giao trinh mon triet hoc 2
Tài liệu GIÁO TRÌNH MÔN NẤM HỌC docx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 07:15
... Ngọc Điệp Hình 4.1 Qúa trình hợp giao tử (A – F) ; Toàn giao (Hologamy)(G – J); Tiếp xúc giao tử (K– L); Tự giao (autogamy)(M – N)(Sharma, 1998) 3 .2 Tính toàn giao (Hologamy) Ở nấm Schizosaccharomyces ... hết nhóm đồng giao tử dộng giao tử dị giao (anisogamous planogametes) tiếp hợp, động giao tử đực hoà với giao tử bất động, bào tử vách dày hình thành Hình 2. 2 a.b Rhizophydium sphaerotheca a túi ... lập từ việc bắt cặp hai giao tử động phóng thích từ hai túi giao tử đực riêng, Hợp tử mọc sản sinh bào tử động, bào tử động mọc sinh giao tử động, tiếp tục (Hình 2. 4) Hình 2. 4 Chu trình sống Allomyces...
- 112
- 885
- 7
Tài liệu Giáo trình môn tin học ppt
Ngày tải lên :
24/12/2013, 09:16
... 1*1 62+ 10*161 +2* 160 = 25 6+160 +2 = 418D 642O = 6* 82+ 4*81 +2* 80 = 384+ 32+ 2 = 418D 110100010B = 28 + 27 +25 +21 = 25 6+ 128 + 32+ 2 =418D Mụn : Tin hc Chng : Th hin d liu mỏy tớnh s Slide 27 Khoa Cụng ngh Thụng tin Trng ... 28 = 25 6 giỏ tr khỏc word : byte, cú th miờu t c 21 6 = 65536 giỏ tr khỏc double word : byte, cú th miờu t c 23 2 = 4 .29 4.967 .29 6 giỏ tr khỏc KB (kilo byte) = 21 0 = 1 024 byte MB (mega byte) = 22 0 ... (mega byte) = 22 0 = 1 024 KB = 1.048.576 byte GB (giga byte) = 23 0 = 1 024 MB = 1.073.741. 824 byte TB (tetra byte) = 24 0 = 1 024 GB = 1.099.511. 627 .776 byte Thớ d, RAM ca mỏy bn l 512MB, a cng l 300GB...
- 176
- 707
- 3
GIÁO TRÌNH Môn NẤM HỌC ppt
Ngày tải lên :
24/03/2014, 13:20
... Ngọc Điệp Hình 4.1 Qúa trình hợp giao tử (A – F) ; Toàn giao (Hologamy)(G – J); Tiếp xúc giao tử (K– L); Tự giao (autogamy)(M – N)(Sharma, 1998) 3 .2 Tính toàn giao (Hologamy) Ở nấm Schizosaccharomyces ... hết nhóm đồng giao tử dộng giao tử dị giao (anisogamous planogametes) tiếp hợp, động giao tử đực hoà với giao tử bất động, bào tử vách dày hình thành Hình 2. 2 a.b Rhizophydium sphaerotheca a túi ... lập từ việc bắt cặp hai giao tử động phóng thích từ hai túi giao tử đực riêng, Hợp tử mọc sản sinh bào tử động, bào tử động mọc sinh giao tử động, tiếp tục (Hình 2. 4) Hình 2. 4 Chu trình sống Allomyces...
- 112
- 1.4K
- 19
CHƯƠNG 3 GIÁO TRÌNH MÔN ĐỘNG HỌC CHẤT LƯU
Ngày tải lên :
23/04/2014, 11:03
... có: u1.n1 A1 u dA1 1 A2 u1và u2 n2 u2 Suy ra: u dA2 2 hay : Qm1 Qm hay : 1V1 A1 (3.18) V A2 2 const Trong đó: ρ1, V1 khối lượng riêng vận tốc trung bình mặt cắt ướt – ρ 2, V2 khối lượng riêng vận ... là: GV: Nguyễn Đức Vinh 28 ĐỘNG HOC CHẤT LƯU u1 tS1 = u2 tS2 Chia vế cho t ta được: u1S1 = u2S2 Vì diện tích S S2 chọn tùy ý ống dòng nên tổng quát, ta có: u1S1 = u2S2 = uS = const Nếu chất lưu ... Euler tương ứng với việc chụp hình nhanh dòng chảy thời điểm khác Hình 3 .2 GV: Nguyễn Đức Vinh 22 ĐỘNG HOC CHẤT LƯU Hình 3 .2 cho ta thấy ví dụ trường vận tốc; kết mô máy tính cho trường vận tốc...
