản đảm bảo cho y u cầu bài nghị luận ngắn về một sự ... VĂN TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT thành phố Đà Nẵng Ng y thi 19-6-2008 Đề thi: Câu 1: (1 điểm) Trong các từ in đậm sau, từ nào được dùng theo nghĩa gốc, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển ? -...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:26

4 410 6
GỢI Ý CÁCH GIẢI ĐỀ THI ĐỊA LÝ TNPT 2009

GỢI Ý CÁCH GIẢI ĐỀ THI ĐỊA LÝ TNPT 2009

... và th y sản. Riêng trong ngành trồng trọt lại giảm tỉ trọng của c y lương thực và tăng dần tỉ trọng của c y công nghiệp, c y thực phẩm, c y ăn quả. * Đối với khu vực II, quá trình chuyển dịch ... chuyên môn hóa của vùng: - T y Nguyên: là vùng chuyên canh cà phê lớn nhất nước ta (các tỉnh trồng nhiều: Đắk Lắk, Gia Lai, Lâm Đồng, Kon Tum, Đắk Nông). - Đông Nam Bộ: vùng chuyên canh c y ... văn hóa và Luyện thi đại học Vĩnh Viễn) 2. a) Mật độ dân số của từng vùng: Vùng Đồng bằng sông Hồng T y Nguyên Đông Nam Bộ Mật độ dân số (người/km 2 ) 1225 89 511 b) T y Nguyên có mật độ...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:00

6 218 0
Gợi ý bài giải môn hóa TNTHPT 2009-2010

Gợi ý bài giải môn hóa TNTHPT 2009-2010

... Giáo viên Nguyễn Hồng Hải (Theo VnExpress Gợi ý giải bài thi môn Hoá ...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:01

3 288 0
Gợi ý bài giải môn Tiếng Anh(150ph_vòng1) thi tuyển sinh lớp 10 chuyên-VÒNG1_ tại TP.HCM_21-6-2007

Gợi ý bài giải môn Tiếng Anh(150ph_vòng1) thi tuyển sinh lớp 10 chuyên-VÒNG1_ tại TP.HCM_21-6-2007

... standing. 82. Hardly had he arrived when things went wrong. 83. So heavily did it rain that they cancelled the flight. 84. No matter how long you (may) use it, it won’t wear out. 85. You didn’t forget ... giải môn Tiếng Anh(150ph_vòng1) thi tuyển sinh lớp 10 chuyên-VÒNG1_ tại TP.HCM- 2006-2007 tại TP.HCM. Thi tiếng Anh(150ph_vòng1) tuyển sinh lớp 10 chuyên- (21/062006) tại TP.HCM. 1. B 19. ... information leaflets in which any students are / will be interested. 80. I hope your/ the students will enjoy listening to my lecture and I look forward to hearing from you. 81. In front of them...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 10:00

6 570 5
Gợi ý bài giải môn Văn tuyển sinh lớp 10¬_TP.HCM_2007-2008_ngày 20-6

Gợi ý bài giải môn Văn tuyển sinh lớp 10¬_TP.HCM_2007-2008_ngày 20-6

... giải môn Văn tuyển sinh lớp 10_TP.HCM_2007-2008_ng y 20-6 Thí sinh tại Hội đồng thi Trường THCS Hoàng Văn Thụ (quận 10) làm bài thi môn Văn sáng ng y 20-6 trong kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm ... lời khuyên về lòng biết ơn. + Biểu hiện của lòng biết ơn: biết ơn ông bà, cha mẹ; biết ơn th y cô; không quên ơn những người đã chiến đấu hy sinh để bảo vệ đất nước + Đ y là đạo lý truyền thống ... học sinh trình b y cảm nhận của mình về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ. Các em có thể trình b y bài làm của mình theo nhiều cách, song cần đảm bảo được một số y u cầu cơ bản sau đ y: 1....

Ngày tải lên: 11/07/2014, 10:00

4 297 0
2006-Gợi ý bài giải môn Văn CHUYÊN- thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM

2006-Gợi ý bài giải môn Văn CHUYÊN- thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM

... thật và sinh động. TỔ VĂN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP.HCM 2006-Gợi ý bài giải môn Văn CHUYÊN- thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM Thứ Tư, 21/06/2006-kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên năm ... tại TP.HCM ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2006-2007 TẠI TP.HCM A. VĂN - TIẾNG VIỆT (3 điểm) Câu 1 (2 điểm): Tóm tắt văn bản Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Du). Câu 2 (1 điểm): ... đáng y u của người lính trong hai thời kỳ lịch sử. Ý 2: Phân tích lịch sử 1. Những điểm chung: Đ y là người lính của nhân dân nên họ cùng mang những vẻ đẹp chung: - Y u nước, y u quê hương y u...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 11:00

