... ước.
2. Đườnglối kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược và xây dựng chế độ dân chủ nhân dân
(1946 - 1954)
GIÁO TRÌNHĐƯỜNGLỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHƯƠNG I:
SỰ RA ĐỜI CỦA ĐẢNG ... Nam Cộng sản Đảng về điều kiện kết
nạp đảng viên, Điều lệ của Đảng viết “Ai tin theo chương trình của Quốc tế Cộng sản, hăng hái
phấn đấu trong một bộ phận đảng, phục tùng mệnh lệnh đảng và góp ... Sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng Cộng sản Việt Nam, người đại biểu trung thành cho những lợi
ích sống còn của cả dân tộc Việt Nam, một Đảng có đườnglối chính trị, đườnglối quân sự độc
lập, tự...
... nhân dân. Đảng là người đề ra đườnglối
cách m
ạng và tổ chức lãnh đạo nhân dân thực hiện đường lối. Do đó, khoa học lịch sử
Đảng Cộng sản Việt Nam là một hệ thống tri thức về quá trình hoạt ... biên soạn giáotrình và giảng dạy lịch
sử Đảng là phải căn cứ vào các nguồn sử liệu của Đảng, nhất là Văn kiện Đảng Toàn
tập và Hồ Chí Minh Toàn tập. B
ởi vì "Với bộ Văn kiện Đảng Toàn ... của Đảng, của Xôviết trong qu
ần chúng để đến khi thất bại thì ý
34
thành thực tiễn, và do đó, tạo cơ sở cho việc bổ sung, phát triển và hoàn chỉnh đườnglối
cách mạng của Đảng. Một đường lối...
... !#(6m#'K-6R(C6@($`#6$%>#'
6,#6(6M#66g"KC6S$%78#'K6`#6$6N(^
9,$B$(S#'$D(/0#5l#$6n+C6+#'(D(6^
$%&#'/0#K'#/0#5,(g$%D(6#63O5:3
/0#
ĐƯỜNG LỐI ĐOÀN
KẾT DÂN TỘC VÀ
ĐOÀN KẾT TÔN GIÁO
?%1$$%B.
$8,+0@@
.,C.0
BD$$&*B.$8
$E+$&8&F...
... trình đó diễn
ra từ hai phía: từ các phong trào quần chúng ở cơ sở và sự lÃnh đạo chặt chẽ, sáng tạo
của Đảng ta. Đờng lối đổi mới của Đảng là sản phẩm của ý Đảng, lòng dân. Do đó, đ-
ờng lối ... và chỉnh đốn Đảng, xác định bốn nhiệm vụ quan trọng:
tăng cờng xây dựng Đảng về chính trị, t tởng; chỉnh đốn Đảng về tổ chức, về công tác
cán bộ; đổi mới phơng thức lÃnh đạo của Đảng. Hội nghị ... vừa tổng kết
thực tiễn, Đảng ta đà từng bớc hình thành đờng lối cách mạng xà hội chủ nghĩa ở miền
Bắc. Đến Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng (1960), đờng lối cách mạng
xà hội chủ...
... của ngời giáo viên khoa học xà hội và nhân văn.
Giáo dục ĐĐCM cho các học viên là một hiện tợng xà hội, là quá trình
tác động qua lại giữ chủ thể giáo dục và đối tợng giáo dục. Chủ thể giáo dục ... phơng tiện và mục tiêu giáo dục. Thông qua
hiệu quả giáo dục đó phản ánh chất lợng, của quá trìnhgiáo dục đạo đức nói
chung, giáo dục ĐĐCM nói riêng.
1.2. Chất lợng giáo dục đạo đức cách mạng ... viên.
Có thể xem thực chất của quá trìnhgiáo dục, rèn luyện ĐĐCM ở học
viên chính là quá trình tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức ở mỗi học viên. Nghĩa
là quá trìnhgiáo dục, rèn luyện phải bảo đảm...