- 12
- 813
- 10
GIÁO TRÌNH MÔN ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG 1 CHƯƠNG 2 VÀ CHƯƠNG 3
Ngày tải lên :
24/04/2014, 16:04
... CHƯƠNG 2: SỰ HẤP THỤ PHÂN BỐ VÀ ĐÀO THẢI Ví dụ: dụ: Pb(C Pb(C2H5)4 Pb(C Pb(C2H5)3 CH3CHO Chì tetraetyl Chì trietyl Axetaldehyt CH3OH NH2 - naphtylamin HCHO NHOH – naphtylhiđroxilamin LOGO CHƯƠNG 2: ... tiếp với khơng khí LOGO CHƯƠNG 2: SỰ HẤP THỤ PHÂN BỐ VÀ ĐÀO THẢI Qua đường Da: Da: Là đường xâm nhập vào thể quan trọng thứ chất độc độc Diện tích da khoảng 2m2, dày 0,5 – 3mm Chất độc xâm nhập ... gây bệnh bệnh LOGO CHƯƠNG 2: SỰ HẤP THỤ PHÂN BỐ VÀ ĐÀO THẢI Qua đường tiêu hóa: hóa: LOGO CHƯƠNG 2: SỰ HẤP THỤ PHÂN BỐ VÀ ĐÀO THẢI Qua đường tiêu hóa: hóa: LOGO CHƯƠNG 2: SỰ HẤP THỤ PHÂN BỐ VÀ...
- 86
- 759
- 0
GIÁO TRÌNH MÔN ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG CHƯƠNG 4
Ngày tải lên :
24/04/2014, 16:08
... cân Cl2 + H2O HCl + HClO (1) 2Cl2 + H2O 4HCl + O2 (2) 3Cl2 + H2O 5HCl + HClO3 (3) 2HClO 2HCl + O2 (4) HCl + H2O H3O+ + Cl- (5) - Khi tx với Clo, tác nhân hoạt động sinh học Cl2, HClO ... Pyrit: Nung quặng Pyrit → SO2 → SO3 → H2SO4 4FeS3 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2↑ 2SO2 + O2 → 2SO3 SO3 + H2O → H2SO4 Chế tạo sử dụng hoá chất có chứa S như: Na2SO3, bi như: sulfit, hydro sulfit, … ... – 0,4‰ 0,4‰ - CO2 KK nơi làm việc: 1‰ - CO2 KK hầm mỏ, hầm lò: 5‰ NHIỄM ĐỘC CÁC OXYT CỦA NITƠ (NOx) NOx chủ yếu tồn dạng: N2O; NO; NO2; dạng: NO; N2O4; N2O3; NO3; N2O5 N2O (gọi khí cười):...
- 134
- 648
- 1
GIÁO TRÌNH MÔN ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA CHƯƠNG 1
Ngày tải lên :
24/04/2014, 16:10
... vong 2. 1.3 ð c h c nghiên c u s tương tác gi a ñ c ch t 2. 2 Phương th c ch t ñ c ñi vào th 2. 2.1 Quá trình h p th 2. 2 .2 Quá trình phân b 2. 2.3 Quá trình chuy n hóa ñ c ch t t i quan th 2. 2.4 Quá ... tính 2. 3.6 ð c h c hô h p 2. 3.7 nh hư ng c a ñ c ch t ñ n gan men gan 5 11 11 11 11 12 13 15 15 17 17 17 17 18 18 22 23 30 32 33 33 34 35 37 39 40 42 2.3.8 nh hư ng c a ch t ñ c ñ n th n 2. 3.9 ... ho c ñào th i 2. 2.5 Quá trình tích t 2. 3 Tác ñ ng c a ch t ñ c ñ i v i th s ng 2. 3.1 Các d ng tác ñ ng c a ñ c ch t 2. 3 .2 Ph n ng sơ c p 2. 3.3 Ph n ng sinh h c 2. 3.4 Ph n ng th c p 2. 3.5 Bi u hi...
