giải toán đại số nâng cao lớp 10

Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

Tăng cƣờng vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt .pdf

Ngày tải lên : 13/11/2012, 17:04
... tế Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 30 Chƣơng TĂNG CƢỜNG VẬN DỤNG NHỮNG TRI THỨC ĐÃ HỌC TRONG CHƢƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ NÂNG CAO LỚP 10 VÀO GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN ... học vấn toán học phổ thông Nội dung toán học môn toán nhà trường phổ thông chủ yếu bao gồm lĩnh vực sau, tập hợp thành hai phận: * Số học, đại số giải tích * Hình học Về số học, đại số giải tích ... Tăng cường vận dụng kiến thức đại số nâng cao 10 vào giải số toán thực tiễn 4) Chương Thực nghiệm sư phạm 5) Kết luận 6) Tài liệu tham khảo Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
  • 116
  • 1.9K
  • 4
tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt

tăng cường vận dụng các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy môn toán đại số nâng cao 10 - thpt

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:13
... TRÌNH ĐẠI SỐ NÂNG CAO LỚP 10 VÀO GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC TIẾN Môn toán có liên hệ chặt chẽ với khoa học toán học, toán học phát triển vũ bão, ngày xâm nhập vào lĩnh vực khoa học công nghệ đời sống ... học vấn toán học phổ thông Nội dung toán học môn toán nhà trường phổ thông chủ yếu bao gồm lĩnh vực sau, tập hợp thành hai phận: * Số học, đại số giải tích * Hình học Về số học, đại số giải tích ... CHƢƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ N ÂNG CAO LỚP 10 VÀO GIẢI MỘT S Ố BÀI TOÁN THỰC TIỄN 2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 Phương pháp chung để giải toán có nội dung thực tiễn Xây dựng hệ thống ví dụ toán có nội...
  • 152
  • 1.1K
  • 4
BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG 2 VÀ 3 NÂNG CAO LỚP 10

BÀI TẬP TOÁN ĐẠI CHƯƠNG 2 VÀ 3 NÂNG CAO LỚP 10

Ngày tải lên : 29/10/2013, 02:11
... I(3,-1) , đồ thị hàm số (P) qua điểm A(-1;3) Tìm (P) vẽ đồ thị hàm số vừa tìm b) cho (P) : y=ax2+bx+3 có tọa độ đỉnh (1;-2) đồ thị hàm số qua điểm B(1;3) Tìm (P) vẽ đồ thị hàm số (P) c) cho (d) ... hàm số (d) qua C(3;2) D(-1;4 ) Vẽ đồ thị vừa tìm d) cho (d) y=ax+b , đồ thị hàm số (d) song song với đường thẳng y= 2x+3 (d) qua điểm M(-2;3) Tìm (d) vẽ đồ thị Bài cho A=(-∞ ;-1) , B= [-3 ;10) ...
  • 2
  • 1.7K
  • 20