4 422 1
Gợi ý bài giải môn Văn khối D

Gợi ý bài giải môn Văn khối D

... Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránh nói đến mất mát hy sinh và thất bại - Hiệu quả của khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướng n y đã đáp ứng được y u cầu phản ánh cuộc sống ... hết; mọi người sẵn sàng hy sinh quyền lợi cá nhân, thậm chí cả mạng sống của mình. + Cuộc sống thời chiến và những ng y đầu x y dựng CNXH vô cùng gian nan nhưng đ y phấn khởi; con người luôn ... gần, ta chỉ với tay là ôm choàng l y được. Làm rõ điều y bằng cách phân tích các từ “n y đ y ở các vị trí khắp nơi trong các câu thơ + một thiên nhiên của mùa xuân tình y u: bốn mùa thiên...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 20:10

4 290 0
ĐỀ THI & GỢI Ý BÀI GIẢI MÔN TOÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI KHỐI A, D

ĐỀ THI & GỢI Ý BÀI GIẢI MÔN TOÁN TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI KHỐI A, D

... x −∞ 0 2 +∞ y + 0 − 0 + y 2 +∞ −∞ −2 Đồ thị : Học sinh tự vẽ. 2) y = 0 ⇔ x = 1 hay f(x) = x 2 – 2mx – m – 1 = 0 (2) do đó ycbt ⇔ (2) có 2 nghiệm phân biệt lớn ... phương trình sau đ y vô nghiệm: 22 xyxym xy xy m 1 ++ = ⎧ ⎨ +=− ⎩ Câu III. (2 điểm) 1) Tính tích phân : I = 4 3 0 ln 2x 1 (2x 1) + + ∫ dx 2) Định m để phương trình sau đ y có nghiệm : 2 x2x3m0− ... hay sin2x = 8 3 − (loại) ⇔ x = k 2 π (k ∈ Z) 2) S = x + y, p = xy Hệ thành ⇒ S và P là nghiệm phương trình: X 2 – mX + m – 1 = 0 SPm PS m 1 += ⎧ ⎨ =− ⎩ ⇔ X = 1 hay X = m – 1 Vậy...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 19:15

3 1.1K 1
Gợi ý cách giải Đề thi vào 10 - Chuyên Toán - ĐH Sư phạm & ĐH KHTN - 2010 potx

Gợi ý cách giải Đề thi vào 10 - Chuyên Toán - ĐH Sư phạm & ĐH KHTN - 2010 potx

... 22 2 52226 2(3)11 xxyy xxyy  ++=   −−−=   hay 22 22 22526 2311 yxyx yyxxx  ++=   −−++=   Sẽ th y điều kì diệu khi nhóm theo y. Đó là hệ số. Bạn đã nhìn ra…? hieuvghy@gmail.com Mathisthinking.tk ... 22 2 52226 2(3)11 xxyy xxyy  ++=   −−−=   hay 22 22 22526 2311 yxyx yyxxx  ++=   −−++=   Sẽ th y điều kì diệu khi nhóm theo y. Đó là hệ số. Bạn đã nhìn ra…? hieuvghy@gmail.com Mathisthinking.tk ... biến đổi hay 1 BĐT nào đó.Trước tiên h y viết lại bài 22 2()1 xyzxyxy +++≥+ Tận dụng gt ???? Chắc chắn gt được tận dụng ngay lập tức là 1(1)(1) xyzxyxyxy +=+−−=−− Nếu làm như v y là ta đã...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 20:20

18 506 4
Gợi ý bài giải môn Văn TNTHPT năm học 09-10

Gợi ý bài giải môn Văn TNTHPT năm học 09-10

... chội, con sóng nhận th y mình sức mạnh và khát khao vô biên. + Tình y u là sự vĩnh hằng, là chuyện muôn đời, vô th y vô chung, vượt qua mọi thời gian, không gian (ng y xưa - ng y sau) mà vẫn tươi ... “M y chỉ giỏi giết gia đình tao, còn đối với tao thì m y là thằng ch y ) + Việt hiện lên sinh động nhờ nghệ thuật x y dựng hình tượng: miêu tả tâm lý, ngôn ngữ đối thoại và ngôn ngữ miêu tả sinh ... sắc và quyết tâm chiến đấu đến cùng. (Phân tích ý nghĩ của Việt “mối thù thằng Mỹ thì có thể rờ th y được, vì nó đang đè nặng ở trên vai”; ngay khi chỉ có một tấm thân trơ trọi và đ y thương...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:01

4 247 0
Xem thêm
w