- 17
- 1.1K
- 4
GIÁO TRÌNH MÔN ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA 17 CHƯƠNG 2 NGUYÊN LÝ CỦA ðỘC HỌC
Ngày tải lên :
24/04/2014, 16:11
... gia xúc tác ph n ng sau: 2O2 - + 2H+ → O2 + H2O2 + Enzyme catalase m t hem protein, xúc tác cho ph n ng chuy n hóa kh ñ c hydroperoxide Ph n ng sau: 2H2O2 → O2 + 2H2O + Enzyme glutathione peroxidase ... N-Hydroxyl hóa RNH2→RNH-OH Epoxyd hóa O Deakyl hóa R1-O-CH2R2→R1OH Oxy hóa sulfit R1-S-R2→R1-SO-R2 desunfua R-CH=S → R-CH=O Dehalogen Ar-F → Ar-OH Deamin hóa oxy hóa RCH2CHNH2CH3 → RCH2COCH3 2- Ph n ng ... i Hemoglobin (Hb) ngăn c n v n chuy n O2 máu, n ng ñ O2 cao O2 s ñ y ñư c CO kh i Hb ñưa v tr ng thái bình thư ng HbO2+ CO→HbCO + O2 HbCO + O2→Hb.O2+CO O2 có th ñ y CO kh i v trí nhi m ñ c nên...
- 29
- 590
- 0
Giáo trình môn nấm học ppsx
Ngày tải lên :
01/07/2014, 10:21
... Ng c i p Hình 4.1 Qúa trình h p giao t (A – F) ; Toàn giao (Hologamy)(G – J); Ti p xúc gi a giao t (K– L); T giao (autogamy)(M – N)(Sharma, 1998) 3 .2 Tính toàn giao (Hologamy) n m Schizosaccharomyces ... u h t nhóm ng giao t ho c d ng giao t d giao c hoà v i giao t b t ng, bào (anisogamous planogametes) ti p h p, ng giao t t vách dày c hình thành Hình 2. 2 a.b Rhizophydium sphaerotheca a túi ng ... sinh th ng g p (Hình 2. 2b) H u h t h có túi bào t t ng p n c Các ch ng thu c B nuôi c y d dàng môi tr ng aga có pepton, yeat extract glucoz 3 .2 B Monoblepharidales: i di n Monoblepharis polymorpha,...
- 112
- 265
- 0
giáo trình môn tin học căn bản - đỗ thanh liên ngân
Ngày tải lên :
11/07/2014, 21:04
... 191 25 2 23 7 22 2 20 7 23 6 22 1 20 6 25 1 23 5 22 0 20 5 25 0 23 4 21 9 20 4 24 9 ã ằ 159 188 23 3 21 8 20 3 24 8 ã ô 187 23 2 21 7 20 2 24 7 Ă 186 23 1 21 6 20 1 24 6 ẳ Ơ 185 23 0 21 5 20 0 24 5 ... Ê 184 22 9 21 4 199 24 4 Â 183 22 8 21 3 198 ĩ 1 82 243 24 2 22 7 21 2 197 ệ 181 24 1 22 6 21 1 196 180 21 0 195 24 0 22 5 ò F 22 4 20 9 194 179 ẹ ỷ 143 163 148 ũ 178 E 20 8 193 ... : 24 23 22 H 10 l : 16 1 -1 -2 21 20 2- 1 2- 2 0.5 0 .25 nh vy: 11101.11 (2) = 1x16 + 1x8 + 1x4 + 0x2 + 1x1 + 1x0.5 + 1x0 .25 = 29 .75 (10) s 10101 (h 2) sang h thp phõn s l: 10101 (2) = 1x24 + 0x23...
