... Việt HỌAT ĐỘNG GIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ A/ Mục tiêu bài học:- Giúp học: + Nắm được kiến thức cơ bản về họat động giaotiếp ( khái niệm, các nhân tố giao tiếp, quátrình giaotiếp ). + Biết ... tố giaotiếp trong một họat động giao tiếp, nâng cao năng lực giao tiếp khi nói- khi viết và năng lực phân tích – lónh hội khi giao tiếp. + Có thái độ –hành vi phù hợp trong họat động giaotiếp ... dân. + Các nhân vật giaotiếp có vị thế khác nhau nên ngôn ngữgiaotiếp khác nhau ( từ xưng hô, từ thểhiện thái độ, các câu nói tónh lược…) - Qúa trình của HĐGT : +Người nói và người nghe có...
... giao tiếp bằngngôn ngữ. 2.Quá trình hoạt động giao tiếp. 3.Các nhân tố giao tiếp. III. Luyện tập:Bài tập: Phân tích quá trình giao tiếp và các nhân tố giao tiếp trong hoạt động giaotiếp ... hoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ, về các nhân tố giaotiếp ( như nhân vật, hoàn cảnh, nội dung, mục đích, phương tiện, cách thức giao tiếp) , về hai quá trình trong hoạt động giao tiếp. 2. ... các nhân vật giaotiếp và quá trình giao tiếp. + Nhóm 2: Phân tích hoàn cảnh và nội dung giao tiếp. + Nhóm 3: Phân tích mục đích và phương tiện giao tiếp. * Mục đích giao tiếp: Thông qua...
... cách thức giao tiếp) , về hai quá trình trong hoạt động giao tiếp. 2. Kó naêng :Biết xác định các nhaân toá giao tieáp trong một hoàn cảnh giao tiếp, nâng cao năng lực giaotiếp khi nói, khi ... động giaotiếpbằngngônngữ . 3. Giảng bài m ớ i : * Giới thiệu bài : (1phút)Con người có thể giaotiếpbằng nhiều loại phương tiện khác nhau như điệu bộ, cử chỉ, kí hiệu, hình vẽ, ngônngữ ... giaotiếp đó.* Hoạt động 1: Hoïc sinh làm các bài tập dạng nhận diện.1. Bài tập 1 trang 20: - Nhân vật giaotiếp - Hoàn cảnh giao tiếp -Nội dung và mục đích giao tiếp: - Cách thức giao tiếp...
... động giaotiếpbằngngôn ngữ A Mục tiêu bài học: Giúp học sinh:- Nắm đợc kiến thức cơ bản về hoạt động giaotiếp (HĐGT) bằngngôn ngữ, về các nhân tố giao tiếp (NTGT) ( nh nhân vật giao tiếp, ... hoạt động giaotiếp .* Trong cuốcống hang ngày con ngời giaotiếp với nhau bằng một phơng tiện vô cùng quan trọng: ngôn ngữ . Không có ngônngữ không đạt hiệu quả cao trong giao tiếp - Nội ... thức giaotiếp ), về hai quá trình trong hoạt động giao tiếp. - Biết xác định các NTGT trong một HĐGT , nâng cao năng lực giaotiếp khi nói, khi viết và năng lực phân tích, lĩnh hội khi giao tiếp. -...
... 1(20)* Nhân tố giaotiếp gồm: nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh giao tiếp, nội dung giao tiếp, mục đích giao tiếp, phơng tiên và cách thức giaotiếp .* Phân tích nhân tố giaotiếp thể hiện trong ... Tiết 5: Tiếng ViệtHoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ ( Tiếp theo)A - Mục tiêu bài học.Giúp học sinh:- Củng cố và nắm vững khái niệm hoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ, các nhân tố của HĐGT, ... chồng.+ Phơng tiện và cách thức giao tiếp: ngônngữ nói, mợn hình ảnh tre non đủ lá và mợn chuyện đan sàng phù hợp với nội dung và mục đích giao tiếp. Cách nói tế nhị , kín đáo, mang màu sắcvăn...
