giao trinh cau thep 22tcn27205

... cần xét trong tương lai có thêm các công trình cho các loại giao thông khác hoặc mở rộng cầu. 1.4.1.4. Xét các điều kiện về an toàn giao thông Phải xét đến sự đi lại an toàn của xe cộ ở trên ... Các đề tài ứng dụng BTCT dự ứng lực trong xây dựng cầu lần đầu tiên đã do trường "Đại học Giao thông" tiến hành năm 1961: Một số cầu giản đơn BTCT dự ứng lực đã được xây dựng như cầu ... ngang hoặc không có dầm ngang với nhịp 3 - 4 - 6 - 9 - 12 - 15 - 21 m đã được "Viện Thiết kế Giao thông" thiết kế và được áp dụng rộng rãi trên các tuyến đường ô tô. Trong quá trình...

Ngày tải lên: 20/11/2014, 18:53

... màu cơ bản; các lớp điều khiển cho phép xử lý việc giao tiếp với người sử dụng thông qua bàn phím, chuột, màn hình; các lớp phục vụ các giao dịch truyền nhận thông tin qua mạng;…Các lớp CTDL ... tiếp cận hoàn toàn nhất quán trong suốt giáo trình này. Giả sử CTDL ngăn xếp của chúng ta đã được giao cho một nhiệm vụ là cất giữ những dữ liệu và trả về khi có yêu cầu, theo một quy định bất ... ngăn xếp đã làm việc với các dữ liệu được đưa vào như thế nào, đó là nhiệm vụ mà chúng ta đã giao phó cho nó và chúng ta hoàn toàn yên tâm về điều này. Bằng cách này, khi đã có những CTDL...

Ngày tải lên: 16/08/2012, 09:59

Ngày tải lên: 16/08/2012, 14:59

... dụ 2: Đèn giao thông Cho một ngã năm như hình I.1, trong đó C và E là các đường một chiều theo chiều mũi tên, các đường khác là hai chiều. Hãy thiết kế một bảng đèn hiệu điều khiển giao thông ... thời mà không xảy ra tai nạn giao thông, mỗi nhóm sẽ tương ứng với một pha điều khiển của đèn hiệu, vì vậy ta phải tìm kiếm lời giải với số nhóm là ít nhất để giao thông không bị tắc nghẽn ... luôn luôn cho lời giải tối ưu nhưng nó được thực hiện một cách nhanh chóng. Trở lại bài toán giao thông ở trên và áp dụng HEURISTIC Greedy cho đồ thị trong hình I.2 (theo thứ tự các đỉnh đã...

Ngày tải lên: 20/08/2012, 11:32

Ngày tải lên: 23/08/2012, 16:04

... Trình Cấu tạo Khung-Gầm Ôtô Trang 30 Trường CĐ GTVT Tp.HCM Khoa Kỹ Thuật Ơ Tơ b). Sơ ủo 24 ì (Cau sau chuỷ ủoọng, ủoọng cụ ủaởt sau ): Cách bố trí này rất gọn, không dùng truyền lực cardan, ... bộ động cơ, bộ ly hợp, hộp số, cầu sau chủ động liên kết thành một khối. c). Sụ ủo 24 ì ( Cau trửụực chuỷ ủoọng, ủoọng cụ ủaởt trửụực ): d). Sụ ủo 44 ì (Cầu trước và cầu sau đều chủ động,...

Ngày tải lên: 08/10/2012, 08:46

... dụ 2: Đèn giao thông Cho một ngã năm như hình I.1, trong đó C và E là các đường một chiều theo chiều mũi tên, các đường khác là hai chiều. Hãy thiết kế một bảng đèn hiệu điều khiển giao thông ... thời mà không xảy ra tai nạn giao thông, mỗi nhóm sẽ tương ứng với một pha điều khiển của đèn hiệu, vì vậy ta phải tìm kiếm lời giải với số nhóm là ít nhất để giao thông không bị tắc nghẽn ... Cấu trúc dữ liệu Chương I: Mở đầu Hai bài toán thực tế “tô màu bản đồ thế giới” và “đèn giao thông” xem ra rất khác biệt nhau nhưng sau khi mô hình hóa, chúng thực chất chỉ là một, đó...

Ngày tải lên: 10/10/2012, 12:03

... đánh thủng zener cao. Mặc dù như mô tả ở trên có hai cơ chế đánh thủng, nhưng thông thường có giao thoa. Tại các mức điện áp cao hơn khoảng 10V, chủ yếu là cơ chế đánh thủng thác. Do hiệu...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 14:16

... ngang. Sàn tựa lên tường hay cột thông qua hệ thống dầm. 1.3.4 Cầu thang : Cầu thang là bộ phận giao thông theo chiều thẳng đứng, nối liền các không gian không cùng cao độ. Cầu thang còn được...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 11:26

Ngày tải lên: 18/10/2012, 08:55

... ngang. Sàn tựa lên tường hay cột thông qua hệ thống dầm. 1.3.4 Cầu thang : Cầu thang là bộ phận giao thông theo chiều thẳng đứng, nối liền các không gian không cùng cao độ. Cầu thang còn được...

Ngày tải lên: 25/03/2013, 21:36

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

Ngày tải lên: 13/08/2013, 19:40

Ngày tải lên: 13/08/2013, 19:45

Ngày tải lên: 24/09/2013, 00:29

... như vậy, những nhiệm vụ mà chúng ta sẽ giao cho nó sẽ được chỉ ra một cách rõ ràng và chính xác ở bước kế tiếp sau đây. 2. Đặc tả đầy đủ cách thức giao tiếp giữa lớp CTDL đang được thiết ... đối tượng CTDL luôn chứa những dữ liệu hợp lệ. Điều này giúp chúng luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao, và đó cũng là nguyên tắc của hướng đối tượng. 1.5.3. Phong cách lập trình (style of programming) ... tiếp cận hoàn toàn nhất quán trong suốt giáo trình này. Giả sử CTDL ngăn xếp của chúng ta đã được giao cho một nhiệm vụ là cất giữ những dữ liệu và trả về khi có yêu cầu, theo một quy định bất...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 02:20

Ngày tải lên: 08/11/2013, 18:15