- 173
- 1.1K
- 0
Giáo Án môn triết học
Ngày tải lên :
12/07/2014, 22:23
... Hà Nội, 20 06 +Hỏi đáp triết học Mác Lê nin, NXB Chính trị Quốc gia, Hà nội, 20 06 * Phơng pháp : Thuyết trình + Dẫn chứng minh hoạ+ Thảo luận * Thời gian : tiết (2, 0) Phần nội dung giảng. (2 tiết) ... chơng câu hỏi thảo luận để tham gia buổi thảo luận có hiệu 25 Ngày soạn : 20 / 08/ 20 07 Ngày giảng: Chơng VI : Lý luận nhận thức (5 tiết : 2, 3) * Mục đích, yêu cầu : * Mục đích: : Sau học xong chơng ... soạn: 24 / 08/ 20 07 Ngày giảng: Chơng VIII: Giai cấp dân tộc.(5 tiết: 2; 3) * Mục đích, yêu cầu : * Mục đích: : Sau học xong chơng này, sinh viên cần nắm đợc nội dung sau: + Những tri thức triết hoc...
- 50
- 6.2K
- 32
Giáo trình môn khoa học máy tính
Ngày tải lên :
24/09/2014, 09:59
... = in + 2iT(n/2i) Quá trình tiếp tục gặp T(1) Tức n/2i = → n = 2i → i = log2n Khi này: T(n) = nlog2n + 𝟐𝟐 𝒍𝒍 𝒍𝒍 𝒍𝒍 𝟐𝟐 𝒏𝒏 T(1) = nlog2n + nT(1) = nlog2n + nΘ(1) = nlog2n + Θ(n) = Θ(nlog2n + n) ... truy hồi trên, viết lại: T(n) = n + 2T(n /2) = n + 2[ n /2 + 2T(n/4)] = n + n + 4T(n/4) = n + n + 4[n/4 + 2T(n/8)] = n + n + n + 8T(n/8) = 3n + 23 T(n /23 ) =… 22 Các vấn Đề CSKH Của Máy Tính Th.S GVC ... A B Thay B R Cho ví dụ, để tìm GCD 3 72 84: - Tìm GCD(84, 36) 3 72 % 84 = 36 - Tìm GCD(36, 12) 84 % 36 = 12 - Tìm GCD( 12, 0) 36 % 12 = - Vậy GCD(3 72, 84) = 12 Các Vấn Đề Cơ Sở KHMT ThS GVC Tô Oai...
- 227
- 578
- 0
GIÁO TRÌNH môn TIN học căn bản đh cần THƠ
Ngày tải lên :
17/10/2014, 00:23
... 191 25 2 23 7 22 2 20 7 23 6 22 1 20 6 25 1 23 5 22 0 20 5 25 0 23 4 21 9 20 4 24 9 ã ằ 159 188 23 3 21 8 20 3 24 8 ã ô 187 23 2 21 7 20 2 24 7 Ă 186 23 1 21 6 20 1 24 6 ẳ Ơ 185 23 0 21 5 20 0 24 5 ... Ê 184 22 9 21 4 199 24 4 Â 183 22 8 21 3 198 ĩ 1 82 243 24 2 22 7 21 2 197 ệ 181 24 1 22 6 21 1 196 180 21 0 195 24 0 22 5 ò F 22 4 20 9 194 179 ẹ ỷ 143 163 148 ũ 178 E 20 8 193 ... : 24 23 22 H 10 l : 16 1 -1 -2 21 20 2- 1 2- 2 0.5 0 .25 nh vy: 11101.11 (2) = 1x16 + 1x8 + 1x4 + 0x2 + 1x1 + 1x0.5 + 1x0 .25 = 29 .75 (10) s 10101 (h 2) sang h thp phõn s l: 10101 (2) = 1x24 + 0x23...