... ai?-Hoàn cảnh giao tiếp: nói (viết) lúc nào? Ở đâu?-Nội dung giao tiếp: nói (viết) về cái gì?-Mục đích giao tiếp: nói (viết) để làm gì? -Phương tiện và cách thức giao tiếp: nói (viết) như ... Dưỡng Điềm Ngữ vănLớp: 10HOẠT ĐỘNG GIAOTIẾPBẰNGNGÔN NGỮ(TIẾT 3) 6 5LUYỆN TẬP (TIẾT 4) 4III – CÁC NHÂN TỐ CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP- Nhân vật giáo tiếp: ai nói (viết), nói (viết) ... và cách thức giao tiếp: nói (viết) như thế nào? Bằng phương tiện gì? 3II- HAI QUÁ TRÌNH TRONG HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP- Tạo lập văn bản (người nói, người viết)- Lĩnh hội văn bản (người nghe,...
... ngôn ngữ, nhằm thực hiện những mục đích về nhận thức, tình cảm, hành động. Thế nào là hoạt động giaotiếpbằngngônngữ ?Thế nào là hoạt động giaotiếpbằngngônngữ ? Hoạt động giaotiếp ... đối với ngônngữ viết).ã+ Về dùng từ, đặt câu và tổ chức văn bản,Phân biệt sự khác biệt giữa ngônngữnói và ngônngữ viết? 3. Ngữ cảnh3. Ngữ cảnhã+ Ngữ cảnh là bối cảnh ngônngữ làm ... Tổng kết phần tiếng việt:Tổng kết phần tiếng việt:Hoạt động giaotiếpbằng Hoạt động giaotiếpbằng ngôn ngữ ngôn ngữ Sễ GIAO DUẽC VAỉ ẹAỉO TAẽO ĐẮKLẮK TR NG THPT Y JUTƯỜTIẾT: 94NGƯỜI...
... thưởng đối phương. Theo các nhà phân tích ngôn ngữ: Biểu đạt toàn bộ thông tin bằng 7 %ngữ điệu+38% âm thanh+55 %ngôn ngữ cơ thể. Do đó, giaotiếp “phi ngônngữ là một trong những nhân tố quan trọng ... được yếu điểm của mình. 4. Ngữ điệu nói Nói nhanh hay chậm, ngữ điệu khiêm nhường hay tự cao tự đại…cũng là một trong những nhân tố quyết định sự thành công của bạn. Nói với tốc độ quá nhanh ... với nhau, việc tặng những món Khi có điều khó nói với đồng nghiệp hay cấp trên bạn sẽ làm gì? Sẽ thật khiếm nhã nếu nói to hoặc dùng những ngôn từ cục cằn. Lúc này chỉ cần một ánh mắt hay...
... đối phương. Theo các nhà phân tích ngôn ngữ: Biểu đạt toàn bộ thông tin bằng 7 %ngữ điệu+38% âm thanh+55 %ngôn ngữ cơ thể. Do đó, giaotiếp “phi ngônngữ là một trong những nhân tố quan trọng ... Bí quyết giaotiếp “phi ngônngữnơi công sở Khi có điều khó nói với đồng nghiệp hay cấp trên bạn sẽ làm gì? Sẽ thật khiếm nhã nếu nói to hoặc dùng những ngôn từ cục cằn. Lúc này ... cười Sự thành công, ủng hộ, khuyến khích luôn được đánh dấu bằng những nụ cười thân thiện. Luôn giữ thái độ hòa nhã với nụ cười thường trực trên môi không những mang lại cảm giác thân thiện với...
... dấu bằng những nụ cười thân thiện (Ảnh minh hoạ) Theo các nhà phân tích ngôn ngữ: Biểu đạt toàn bộ thông tin bằng 7% ngữ điệu + 38% âm thanh + 55 %ngôn ngữ cơ thể. Do đó, giaotiếp “phi ngônngữ ... ngưỡng mộ, tin tưởng… Giaotiếp “phi ngônngữnơi công sở Khi có điều khó nói với đồng nghiệp hay cấp trên bạn sẽ làm gì? Sẽ thật khiếm nhã nếu nói to hoặc dùng những ngôn từ cục cằn. Lúc này ... phán đoán và cảm nhận của bạn. Nói nhanh hay chậm, ngữ điệu khiêm nhường hay tự cao tự đại… cũng là một trong những nhân tố quyết định sự thành công của bạn. Nói với tốc độ quá nhanh khiến...
... có nhân vật giao tiếp, hoàn cảnh và phương tiện giaotiếp . - Giaotiếp phải có mục đích. - Quá trình giaotiếp gồm: tạo lập và lĩnh hội văn bản. HOẠT ĐỘNG GIAOTIẾPBẰNGNGÔNNGỮ (TT) I. ... HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP BẰNGNGÔNNGỮ I. Thế nào là hoạt động giaotiếpbằngngôn ngữ: 1. Văn bản thứ nhất: - Vua Trần và các bô lão trong hội nghị là nhân vật tham gia giao tiếp. - ... Cách nói của “ anh “:ý nhị , duyên dáng, mang màu sắc văn chương, phù hợp với nội dung và mục đích giao tiếp. 2. Bài tập 2 ( trang 23 ): - Hình thức và mục đích giaotiếp : Hình thức giao tiếp...
... Sự giaotiếpbằng Sự giaotiếpbằng ngôn ngữ ngôn ngữ Phạm Phúc TuyPhạm Phúc Tuy ( Sưu tầm )( Sưu tầm ) 6. Cách nói triết lý6. Cách nói triết lýCách nói này được dùng để giảm Cách nói ... nhé! 5. Cách nói chỉ rõ và nói gợi, nói ví5. Cách nói chỉ rõ và nói gợi, nói ví Nói chỉ rõ sự việc là nóitrực diện, như 2 với 2 là 4 .Nói gợi là nói Nói chỉ rõ sự việc là nóitrực diện, như ... Những điều tối kỵ trong ngôn ngữgiaotiếp ngôn ngữgiaotiếp + Nói sai đề tài,không quan tâm tới điều mình + Nói sai đề tài,không quan tâm tới điều mình nói. nói. + Nói thao thao bất tuyệt,không...
... đối phương. Theo các nhà phân tích ngôn ngữ: Biểu đạt toàn bộ thông tin bằng 7% ngữ điệu + 38% âm thanh + 55 %ngôn ngữ cơ thể. Do đó, giaotiếp “phi ngônngữ là một trong những nhân tố quan ... khít, thân mật hơn. Giaotiếp “phi ngônngữnơi công sở Khi có điều khó nói với đồng nghiệp hay cấp trên bạn sẽ làm gì? Sẽ thật khiếm nhã nếu nói to hoặc dùng những ngôn từ cục cằn. Lúc này ... bạn (Ảnh minh hoạ) 4. Ngữ điệu nói Nói nhanh hay chậm, ngữ điệu khiêm nhường hay tự cao tự đại… cũng là một trong những nhân tố quyết định sự thành công của bạn. Nói với tốc độ quá nhanh...
... trích trong Người du kích trên núi chè tuyết, các nhân vật giaotiếp (A Cổ và người ông) đã thực hiện bằngngônngữ các hành động nói, cụ thể là :- A Cổ : chào (Cháu chào ông ạ !)- Ông :+ ... mục đích của cuộc giao tiếp. Cách nói này vừa có hình ảnh, vừa giàu sắc thái tình cảm lại vừa tế nhị nên dễ làm rung động và dễ thuyết phục người nghe.2. a) Trong cuộc giaotiếp trích trong ... a) Nhân vật giaotiếp ở đây là một đôi thanh niên nam nữ trẻ tuổi (biểu hiện qua các từ “anh”, “nàng” và cụm từ “tre non đủ lá”- ý nói cô gái đã đến độ xuân thì).b) Hoạt động giaotiếp này diễn...
... là ngôn ngữ. Nhờ ngônngữ và giao tiếp, con người trao đổi thông tin, bộc lộ tình cảm, thái độ, quan hệ… để tổ chức xã hội hoạt động.2. Các quá trình của hoạt động giao tiếp Hoạt động giaotiếp ... ai viết, nói với ai, viết cho ai ?b) Hoàn cảnh giaotiếp : Nói, viết trong hoàn cảnh nào, ở đâu, khi nào ?c) Nội dung giaotiếp : Nói, viết cái gì, về cái gì ?d) Mục đích giaotiếp : Nói, viết ... động giaotiếp có sự tham gia của nhiều nhân tố. Các nhân tố này vừa tạo ra chính hoạt động giao tiếp lại vừa chi phối tới hoạt động giao tiếp. Các nhân tố đó là :a) Nhân vật giaotiếp : Ai nói, ...