- 43
- 385
- 0
giáo trình môn cơ học
Ngày tải lên :
26/04/2015, 22:44
... có tính giao hoán : r r r r r V = V1 + V2 = V2 + V1 AC2 = AD2 + DC2 AD = AB + BD = V1 + V2 cosθ Ta có : Do : V2 = (V1 + V2 cosθ )2 + (V2sinθ )2 = V1 + V2 + V1 V2 cosθ ⇒V= V 12 + V 22 + V1 V2 cos θ ... − V2 ) D= D= V 12 + V 22 + V1 V2 cos (π − θ) (9) V 12 + V 22 − V1V2 cos θ Phép trừ vector tính chất giao hoán IV.4 Cộng nhiều vector r r r r Ta mở rộng cho trường hợïp cộng hai vector V = V1 + V2 ... 20 a) Vận tốc góc 20 b) Vận tốc diện tích 21 1.4 Gia tốc 22 1.4.1 Độ cong bán kính khúc 22 1.4 .2 Gia tốc tiếp tuyến gia tốc pháp tuyến 23 1.5...
- 126
- 1.5K
- 2
CHƯƠNG TRÌNH MÔN TRIẾT HỌC dùng cho đối tượng đào tạo sau đại học không chuyên ngành triết học,thuộc khối ngành khoa học xã hội-nhân văn
Ngày tải lên :
03/05/2015, 17:42
... dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam (theo Cương lĩnh bổ sung phát triển năm 20 11 chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 20 11 – 20 20: Công nghiệp hóa, đại hóa đất nước; phát triển kinh tế thị trường ... công nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam - Những nhiệm vụ công nghiệp hóa, đại hóa Việt Nam giai đoạn 20 11 - 20 20 c) Vấn đề phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ theo mục tiêu công nghiệp hóa, ... khoa học công nghệ - Những nhiệm vụ phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ giai đoạn 20 11 - 20 20 d) Vấn đề phát triển kinh tế theo mục tiêu định hướng xã hội chủ nghĩa - Xác định vị trí...
- 26
- 1.6K
- 2
Tài liệu Giáo trình môn Lịch sử triết học doc
Ngày tải lên :
21/12/2013, 21:16
... dài từ năm 22 1 TCN năm 1840 trải qua triều đại: Tần (22 1 -20 6 TCN), Tây Hán (20 6-8 TCN), Tấn (9 -23 ), Đông Hán (25 -22 0), Thời Tam quốc (22 0 -28 0), Tấn (26 5- 420 ), Thời Nam Bắc triều ( 420 -581), Tuỳ ... HỌC Chương 2: TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI I Điều kiện lịch sử đời phát triển Các đặc điểm 16 II Một số tư tưởng, trường phái triết học 21 A Tư tưởng triết học Upanisát 21 B Hệ thống thống 22 C Hệ thống ... đại vào tình trạng chiến tranh khốc liệt Thời bao gồm hai thời kỳ nhỏ Xuân thu ( 722 -481 TCN) Chiến quốc (403 -22 1 TCN) Thời Xuân thu, đất nước loạn lạc với 400 chiến lớn nhỏ làm cho 160 nước ban...
- 97
- 1.7K
- 70
Giáo trình môn học xử lý ảnh
Ngày tải lên :
27/08/2012, 10:00
... 20 2. 2 .2 Một số mẫu thông dụng 21 2. 2.3 Lọc trung vị 22 2. 2.4 Lọc trung bình 24 2. 2.5 Lọc trung bình theo k giá trị gần 25 2. 3 CÁC ... 11 1 .2. 2 Biểu diễn ảnh 12 1 .2. 2.1 Mô hình Raster 12 1 .2. 2 .2 Mô hình Vector 13 Chương 2: CÁC KỸ THUẬT NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ẢNH 14 2. 1 CÁC ... 16 2. 1.6 Kỹ thuật tách ngưỡng tự động 17 2. 1.7 Biến đổi cấp xám tổng thể 18 2. 2 CÁC KỸ THUẬT PHỤ THUỘC KHÔNG GIAN 20 2. 2.1 Phép cuộn mẫu 20 2. 2.2...
- 76
- 1.8K
- 30